《博物》
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搜索结果11491条
开展第二课堂活动 促进学生英语学习
| 机 构 | ： | 安徽省铜陵市第七中学 |
| 简介 | ： | 本文主要从现实背景和课外活动实践方面探讨了英语第二课堂活动的内容、方法和作用，认为英语第二课堂活动是英语学习的一种重要形式，是对课堂英语教学有效的补充和进一步加强学生英语运用能力的重要辅助手段。英语第二课堂活动和课堂教学紧密相连，共同优化整 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 英语 第二课堂活动 英语学习 学生 |
例析高中学生运用数学知识解决实际问题的能力培养
| 机 构 | ： | 广东省潮州市南春中学 |
| 简介 | ： | 数学是一门工具性的学科，因此在高中数学的教学与复习中，我们的教师应该有意识地培养学生们运用数学知识解决实际问题的能力。为了更好的实施教学达成这一教学目标，根据教学实践和经验，提出了以下几点对策：提取信息，拓展应用；借助实际，激发兴趣；设置新 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 高中数学 实际问题 学生能力 |
论现代信息技术在初中语文学科中的实践运用
| 机 构 | ： | 江西省新余市第十六中学 |
| 简介 | ： | 现代信息技术在初中语文学科教学中的实践运用，极大地优化与改善了教学效率及质量。结合教学实践经验，以“课堂导入”“知识讲解”“课外复习”及“综合实践活动”这四个方面入手，围绕现代信息技术在初中语文不同教学环节的实践运用，展开了细致的研究与讨论。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 初中语文 课堂导入 知识讲解 课外复习 |
浅析优化高中数学课堂教学效果的策略
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 随着新课改地不断推进，高中数学课程的改革也不断深入。打造一个高效率的数学课堂已经成为当今教育的重要内容。但是改革之路是一个相当漫长的过程，也有一些教师仍不能完全领会新课改教学观念，教学方法运用不当，在教学过程中会犯一些错误。所以，针对于这一 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 高中数学 教学理念 优化结构 |
如何引导小学生爱上阅读
| 机 构 | ： | 湖南省常德市武陵区工农小学 |
| 简介 | ： | 古人有云“书读百遍，其义自现”“读书破万卷，下笔如有神”，这足以说明博览群书的好处。惜文课程标准》也针对小学生课外阅读量在不同学段提出了不同的要求。学生阅读能力的强弱，直接影响学生获取知识的能力和自学能力，对提高学习兴趣，增长见识密切相关。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 阅读兴趣 阅读方法 阅读书目 |
小学计算机应用的几点思考
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市乘风第二小学 |
| 简介 | ： | 学校管理现代化，将有助于教育现代化的进程。校领导要依托学校管理的组织机构（决策系统、指挥执行系统、监督系统），制订出学校总体发展计划及分年段目标，使各系统密切配合、互相督促，发挥各自职能，使管理有序化、有效化，从而达到预计目标。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 小学计算机 应用教学 思考 |
小学语文教学中的人文性渗透
| 机 构 | ： | 浙江省温州市龙湾区天河第一小学 |
| 简介 | ： | 语文悲剧作品很有教育意义，老师要抓住教育契机，对学生进行人文性渗透，发挥教育功能。本文就老师在实际教学中怎样与人文性相结合，主要从创设情境，深化悲剧的审美体验；加强朗读指导，体会人文意蕴；推荐悲剧类文本或片断几点展开论述，以期给老师们起到借 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文 悲剧作品 人文性渗透 对策 |
培养小学生解决问题能力的几点思考
| 机 构 | ： | 沈阳市回族小学 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”因而，教师要让学生感受到数学并不枯燥、神秘，就是在生活中发生的和需要解决的实际问题。从转变教学观念、明确培养什么能力、为学生创设解决问题的空间等三方面进行 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 教学观念 创设情境 能力 |
在美术教学中开展研究性学习的思考
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第一中学初中部 |
| 简介 | ： | 研究性学习是为了适应现代化发展的新的学习理念和模式。它是以某一特定的具体问题当作研究对象，其目的是培养学生的探究意识与技能为主要目标的学习方式。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 美术教学 研究性学习 思考方式 |
小学语文生成性教学研究
| 机 构 | ： | 浙江乐清市乐成第四小学 |
| 简介 | ： | 综观课堂教学改革的理论与实践，生成是课堂教学实践形态表现中必然关注与探讨的问题。因此，对生成性课堂教学问题研究具有十分重要的理论意义与实践价值。生成性教学的提出，并不是要全盘推翻或否定现有的教学理论，而是对现有理论中的一些问题进行再思考。 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 语文 生成 生成性教学 |
