《博物》
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搜索结果11491条
小学美术课程资源的开发与利用
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县实验小学 |
| 简介 | ： | 小学美术课程资源的开发与利用需要教师树立科学的课程意识，教师作为课程资源开发的引导者，要合理利用教材、美术工具等资源，把地方特色、艺术瑰宝等合理地融入自己的教学实践。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 课程资源 课程意识 开发 利用 |
论方志文献的目录学价值——以临沂古方志为例
| 机 构 | ： | 临沂大学文学院 |
| 简介 | ： | 临沂地区从明清到民国期间纂修了多种方志。这些方志除了有“存史、资政、教化”的功用外，还有着许多文献学尤其是目录学方面的价值。其中，《艺文》《著述》辑录文献著作，传记等补录文献目录，序言考辨志书编纂源流。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 临沂市 古方志 目录学 |
药用植物学实验教学创新性探索与研究
| 机 构 | ： | 河南中医学院 |
| 简介 | ： | 针对当前药用植物学实验教学存在的问题，根据中医药院校的实际情况，对实验教学内容、教学方法和考核方式进行了创新性探索。将药用植物学实验教学分为基础训练和创新训练两个部分。基础训练注重掌握实验方法和实验操作技能。创新训练由教师指定科学问题，学生 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 药用植物 实验教学 创新训练 |
职业教育教学管理问题分析及其建议
| 机 构 | ： | 四川省青川县职业高级中学 |
| 简介 | ： | 对职业教育管理现状开始着手,对现今职业教育管理中存在的各种问题进行深入的分析和了解,进而得出解决职业教育管理问题的各种建议。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 职业教育 教育管理问题 分析 建议 |
从家长意愿看青少年宫服务的现状和未来发展的调查研究
| 机 构 | ： | 富阳市青少年宫 |
| 简介 | ： | 本文从提高青少年宫服务意识和质量出发，对部分学员的家长进行了“总体印象”学习目的”“服务评价”等几个方面进行了问卷调查，从中了解学员和学员家长对富阳市青少年宫的认识和态度，了解家长对青少年宫真实的看法和认识，并通过这些了解，思考和确定富阳市 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 家长意愿 青少年宫 未来发展调查研究 |
档案袋评价，促学生成长——初中《科学》成长档案袋评价的实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江温州瓯海南白象中学 |
| 简介 | ： | 本文阐述了《科学》成长档案袋评价的实践。即通过构建评价框架、确定评价方法、制定档案袋内容要求、实施交流评价等过程，并针对成长档案袋评价的实施及存在的问题进行了有效的反思。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 新课程 初中科学 学生发展性评价成长档案袋评价 |
青少年宫素质培训项目实施目标管理探讨
| 机 构 | ： | 温州市青少年活动中心 |
| 简介 | ： | 目标管理已越来越被行政、事业部门所重视，并成为其实施有效管理的一种重要方法。不少青少年宫也采用了目标管理方法，但应用不普遍、不深入、甚至流于形式。本文试图从青少年宫的基本业务单元——培训项目入手，探讨目标管理方法的具体实施。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 目标管理 培训项目 实施 |
浅谈童谣在幼儿园教育活动中的作用
| 机 构 | ： | 福州市教工幼儿园 |
| 简介 | ： | 民间童谣作为民间文学的一个分类，是幼儿教育中的一个富有独特性的领域，它除了对幼儿能起到增长知识、启发智慧、激发想象、培齐品德、陶冶情趣外，也起到统一游戏动作的作用， |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 教育活动 童谣 |
以项目为载体的中职示范校建设研究
| 机 构 | ： | 大连商业学校应用语言系部 |
| 简介 | ： | 中等职业学校改革发展示范校建设项目是全国中职教育的新课题，项目建设要经过成立项目小组、进行项目论证、制定项目实施方案、项目的执行和项目的结题推广等步骤，最终达到提高课题研究的实效性和可操作性的目的，为中职教育的发展贡献更大的力量。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 项目建设 中职示范校 课题研究 |
浅谈学校如何做好青少年挫折教育
| 机 构 | ： | 东莞市宏远外国语学校 |
| 简介 | ： | 面对着瞬息万变的社会环境，对学生挫折教育的要求越来越迫切，但是挫折教育还有一些误区，导致挫折教育走了样。为了避免这些误区，应制定科学明确的挫折教育目的，在学校中采取有效合理的挫折教育的方法，并与家庭教育配合，使挫折教育落实到实处。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 挫折教育 青少年教育 误区 |
