《博物》
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浅谈课程改革与初中历史教学
| 机 构 | ： | 秦皇岛市抚宁县深河中学 |
| 简介 | ： | 为适应国际教育改革发展趋势，我国初中历史课程改革开始全面启动，新的教学理念和新的教学手段必然要代替传统的教学方式，这就给我们今后的教学提出了新的要求。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 课程改革 初中历史 教学方式 |
浅析高中历史教学中历史图片起到的作用
| 机 构 | ： | 新疆阿图什市克州二中 |
| 简介 | ： | 随着社会经济的快速发展,教育改革也在不断地深入。高中历史图片作为历史教材的重要组成部分,也是教师实施历史教育的重要资源,在教学中也越来越受到教师的重视。图片将历史教材中的文字和图画做到了有机的结合,实现了图文并茂,使得教科书更具直观性,可以 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 历史教学 历史图片 作用 |
谈英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用
| 机 构 | ： | 山东省青州市职工子弟学校 |
| 简介 | ： | 小学英语教学活动在决定小学生英语学习基础上起非常重大的作用,阅读教学在小学英语教学中也越来越受到重视。所以,选择合适的英文绘本应用到小学英语阅读教学中,可以有助于激发小学生的英语阅读兴趣,使他们从小培养良好的阅读习惯,提高他们的英语水平。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 英文绘本 小学英语 阅读教学 |
如何在高中语文教学中培养学生的创新思维
| 机 构 | ： | 江西省瑞昌一中 |
| 简介 | ： | 创新能力的培养是素质教育的关键所在，语文教学中如何开展学生创新思维训练，是新课程标准下高中语文教学的主要任务，根据思维的特点，从教材出发，多角度、针对性地对学生加强创新思维训练，从而达到高中语文教学的终极目标。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 高中语文 创新思维 训练 |
论新课改下提升高中生物教学效率的策略
| 机 构 | ： | 甘肃省甘南州合作二中 |
| 简介 | ： | 在高中的课程中，生物也占着很重要的位置。所以，一直以来，也都比较受学生和家长的重视，高中生物成绩的高低，对于高考总分的高低有着直接的作用。因此，在新课程的标准下，高中生物想要达到良好的教学效果，就必须做出相应的改革。高中学生的课业压力本身就 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 高中生物 新课改 教学效率 策略 |
浅谈提高小学数学教育效率的策略
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市寒亭区第二实验小学 |
| 简介 | ： | 学生素质的培养一定要从小学抓起，小学数学教育尤其重要，不仅能为学生进一步学习奠定良好的基础，而且还能提高学生的综合素质。本文就如何提高小学数学教育效率提出了几点建议。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学 教学效率 策略 |
在数学教学中培养学生创新能力的实践与反思
| 机 构 | ： | 武威市古浪县大靖龙岗小学 |
| 简介 | ： | “教育是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力!”在这日新月异的知识经济时代,科学竞争日趋激烈,民族创造力已经成为民族生死攸关的重大课题,培养学生创造力是时代赋予教育的历史使命。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 数学教学 学生 创新能力 实践 反思 |
浅谈新时期初中语文课堂教学改革与创新
| 机 构 | ： | 河北省承德市滦平县第三中学 |
| 简介 | ： | 新课程改革的不断深入为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地，使我们初中语文教育教学开辟出了一条真正体现素质教育的新思路。课堂教学作为新课程改革理念实施的主阵地，需要我们广大初中语文教师树立科学的教材观、评价观、学习观。只有这样，才能使 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 初中语文 课堂教学 改革 创新 |
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市镜湖小学 |
| 简介 | ： | 在小学数学中，逐渐渗透相应的数学思想，是对学生思维能力和方法的重要指导，而且通过数学思想的分析和学习，学生对知识的理解会更加深入，在以后的自学中，学生的数学技能会更高，学习效果会更好。就小学数学教学中数学思想渗透的意义和策略进行分析。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 渗透 数学思想 |
新课改下如何建立高效和有效的高中体育课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市第一中学 |
| 简介 | ： | 在新课程改革实践的不断深入的背景下，提高课堂教学的有效性和高效性就显得尤为重要。高中体育教学的“高效”，不但要求教师要拥有高效教学的理念、掌握有效的教学策略，还要引导学生进行高效自主的学习。本文从提高师生角色关系、提高教学方法和学习方式的高 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 高效性 有效性 体育课堂 |
