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在小学语文教学中进行德育教育的方法浅谈
机 构 | : | 临沂育才小学 临沂涑河实验学校 |
简介 | : | 小学阶段的教育是启蒙性基础性教育,对于学生今后的学习发展有着极为重要的作用,尤其是对其人生观、世界观、价值观的形成有着决定性的作用。小学语文作为一门语言类课程,能够对学生起到良好的教育作用,并且将德育教育渗透到小学语文教学中是非常方便的,不 |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 小学语文 德育教育 方法探讨 |
小学数学教育与信息技术整合的问题探讨
机 构 | : | 山东省临沂第一实验小学 山东省临沂第十中学 |
简介 | : | 现阶段,我国已进入现代化信息社会,信息化的高速发展推进教育事业改革与进步。在新课程改革背景下,传统教学模式已经无法满足新时期小学数学教学需要,如何充分利用信息技术提高小学数学教学效率,成为现阶段小学数学教学的重要任务。在小学数学教育与信息技 |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 小学数学教学 信息技术 整合 |
小学语文德育渗透实践途径探究
机 构 | : | 江西省萍乡市经济开发区硖石小学 |
简介 | : | 小学语文是一门基础性的人文学科,语文课文中包含着丰富的思想感情和做人的道理。因此,小学语文课堂具有对学生德育教育的优势。教师可以利用这一特点在语文课堂上给学生渗透德育教育,提升学生的道德品质和综合素养。根据相关工作经验,主要探析小学语文德育 |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 小学语文 德育渗透 实践途径 |
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
机 构 | : | 甘肃省夏河县拉卜楞小学 |
简介 | : | 如何提升学生的阅读能力,成为小学语文阅读教学的重中之重,小学语文阅读教学受到广泛的关注。首先分析了小学阅读教学有效性中存在的问题,又着重阐述了提升小学语文阅读教学有效性的策略,希望能够更好地推动小学语文教学的发展。 |
期数 | : | 2017-2 |
关键词 | : | 阅读教学 有效性 阅读兴趣 |
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
机 构 | : | 杭州余杭区余杭镇太炎中学 |
简介 | : | 英语阅读中运用思维导图分析,能使困难、复杂的内容非常清晰、系统地凸显出来,因而能帮助学生更深刻地理解所学内容,更容易地组织和记住所读材料,也有助于组织语言材料进行写作练习。讨论了思维导图的定义、初中英语阅读教学使用思维导图的原因,给出了本人 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 思维导图 初中英语 阅读教学 应用 |
太原市少年宫落实宫协要求进一步加强安全管理
机 构 | : | |
简介 | : | 12月12日,中国青少年宫协会发出《关于进一步加强青少年宫安全管理工作的通知》,要求“各会员单位贯彻落实国务院安委办镞于认真贯彻落实全国安全生产电视电话会议精神推动安全生产大检查扎实深入开展的通知》(安委办明电[2016]18号)和团中央办 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 安全管理工作 青少年宫 太原市 安全生产工作 电视电话会议 安全事故 因素影响 重大事故 |
天津青少年活动中心举办赴京学访活动总结交流会
机 构 | : | |
简介 | : | 为提高教师专业能力,学习同行宝贵经验,活动中心先后组织教师们赴中国儿童中心和北京市少年宫进行参观学访。本次活动得到了学访单位的大力支持,在教师中产生积极影响。 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 青少年活动中心 活动总结 交流会 教师专业能力 天津 儿童中心 少年宫 北京市 |
合肥市瑶海区第六督学责任区调研指导活动中心校园改造和安全工作
机 构 | : | |
简介 | : | 近日,瑶海区第六督学责任区刘玲华督学一行,在瑶海青少年活动中心领导的陪同下,就校园改造和安全工作进行实地调研。活动中心此次改造包括园林绿化和教室功能提升两项工程.同时还要对去年全面改造工程中部分项目进行进一步完善。整个改造工程计划在寒假期间 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 青少年活动中心 校园绿化 安全工作 实地调研 责任区 瑶海区 改造 督学 |
计算机支持小学教学知识建构的研究
机 构 | : | 山东省青州市职工子弟学校 |
简介 | : | 运用计算机技术教学,帮助学生建立完善的知识网络,通过动态化的实验教学模式,让学生们通过自主的操作过程、自主的实践活动,实现自主的学习目标。着重分析计算机支持小学教学知识建构的过程,了解计算机信息化技术对小学教育的影响。 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 计算机技术 小学教学 知识建构 |
小学班主任工作中存在的问题及对策探讨
机 构 | : | 江苏省南京市中央路小学 |
简介 | : | 小学班主任作为小学教育的主要实施者和班级管理者,在保证教学质量和学生们的成长等方面起着不可替代的作用。但在新的形势下,小学班主任在工作中普遍存在着主动性差、能力不足等问题。针对这些问题,学校、政府等相关方要积极采取措施帮助小学班主任做好工作 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 小学班主任 存在问题 应对策略 |
《小学科学课程标准》解读