《博物》
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搜索结果11491条
浅析初中一年级英语教学
| 机 构 | ： | 山东省济宁市金乡县鸡黍镇第一中学 |
| 简介 | ： | 培养初中一年级学生学习英语的意识，从根本上解决学生的思想负担，解除学生的后顾之忧，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，创建英语课成为学生学习英语的良好开端，对初一学生学好英语具有重要意义。 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 教学 方法 情境 育智 |
培养小学生学习数学的兴趣
| 机 构 | ： | 秦皇岛市卢龙县印庄乡亭子岭小学 |
| 简介 | ： | 大家都知道“兴趣是最好的老师”。孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学 兴趣培养 激发 调动 |
浅谈小学生倾听能力的培养
| 机 构 | ： | 磐石市明城镇中心小学校 |
| 简介 | ： | 一个人是否会听将直接影响其社会交往的能力。所以，古人有“听君一席话，胜读十年书”之说，这是很有道理的。而对小学生来说，“听”则显得更为重要了。他们的主要任务是学习各种知识和技能，不管采用何种学习方式，“会听”都是必要前提。让学生养成良好的倾 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 小学生 倾听能力 倾听习惯 |
浅谈小学生语文自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市响水镇中心小学校 |
| 简介 | ： | 小学语文新课标进一步强调了语文教育的一个基本立场，明确指出要重视学生的心理发展规律，关注学生的经验和兴趣，并立足于学生的“全面发展”，努力使学生成为“自主的学习者”。在新课程改革的背景下，国家提出了“以教师为主导，以学生为主体”的自主学习方 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文 自主学习 能力培养 |
百余名专家齐聚蓉城探讨“提升基础教育质量”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：“当前教育价值取向强调教育显性功效认为‘考得好就是好学校，分数高就是好学生’，忽视了教育在培养学生素质、潜能等方面的长期效益。”中国教育学会副会长尹后庆在中国教育学会第二十九次学术年会上直言，改革中的中国基础教育要树立正确的质量观。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 教育质量 中国教育学会 专家 教育价值取向 学生素质 长期效益 学术年会 基础教育 |
创新心理健康教育方法 发展留守幼儿语言表达
| 机 构 | ： | 江苏盱眙五墩实验小学 |
| 简介 | ： | 适时对留守幼儿进行心理辅导，在一定程度上不仅可以促进其心理健康发展，同时还可以提高其语言发展水平。 一、调动留守幼儿的情绪体验 现代心理学研究指出，孩子最初的语言是表达情绪、情感和愿望的。可见情绪在幼儿语言发展中起着重要作用。我针对留守 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 心理健康 方法 留守幼儿 语言表达 |
初级中学班级管理科学化
| 机 构 | ： | 江苏省泗阳县众兴二中 |
| 简介 | ： | 一、目前初中班级管理的现状 目前，初中班级管理存在的主要问题有：1．重课堂活动管理，轻课外活动管理。长期以来，由于部分初级中学在培养目标上存在偏差，受片面追求升学率的影响，对班级管理内涵认识片面．认为班级管理仅为课堂教学活动的管理。而忽视 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 初级中学 班级管理 科学化 |
在小学英语教学中培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 昌邑市都昌街办岩山小学 |
| 简介 | ： | 创新是一个民族进步的灵魂，创新教育已成为我国教育发展的总趋势。作为教师，在教学中应以培养学生的创新精神和创新能力为切入点，发掘一切可以调动学生创新思维的因素，开发学生的智力潜能，提高学生的创新思维能力，使学生的知识与技能适应社会的需求。 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 创新思维能力 思维空间 创新潜能 |
初中语文教学中运用现代信息技术存在的问题与对策
| 机 构 | ： | 山东省昌邑潍水学校 山东省昌邑市卜庄镇大陆小学 |
| 简介 | ： | 运用现代信息技术优化教学，提高教学效益这已成为广大教师的共识。但在具体的教学中，现代信息技术在为我们带来巨大的教学优势的同时，也不可避免地带来了一些负面影响。现结合具体的教学实践，对初中语文现代信息技术教学所存在的问题与对策展开论述。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 现代信息技术 语文教学 问题 对策 |
置于艺术学体系的艺术管理学教学模式探索与优化策略——以北京工业大学《艺术管理学》课程为视角
| 机 构 | ： | 北京工业大学人文学院艺术学系 |
| 简介 | ： | 随着文化产业在中国的发展，全国高等院校普遍设置了艺术管理专业，很多高校将此专业置于艺术类教育体系之中。艺术管理学专业设置，给高校已有艺术学专业教育带来了潜移默化的影响，使原有的艺术学教育的价值体系与教学功能产生相应的改变。艺术管理教学模式也 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 艺术管理 教学模式 优化策略 |
