《博物》
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搜索结果11491条
在开放课堂的基础上建立有序课堂
| 机 构 | ： | 山西省曲沃中学校长 |
| 简介 | ： | 基础教育改革的核心是课堂改革。课程改革要以教学落实为载体，课堂是课程改革与教学创新相融合的平台，而教学的创新要以课程改革为归依。但不论是课程改革，还是教学创新，都离不开对课堂情境的引领和适应。因此，课堂是一个宽泛的概念，它包括上课前教研组、 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 开放课堂 教学创新 课程改革 有序 基础教育改革 教师个体 课堂改革 课堂情境 |
快乐课堂 轻松备考
| 机 构 | ： | 山东烟台栖霞市第一中学生物组 山东烟台鲁东大学生命科学学院 |
| 简介 | ： | 高中生物课时少，复习时间短，教师应从整体优化课堂结构，创新教学模式入手，向课堂要效益，在课堂上倡导“我思考，我快乐”，培养学生在生物课堂上提问题、解答问题，营造快乐课堂，提高复习效率。本文针对这一导学模式进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 高中生物 备考复习 快乐课堂 |
让数学价值引领学生生活
| 机 构 | ： | 浙江省临安市新桥乡中心小学 |
| 简介 | ： | 学生生活在生活世界之中，而不是生活在科学世界之中。因而，我们的数学教学只有面向生活世界，才能真正改变学生的学习状态，提升他们的生活质量；只有面向生活世界，才能重建学生的课堂生活，赋予课堂生活的意义和生命的价值；只有面向生活世界，才能构建有意 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 数学价值 生活世界 学生 |
英语教学中的文化渗透
| 机 构 | ： | 沈阳市第七十六中学 |
| 简介 | ： | 随着英语语言教学研究的不断深入，文化渗透在英语教学中的作用越来越受到人们的关注。要想正确理解对方意图，充分表达自己的思想，达到跨文化交际的目的，文化渗透可以说是一个有效的途径。运用阐释法、实践法和对比法在英语教学中的词汇教学、文学作品赏析及 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 英语教学 文化渗透 途径 方法 |
高中优秀生教育激励探究
| 机 构 | ： | 桂林中学 |
| 简介 | ： | 随着人们认识的扩展，激励手段已被越来越多的教育者关注并加以运用。对于具有优秀学习品质又正处于青少年阶段、可塑性极强的高中优秀生来说，激励手段的适当运用对其成长有着重要的意义。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 激励手段 学习品质 心理过程 |
试论篮球运动在现代社会休闲体育中的健身娱乐价值
| 机 构 | ： | 珠海市斗门区城东中学 |
| 简介 | ： | 本文通过文献资料法、综合分析方法，从多个角度探讨了篮球运动在现代社会休闲体育中健身娱乐价值。篮球运动无论从场地设施、环境条件、人们休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是适合人们进行休闲活动的体育项目之一，篮球运动的普及能够增强人民体质、提高 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 篮球运动 休闲体育 健身 娱乐 价值 |
功能翻译法在进口汽车商标翻译领域应用初探
| 机 构 | ： | 广州大学外国语学院 |
| 简介 | ： | 随着中国经济发展,国内的私人进口汽车的拥有量与日俱增,汽车商标的译名日益显示出其重要性。利用功能翻译理论,来探讨功能翻译理论的原则在国外汽车商标的翻译当中的实际运用。功能翻译论主张任何的翻译活动是为实现一定的社会功能而进行的。为使商标译名达 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 商标 功能翻译 汽车 |
初中数学课堂实践活动教学实施的思考
| 机 构 | ： | 苏州市吴江芦墟二中 |
| 简介 | ： | 实践活动是学生参与课堂教学过程的主要方式，可以使学生逐步掌握数学研究的规律，促进学生对数学的理解，培养学生解决数学学科和实际生活中的问题能力。本文针对实践活动教学，提出了激发兴趣、形成正确的数学观、突破难点、呈现知识形成过程、培养创新思维和 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 实践活动 初中数学 课堂教学 |
浅谈如何开展班级建设工作
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市辽中县第二初级中学 |
| 简介 | ： | 班主任想要建设一个班风积极向上的班级，要制定班规班纪，严格制度，培养班委骨干，开展特色的班级活动，关心爱护学生，让学生自己管理自己，形成全方位多层次的管理体系。 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 班级制度 骨干 全方位 自我管理 言传身教 |
少先队仪式活动准备工作初探
| 机 构 | ： | 上海浦东新区青少年活动中心 |
| 简介 | ： | 少先队仪式活动是促进少年儿童全面发展的有效载体。仪式活动通常对同一教育对象不具有重复性，因而活动的准备工作至关重要，它是活动顺利开展、目标成功完成、教育功能充分发挥的必要保障。本文就少先队仪式活动的准备工作做了有益的阐述和探讨。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 准备工作 仪式活动 准备工作 |
