《博物》
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搜索结果11491条
及时高效的反馈是教学相长的必需
| 机 构 | ： | 天津市耀华中学 天津 |
| 简介 | ： | 随着我国国情的日新月异，教育理念的发展与进步，对国外教育思想与实践案例的不断借鉴，同时加上作为新新人类的学生群体也不断地呈现出自己独特的新特点，教育的成果向我们证明，师生在课堂、日常活动和成果反馈方面的双向互动至关重要。而师生互动中，反馈质 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 反馈 教学相长 师生双向互动 |
在品德教学中进行小学生主体人格培养的探索
| 机 构 | ： | 广州市荔湾区文昌小学 |
| 简介 | ： | 在品德教学中进行小学生主体人格培养的探索，把品德教学与家庭教育、品德教学与班级管理相结合，在实践研究中不断发展完善新的课堂教学模式，切实提高教学质量，形成了行之有效的教学指导策略，使品德课程教育教学更具针对性和实效性。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 品德教学 人格培养 体验式教学 实践促情 |
向量数量积的应用浅析
| 机 构 | ： | 青海省海南州第二高级中学 |
| 简介 | ： | 向量是一种研究问题和解决问题的有力工具，利用向量的数量积及其性质可以解决有关长度、角度的问题，以及有关平行、垂直等位置关系的问题。下面从向量的数量积及其性质的应用做一点探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 向量 数量积 几何问题 |
激励机制对小班化教学的影响研究
| 机 构 | ： | 山东省济南市第三中学 |
| 简介 | ： | 小班化教学，是适应社会发展和教育需要个性化而产生的新型班级授课形式。近10年来，有关小班化教学的课题作为国内外研究的热点，研究成果大量涌现。以小班化教学的原因为契点，重点探讨小班化教学的应对策略和构建激励机制的对策。以山东省济南市第三中学为 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 激励机制 小班化教学 应对策略 |
浅谈当代儿童文献需求与导读对策
| 机 构 | ： | 重庆市少年儿童图书馆 |
| 简介 | ： | 本文以导读工作为切入点，分析了当代儿童文献需求的特点，阐述了作为社会教育机构的儿童图书馆如何正确有效的开展导读工作，并提出了相应的对策。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 当代儿童 文献需求 导读对策 |
3G网络管理
| 机 构 | ： | 河南省南阳油田通讯公司 国家广播电影电视总局办公厅网络机要处 |
| 简介 | ： | 从发展情况看，今后的网管将是一个多管理层综合考虑的解决方案，而且管理侧重网络管理、业务管理和企业管理；网元管理功能逐渐嵌入到设备中去。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 3G 网络 管理 |
中专教学中抢篮板球技术教学的探讨
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学职业中专 |
| 简介 | ： | 掌握抢篮板球技术是冲抢篮板球能力的核心，密切的配合是冲抢篮板球获得成功的保障，基本功训练则是冲抢篮板球能力的重要基础。本文针对在中专篮球教学中抢篮板球技术教学进行探讨。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 中专教学 篮球教学 抢篮板球技术 |
基于云南少数民族地区的初中英语教学策略探究
| 机 构 | ： | 云南省勐海县职业高级中学 |
| 简介 | ： | 云南是少数民族集中的地区，由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响，少数民族地区的学生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从初中英语教学中面临的实际问题入手，探讨少数民族地区初中生在英语学习中存在的问题以及应对策略。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 少数民族 初中生 英语教学 |
SR七步教学法的灵活运用初探——以浙教版七年级上《余角和补角》一课为例
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑区芦渎中学 |
| 简介 | ： | SR教学法是一种新的课堂教学模式，有其自身的教学模式和特点，具有相对的稳定性。但是，在教学实践中，又不可能一成不变，需要灵活掌握。运用SR教学法要坚持稳定性和灵活性相结合的原则，才能使课堂教学模式得以优化和创新。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | SR七步教学法 《余角和补角》 运用 |
论案例教学法在职业学校《进出口实务》中的运用
| 机 构 | ： | 余姚市职成教中心学校 |
| 简介 | ： | 《进出口实务》是中等职业学校贸易专业的核心课程之一，具有很强的实践性，而案例教学法可以很好地满足这门课程的教学要求。对案例教学法的概念、作用进行了研究，并就其在《进出口实务》教学中的运用提出了几点认识和看法。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 案例教学法 作用 《进出口实务》 |
