《博物》
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搜索结果11491条
略论职高数学教学问题及对策
| 机 构 | ： | 浙江余姚市职成教中心学校 |
| 简介 | ： | 传统的数学教学方式、方法都难以满足各方面对数学教学提出的要求。因此，如何解决职高数学教学问题，成为了摆在教师面前的重要课题。本文就这些问题进行探讨，以期对职高数学教学方面的改进提供借鉴。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 职高数学教学 问题 对策 |
我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析
| 机 构 | ： | 贵州省贵定县第三幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿教育在国民教育体系中扮演着不可替代的角色，发挥着举足轻重的作用。幼儿教育的均衡有效发展有利于实现整个社会的教育公平，形成和谐稳定的社会氛围，同时也是贯彻人才强国战略的体现。但是当下我国的幼儿教育发展仍然面临着一些亟待解决的难题，如城乡发 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 均衡发展 对策分析 |
提高初中英语课堂提问的有效性研究
| 机 构 | ： | 甘肃省卓尼县第一中学 |
| 简介 | ： | 提问是老师在课堂教学中常用的一种方法。英语成为世界上应用最为广泛的语言，它在人们的学习和发展中起到重要的作用。初中英语处于英语学习的起步阶段，老师应该合理设置一些提问，提高学生学习的兴趣和效率。就初中英语老师在课堂上如何合理有效地提问提出一 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 初中英语 课堂提问 有效性 |
探析以能力培养模式为基础实现的英语口语教学评价体系——以轨道交通客运服务英语为例
| 机 构 | ： | 重庆公共运输职业学院 |
| 简介 | ： | 随着国家城市轨道交通的快速发展，对于轨道交通专业人员的要求也更为严格。而英语口语则是从轨道交通发展的需求而开设的一门专业课程。它根据专业的需求性和学习的特殊性还有目的性，探索一种从服务角度出发把英语口语与专业相结合的方式，目的是为了培养客运 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 轨道交通 英语口语 评价体系 |
新课程下初中英语教学中的问题及对策分析
| 机 构 | ： | 吉林省四平市第十四中学 |
| 简介 | ： | 英语是初中课程的一部分，也是培养学生综合素养的重要载体，尤其在时代不断发展的今天，人们对英语教学越发重视。随着新课程改革的推进，教育理念发生了改变，进而在培养学生能力方面有了更为具体的方式，但也引发了一些问题。通过研究新课程改革中存在的问题 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 初中英语 新课程改革 问题 对策 |
初中英语活动教学与学生个性培养优势互补
| 机 构 | ： | 河北省衡水市武邑县武邑镇第二中学 |
| 简介 | ： | 我们要培养学生个性，发挥学生特长，积极组织和创造性的开展活动式教学，个性加活动，使学生发挥自己、展示自己、品味自我，师生互动，个性与活动优势互补，全面促进学生的发展和提高。 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 活动教学 个性培养 课堂教学 优势互补 |
农村英语教学新探
| 机 构 | ： | 定西市安定区中寺小学 |
| 简介 | ： | 小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。要取得小学英语教学的成功， |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 开设背景 农村小学特点 英语教学特点 原则 |
高中生使用英语词典的问题及对策研究
| 机 构 | ： | 江西省南昌市第三中学 |
| 简介 | ： | 高中阶段的英语课程旨在为学生今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础，而同样具有工具性的英语词典对学生学习策略起着至关重要的作用。一旦学生掌握了英语词典的使用方法和技巧，不但可以提高阅读能力，而且能增强自学能力，为终身学习奠 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 英语词典 高中生 英语学习 |
新课程标准下“四环七步”高中英语任务型阅读教学模式构建
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区福台高级中学 |
| 简介 | ： | 任务型教学模式的运用能够比较有效的提升学生的英语能力，但“任务型”学习缺乏一定的操作模式，我们经过多年的探索、实践，构建了“四环七步”阅读教学法模式。 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 高中英语 四环七步 阅读教学 |
职教英语大班教学中出现的问题浅析
| 机 构 | ： | 科尔沁艺术职业学院 |
| 简介 | ： | 当前，我国将教育的重点放在高等教育阶段，教育资源优先分派给高等教育，而对于职业教育的关注度明显不足，教学资源也难以和高等教育比较。因此，职教英语教学普遍采用大班教学，班级学生多、教学资源缺乏，致使教学质量不高，影响学生的发展。就当前职教英语 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 职业教育 英语教学 大班教学 |
