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搜索结果11491条
《中国校外教育》杂志简介
机 构 | : | 西安市青少年宫 |
简介 | : | 《中国校外教育》杂志是由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办,多家权威教育部门联合协办,是经国家新闻出版署批准的国家一级纯教育类权威期刊,具有国际、国内双刊号,面向国内外公开发行。杂志为正本大16开。中国期刊网、 |
期数 | : | 2012-3 |
关键词 | : | 中国期刊网 校外教育 杂志 简介 权威期刊 妇女联合会 新闻出版署 儿童中心 |
初中英语师生互动教学模式初探
机 构 | : | 浙江省绍兴县齐贤镇中学 |
简介 | : | 英语教学的终极目标,是培养学生英语实际应用能力。英语教学课堂上,教师应充分发挥学生的主体性,提高教学效果。本文阐述了互动教学模式的含义、特征、教学的目标和教学内容,提出了几点初中英语师生互动的教学策略。 |
期数 | : | 2010-3 |
关键词 | : | 初中英语 互动教学 教学策略 |
高中数学学困生的成因调查与转化措施研究
机 构 | : | 青海省油田一中 |
简介 | : | 目前,数学学习困难是普通高中较为常见的一个现象,且这种现象一直存在而不见好转。因此,高中数学教学的一个十分重要的任务,就是避免数学学困生的产生并将数学学困生进行积极地转化。这是促进学生个体可持续发展以及促进和谐社会构建的一个非常重要的措施。 |
期数 | : | 2012-3 |
关键词 | : | 高中数学 新课改 学困生 成因 转化 |
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
机 构 | : | 大庆市乘风第二小学 |
简介 | : | 小学阶段是学生数学思维的启蒙阶段,做好小学生数学核心素养培养至关重要。介绍了核心素养的内涵及在数学学科中的具体体现,从提升教师素质和意识、精心课程安排、探索教学模式、做好教学评价等方面,探讨了小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法。 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 小学数学教育 核心素养 培养方法 |
探讨小学语文教学中经典教育的实施及应注意的问题
机 构 | : | 大庆市乘风第二小学 |
简介 | : | 我国小学语文教学要承担起传承民族优秀文化的重任,语文教学本质应回归人类思想精髓及民族文化精华的经典之中,这可以提高学生语文素养,构建优良品质。首先介绍了经典教育的内涵与小学语文教学中经典教育的必要性,提出了经典教育中常用的几种方法,并总结了 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 小学语文教学 经典教育 经典诵读 |
浅谈小学高年级语文阅读教学中的读写结合
机 构 | : | 山东省青岛枣山小学 |
简介 | : | 语文学科是学生开展各科学习的基础,在小学语文教学中,阅读教学亦是语文学科学习的中心环节,尤其是学生到了中高年级,阅读量不断增加,对学生的语文阅读能力有了更高的要求,且阅读可以提高学生的习作能力。在小学高年级,如果将阅读教学和写作教学结合,以 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 小学语文 高年级语文 阅读教学 读写结合 |
小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究
机 构 | : | 唐山市路北区七十七号小学 |
简介 | : | 学校是开展德育教育的重要场所,而小学阶段是人生中不可或缺的重要阶段,小学生德育教育指学校为促进小学生的道德发展而进行的思想教育、政治教育以及道德教育活动。简要分析了小学德育管理的必要性和重要性,介绍了中华传统文化中可用于小学德育管理的内容, |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 德育 小学德育管理 中国传统文化 重要性 渗透 |
高中物理力学的学习技巧总结
机 构 | : | 聊城市第三中学 |
简介 | : | 目前素质教育得到快速发展,掌握一定的学习技巧对我们学生来说极其重要。它不仅能够让学生在答题以及解题的过程中事半功倍,还能让我们的逻辑思维得到全面性的加强。力学学习技巧在高中物理学中是非常重要的,对高中物理学的学习技巧进行总结分析,并提出了相 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 高中物理 力学学习技巧 总结 |
小学语文课堂教学有效性探究
机 构 | : | 陕西省榆林市神木县大柳塔镇矿区第一小学 |
简介 | : | 不断追求有效性教学是教学活动的最佳境界。小学语文课堂教学的高效率,是每一位语文老师追求目标。结合自身教学实践,从教学主体、教学准备、教学过程及教学反思四个方面,对小学语文课堂教学有效性进行了探索,供同行参考。 |
期数 | : | 2017-3 |
关键词 | : | 小学语文 课堂教学 有效性 策略 |
初中化学实验教学方法初探
机 构 | : | 河北省景县王瞳镇中学 |
简介 | : | 一、尊重客观规律,坚持实事求是,启发学生探究实验内容 我们知道,科学来不得半点马虎,自然科学要尊重客观事实,因此.在指导学生做实验的时候,必须严格要求学生树立严谨细致、科学认真的态度,要尊重客观规律,坚持实事求是,不可以抄袭他人的实验结果 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 初中 化学实验 教学方法 |
《小学科学课程标准》解读