《博物》
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搜索结果11491条
抓好小升初学生心理的衔接，开好第一次半期家长会
| 机 构 | ： | 重庆市第一中学 重庆 重庆市第四十七中学 重庆 |
| 简介 | ： | 小学到初中阶段，是一个人从儿童到青少年的过度时期，这个时期的学校教育和家庭教育对人的一生有着不可估量的影响。作为一名优秀的班主任，应该与家长积极配合，为孩子们的成长把好这个重要关口。因此，在初一第一次半期考试后开一次家长会，使家庭教育和学校 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 小升初 家长会 家长工作 |
谱写备课“四部曲”,课堂有效又精彩
| 机 构 | ： | 杭州下沙第二小学 |
| 简介 | ： | 新一轮＂减负＂工作,让我们认清精简学生的课业负担,其实质是要求如何提高课堂的效率。提高课堂效率,寻找相应的途径和发展方法,让学生有效学习是我们一直在迫切寻求的。通过对备教材、备学生、备过程、备反思这四方面的分析,提出相应措施。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 备教材 备学生 备过程 备反思 有效 |
论广告英语的语言特点
| 机 构 | ： | 北京市中医学校 |
| 简介 | ： | 广告是人类交际的延伸,形形色色的广告离不开其载体——广告语言。广告英语除了有帮助消费者认识商品的作用外,还有诱发消费者购买欲望,促进消费心理的功能。因此熟知广告英语的语言特点就显得尤为重要。 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 广告英语 词汇特点 句法特点 修辞特点 |
微视界下的悦写策略
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市浣东街道浣东小学 |
| 简介 | ： | 微博、微信、微电影等新兴表达方式，实现了人际沟通与社会交往向着更自由、更密切、更开放的良好态势发展。而这些途径的引入，对作文教学来说，能成就学生表达的愿景，并能积极地将表达的情感转化为意志和品质，使学生真正易于动笔、乐于表达，提高习作教学的 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 微表达 微平台 悦写策略 习作教学 |
关注个性发展，构建生态课堂
| 机 构 | ： | 浙江省温岭市石塘镇中学 浙江温岭 |
| 简介 | ： | 随着新课程的深人和社会发展的需要，如何张扬学生的个性，关注学生的发展，成为全社会关注的问题。如何构建以人为本的课堂，使它由认知领域扩展到生命全域，成为教师、学生、文本之间多维的对话过程是非常重要。为此，笔者结合教学实践，尝试在数学课堂上关注 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 个性发展 构建 生态课堂 |
校外素质教育新蹊径--微社会活动中心新构想
| 机 构 | ： | 西安高新第二小学 西安高新第一小学 |
| 简介 | ： | 学生应该在接受学校教育的同时，按学段、分层次地在“微社会活动中心”对身边的社会和职业进行必要的了解、体验、实践，在“学有所用，用有所想”充分的感知之后，不定期地修正航向，明晰自己的价值取向，这将会更有效地提升他们在校学习的自主性、方向性与目 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 校外素质教育 微社会活动中心 构想 |
在数学实验中发展学生提出问题的能力
| 机 构 | ： | 浙江省仙居县上张乡中心校 浙江仙居 |
| 简介 | ： | 一切学习都是从问题开始。在教学中，教师创设良好的问题情境，引导学生主动“学、问”，是培养学生主动学习和提高学习能力的关键。本文对数学课堂教学中如何利用数学实验这一手段，引导学生提出问题，从各方面做了初步探索。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 数学实验 提出问题 数学教学 |
农村留守儿童文化产品市场研究
| 机 构 | ： | 湖北省安陆市烟店镇中心小学 |
| 简介 | ： | 根据对湖北孝感市安陆等地入户调查以及已有文献的调查研究，系统全面剖析了当前农村文化产品生产现状，揭示了农村文化产品生产蕴含的文化产品价值规律和文化产品市场规律的内在逻辑过程，提出了推进新农村文化产品市场发展的对策建议。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 留守儿童 文化产品 文化市场 生产引导 |
校企共建“厂中校”,人才培养“一体化”
| 机 构 | ： | 湛江机电学校 |
| 简介 | ： | ＂厂中校＂是中等职业教育工学结合人才培养模式改革的新举措。为了提高人才培养质量,建立校企合作的长效机制,实现校企互利共赢,湛江机电学校电子技术应用专业对＂厂中校＂进行了实践探索,与企业共同建设、共同管理、共享成果。 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 厂中校 人才培养模式 电子技术应用专业 工学结合 |
图文习题：让历史教学丰富多彩——略论图文习题在历史教学中的运用
| 机 构 | ： | 星球地图出版社 |
| 简介 | ： | 随着《义务教育历史课程标准（2011年版）》的颁布,新一轮义务教育历史课程更加深入和展开。历史新课标越来越重视历史地图、图片和图表等内容的应用,要求学生＂了解多种历史呈现方式,包括文献材料、图片、图表……提高历史的阅读能力和观察能力＂。同时 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 图文习题 历史教学 历史地图 历史课程标准 |
