《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
小学品德与社会课程情感目标与知识能力目标达成的有效性
| 机 构 | ： | 杭州市闻涛小学 |
| 简介 | ： | 早在上世纪80年代，我国教育部门就倡导素质教育，提出学生要德智体全方面发展。当社会飞速发展的今天，小学品德教学与小学社会课程的开展都是十分必要的。 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 小学品德 社会课程 有效教学 |
浅谈函数值域的求法
| 机 构 | ： | 河北省滦平县第一中学 |
| 简介 | ： | 函数是中学数学的核心内容，它不仅与方程和不等式有着本质的内在联系，而且作为一种重要的思想方法，在所有内容当中都能够看到它的作用，这就决定了在高考当中的重要地位，函数的值域经常穿插于高考的大小试题中。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 函数 值域 方法 |
别让精彩与课堂擦肩而过
| 机 构 | ： | 江苏省常州市东方小学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。课堂教学过程成为师生平等相处、共同探讨、交流获得知识的互动过程。在这样的课堂中,思维的流势不是一味由教师流向学生,而是师生、生生之间的相互碰撞、相互接纳。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 新课程改革 师生互动 |
高中英语教学中引导学生自主学习的有效途径探索
| 机 构 | ： | 浙江省台州市书生中学 浙江台州 |
| 简介 | ： | 培养学生自主学习能力是高中英语教学目标之一，而培养自主学习能力是一个由意识到行动、由课堂到课外循序渐进的复杂过程。本文旨在探讨高中英语教学中，引导学生自主学习的途径。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 英语教学 自主学习 途径 |
浅谈职高计算机教学适应社会行业需求
| 机 构 | ： | 浙江省台州市路桥成人中专 |
| 简介 | ： | 中等职业技术学校面向社会各行业培养大量合格的、技能型的人才，而计算机作为信息时代的主要载体和工具，要求中职各个非计算机专业的计算机辅助课程的设置，教材的更新，师资的要求，都要以行业需求为导向，与企业接轨，培养目标要紧跟着市场走。 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 计算机教学 问题 对策 行业需求 校企接轨 |
浅谈英语中的虑拟语气
| 机 构 | ： | 广东省海洋工程职业技术学校 |
| 简介 | ： | 虚拟语气是英语中比较重要的语法点之一，也是一个争议甚多的问题。本文对虚拟语气的各种形式及用法进行归纳与总结。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 英语 虚拟语气 基本形式及用法 |
关于打造高效语文课堂的几点思考
| 机 构 | ： | 常德市第三中学 |
| 简介 | ： | 从课堂教学目标要明确、课堂教学要有全局观念、课堂教学要把握重点难点、课堂教学要选择恰当的方法四个方面,对如何打造高效语文课堂进行思考。 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 高效 教学目标 |
NMET2009阅读理解题评析和探索
| 机 构 | ： | 浙江省瑞安市鲍田中学 |
| 简介 | ： | 2009年浙江省高考英语试题，以立足基础文化立意，关注能力强调综合为基本命题思路，较好地体现了素质教育的理念。阅读理解是高中英语教学的重点，是大部分学生接触英语的最直接途径。阅读理解题旨在考查学生最重要的英语运用能力——阅读理解能力。而阅读 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | NMET阅读理解题 评析 探索 |
巧用多媒体技术优化幼儿教学活动的探索与实践
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市浣纱幼教集团 |
| 简介 | ： | 幼儿的心理与生理特点决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式。本文提出巧用多媒体对幼儿开展各类教学活动,调动幼儿的学习兴趣,发挥幼儿的主体性,拓展幼儿积极思维的空间,培养创新能力,促进幼儿主动学习,切实提高教育教学质量,实现教学的最优化。 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 优化教学 探索实践 |
浅谈英语教学中的文化导入
| 机 构 | ： | 广东省商业职业技术学校 广东广州 |
| 简介 | ： | 在授予学生语言能力和英语语法运用的同时，要培养学生的跨语言的交际能力，更重要的是培养学生的跨文化交际能力。在英语教学中要不断地渗透文化导入，从宏观和微观角度实施这一策略，让学生更透彻地理解英语，理解汉英文化中的不同和特色之处，从而使学生学到 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 英语教学 文化导入 跨文化交际能力 |
