《博物》
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搜索结果11491条
小组合作学习模式在高三政治课堂上的价值研究
| 机 构 | ： | 山东省威海市荣成市第六中学 |
| 简介 | ： | 新课标立意在教学课堂中凸显探究性、合作性、自主性,小组合作学习模式恰是这一理念的充分体现。在高中政治学习中开展小组合作学习,注意培养学生兴趣、让学生重参与;提质增效、深入探究;立足高考的同时,学会运用。与此同时,教育工作者要明确小组合作学习 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 小组合作 学习模式 高中政治 价值研究 |
中重度智障新生行为习惯培养的实践探究
| 机 构 | ： | 珠海市特殊教育学校 |
| 简介 | ： | 由于多方面的原因,智力障碍儿童容易养成很多不好的行为习惯,学生智力落后程度越低,其适应行为的发展水平也就越低。但通过学习,他们可以习得基本的交际技能和生活自理技能,平等地参与社会生活。这需要特殊教育教师有过硬的业务素质,针对特殊学生的不同情 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 中重度智障 新生 行为习惯培养 |
关于小学教育本科专业课程设置存在的问题及对策初探
| 机 构 | ： | 潍坊滨海经济技术开发区第一初级中学 鲁东大学 |
| 简介 | ： | 伴随着基础教育改革以及全国师范教育体制的调整,我国师范教育的重心正逐步上移,正由三级师范向二级师范、最终向一级师范过渡,小学教育本科专业建设是这一改革的重要举措之一。围绕小学教育本科专业课程设置的问题,尝试提出有针对性的对策。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 小学教育专业 本科 课程设置 问题 对策 |
巧用教材插图,有效提高学生阅读能力
| 机 构 | ： | 诸暨市璜山镇中心小学 |
| 简介 | ： | 插图是小学英语教材的重要教学资源,在阅读教学中教师应该充分利用插图隐含的信息,引导学生看图、读图,丰富语言输入。在阅读教学后,也能积极指导学生进行说图、写图活动,促进语言的输出,有效提高学生的阅读理解能力。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 教材插图 阅读兴趣 阅读能力 阅读延伸 |
基于人文精神视野下的语文教学研究
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市饮马镇饮马中心学校 山东省昌邑市石埠经济发展区石埠中心小学 |
| 简介 | ： | 教学属于一门艺术,它既要求教师把本学科知识传递给学生,又要求掌握良好的方式。因此,语文教学中就需要教师通过语文知识传递的方式达到培养学生综合能力的目的,进而促进学生塑造完善人格。在人文精神的视野下,教师要始终把这一要求贯穿于语文教学中,使学 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 人文精神视野 语文教学 人文素养 |
谈信息化背景下初中数学的函数教学对策
| 机 构 | ： | 山东省昌邑潍水学校 |
| 简介 | ： | 数学学科对于大多数初中生而言,是一门较难的课程,其对学生的空间几何能力、想象力要求较高。函数知识作为数学中重要组成部分,其贯穿在整个初中数学学习过程中,但在传统教学理念的影响下,教师通常采取灌输式教学方式,通常比较关注学生的解题能力,在一定 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 初中数学 函数知识 信息化 教学手段 |
小学品德与社会生活化教学探究
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市柳疃镇柳疃学区小学 |
| 简介 | ： | 成功有效的品德与社会教学应立足于学生的现实生活,这样才能发挥学科功效,以促进学生知识的获取,良好道德品行的培养,促进学生的身心健康。在新课改下,将课堂置于生活中展开,联系生活,体验生活,回归生活,引导学生在生活中发展,在发展中生活。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 品德与社会 联系生活 体验生活 回归生活 |
教师培训的校本化探索
| 机 构 | ： | 重庆市綦江区陵园小学 |
| 简介 | ： | 重庆市綦江区陵园小学始建于1963年,是綦江区小学教育的窗口学校,重庆市教育科研实验基地、义务教育阶段艺术教育特色学校。学校秉承“放飞七彩梦想,开启阳光人生”的办学理念,教师培训的校本化探索,促进了学校发展。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 教师培训 校本化 规划 内容 措施 |
基于建构主义问题情境下幼儿园新手型教师参与式培训的思考
| 机 构 | ： | 西北大学幼儿园 |
| 简介 | ： | 以教师参与式学习的形式进行新手型教师培训,集中体现了建构主义的认知学习理论,以某一问题为起点,在问题情境下展开不同内容和形式的学习,在解决问题的过程中培养新手型教师自主学习、合作学习、自我反思及解决问题的能力,从而提高了新手型教师专业能力。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 建构主义 新手型教师 问题情境 |
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
| 机 构 | ： | 安徽省滁州市凤阳经济开发区小学 |
| 简介 | ： | 数学作为一门逻辑性较强的学科,对于小学生来说往往较难理解。在小学数学教学中采用适当的方法,将数学教学生活化,能够使小学数学课堂更加生动,同时符合新课程标准对于小学数学教学的要求。旨在探究新课程背景下促进小学数学教学生活化的教学方法。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 小学数学 生活化 教学方法 |
