《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
注重问题设计，提升思维能力——《可能性》教学反思
| 机 构 | ： | 杭州市闻涛小学 |
| 简介 | ： | 从利用有效问题提炼方法，提升思维能力；利用有效问题呈现学生多样化方法；利用有效问题综合运用知识；让学生在合作交流自主探索中学习数学四个方面，就《可能性》教学进行反思。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 《可能性》 问题设计 教学反思 |
《灰雀》教学设计
| 机 构 | ： | 广西百色市百胜蓝天希望小学 |
| 简介 | ： | 一、教材分析这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教学设计 《灰雀》 教材分析 善解人意 男孩 列宁 故事 课文 |
轻松复习三法宝
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市绍兴县实验小学 |
| 简介 | ： | 每次提到复习，教师总是既爱又愁。爱得是经过复习，学生可以更好地掌握知识形成体系。愁得是面对复习之路的枯燥与乏味，教师不知所措。从教学内容、题型归纳、思维训练等方面，引导我们如何让学生进行有效自主地复习，从何入手，从哪些方面入手。面对漫漫复习 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 复习 归纳总结 巩固拓展 |
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
| 机 构 | ： | 浙江省宁海中学 |
| 简介 | ： | 高中语文写作教学在整个语文教学中起到至关重要的作用。高考作文分值占总分值的40％，可见作文成绩对总成绩的影响不可小觑。同时，语文写作教学也是陶冶学生情操、养成学生语文学习素养的主要手法。近年来新课改的展开，对于传统的应试教育产生了很大的冲击 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 自主学习策略 高中语文 写作教学 |
浅谈中职学校《电子技术基础》项目教学中的情商教育
| 机 构 | ： | 浙江省温州技工学校 |
| 简介 | ： | 为提高中职毕业生就业能力，要求学生具备一定的专业技能和较高的情商。本文根据中职学校学生的情商现状，探讨如何在《电子技术基础》项目式教学中培养和提高学生情商，发挥情商对项目式教学的有效促进作用。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 中职学生 电子技术 项目式教学 情商教育 |
谈提高思想品德课教学效果的几点做法
| 机 构 | ： | 大庆市第四十二中学 |
| 简介 | ： | 随着新课改的不断推进，思想品德课的教育教学要求教师“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生的‘全人’的发展”，树立新的教学理念。为了适应新 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | “552教学模式” 质疑独立个性 亮点 角色互换 |
运用“双激”法增强职高生学习数学的动力
| 机 构 | ： | 东阳市技术学校 |
| 简介 | ： | 学习数学的动力问题是当今职高学生的一个大问题。本文试就采用＂双激＂（即＂激趣＂、＂激励＂）的方法,从创设问题情境求趣、在教学中渗透数学史事求趣、目标激励法、正负激励法等方面调动学生学习数学的积极性,增强学生学习数学的动力。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 中职 数学学习 动力 激趣 激励 |
对中学健美操学生操化动作存在的问题与训练方法研究
| 机 构 | ： | 温州中学 |
| 简介 | ： | 本文调查访问法了解中学学生掌握健美操操化动作情况进行了分析，找出影响健美操水平的因素，主要存在以下几个不足的因素：基本步伐不规范、弹动技术差、动作缺乏力度、身体姿态控制差等问题，并为提出相关建议。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 中学 健美操 操化动作 |
在体育教学中渗透礼仪教育的思考
| 机 构 | ： | 湖南株洲市中等职业学校 |
| 简介 | ： | 中华民族素有＂礼仪之邦＂的美称。礼仪教育是学校培养学生文明习惯和良好素质的重要手段,而体育课程是以提高身体素质,掌握体育专业知识、技能,锻炼学生意志品质为目的的教育过程。如何在体育教学中渗透礼仪教育,本文就此做了相关探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 礼仪教育 体育教学 教师 |
关于小学数学教学的实践感悟
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第一中学附属机关小学 |
| 简介 | ： | 学数学离不开解题。双基是中国数学教学的重要特征。张奠宙教授在《中国数学双基教学》中总结了中国双基教学的四个特点：记忆通向理解形成直觉,运算速度保证高效思维,演绎推理坚持逻辑精确,依靠变式提升演练水准。落实双基离不开解题,重视解题,又不能落入 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 数学 科学训练 主动学习 |
