《博物》
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搜索结果11491条
探究新课程理念下的高中体育，做好教学模式的优化组合
| 机 构 | ： | 成都电子信息学校 |
| 简介 | ： | 在体育教学模式的理论研究中，教学目标、教材和学习者的发展潜力与水平能够组合成多种体育教学模式。对体育与健康课程标准中对高中体育教学作出的要求完全适应，同时促进学生体育健康意识和能力的提高以及兴趣态度的提高和端正。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 高中体育 教学模式 优化组合 |
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
| 机 构 | ： | 福州三中金山校区 |
| 简介 | ： | 当前，对学生语言表达能力的培养，成为英语教学的最重要部分。因此，对于教学过程中师生互动以及实践表达的要求也逐渐提高。但是现在，以说教灌输为主的传统教学模式仍然被许多初中英语教师沿用，这就与当前英语教育的要求相违背，不利于培养学生语言表达能力 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 初中英语 互动式教学 应用 |
探究小学班主任的管理艺术
| 机 构 | ： | 福建省泉州市安溪县湖头中心学校 |
| 简介 | ： | 学校的基本单位是班级，而班级的管理者与领导者则是班主任，对小学生而言，班主任的管理方式及个人品质都有着直接的影响。因此，加强班主任的管理能力，才能有效促进班级的发展。班主任的管理工作是一项长期的教育工作，而班主任的管理艺术则是实践与结论相结 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 小学班主任 管理艺术 管理技巧 |
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
| 机 构 | ： | 山东省新泰市新汶中学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的发展和新课程改革事业的不断推进，高中语文教学不仅要让学生掌握扎实的高中语文基础知识，还要努力培养高中学生的语文思维能力，让现代高中学生能够拥有属于自己的灵活多变的语文思维，提高学生的综合素质，为以后的学习和生活打下良好的基础。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 高中语文教学 语文思维能力 策略 |
小学语文阅读教学中创造性思维的培养
| 机 构 | ： | 湖北省鄂州市鄂城区花湖镇刘钊小学 |
| 简介 | ： | 创造性思维的培养在小学语文阅读教学中，一直都占据着十分重要的地位，它能够推动学生的全面发展，这也是小学语文教师要解决的重要课题。在本文中，将对创造性思维以及小学语文学习的特点进行简单分析，从而对小学语文阅读教学中创造性思维的培养进行探究，主 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小学语文 阅读教学 创造性思维 |
职业活动导向教学在文秘专业课堂中的实践
| 机 构 | ： | 温州职业中等专业学校 浙江温州 |
| 简介 | ： | 随着职业教育改革的不断深入，随着企业对文秘人员素质要求的改变，原有的传统教学与培养目标也随之发生重大的改变。为了提高文秘专业学生的专业能力、方法能力、社会能力，为了增强文秘专业学生的就业能力，职业活动导向教学逐步引入了文秘专业课堂教学，其教 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 教学环境改革 教学方法改革 文秘专业 职业活动导向教学 |
幼儿的健康成长需要社区的协调教育
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县第二幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿成长的主要环境有幼儿园、家庭和居住区，各个环境都或多或少的担负着幼儿教育的责任。当前幼儿的教育环境存在一些问题：一方面，每种教育环境自身存在的问题，幼儿园的发展濒临瓶颈，家庭教育缺少科学正确的指导，幼儿在居住区和同伴的游戏缺乏组织引导； |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿成长 教育环境 协调教育 |
谈小学语文课堂教学口头评价的诗意追寻
| 机 构 | ： | 浙江省建德市李家中心小学 |
| 简介 | ： | 诗意语文是将生命融于语文教育，将语文教育融于生活，让语文教育成为生命的诗意存在。以王崧舟等语文特级教师的精彩课堂教学片段为例，结合笔者的教学实践，从人性、情感和个性三个方面，追寻小学语文课堂教学口头评价的诗意。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 诗意语文 课堂教学 口头评价 |
整合课程教学资源,生成语文课堂文化
| 机 构 | ： | 浙江传媒学院实验中学 |
| 简介 | ： | 伴随着新课改的不断推进，语文教学及课程改革不断受到关注。改革固有的教学模式弊端，更新科学的学生观、价值观，创造科学、开放、和谐、多元的生本课堂文化，成为众多语文教学改革者不懈追求的目标。而语文课程资源的整合是新一轮课程改革提出的新目标。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 整合资源 优化环境 生成文化 |
《小渔篓》教学设计
| 机 构 | ： | 陕西省西安市未央区新房小学 |
| 简介 | ： | 一、教材分析《小渔篓》是人民音乐出版社出版的小学第四册第六课内容。《小渔篓》是～首民歌风的创作歌曲，采用2／4拍，五声宫调式。这是一首抒情优美的歌曲。歌曲的节奏舒展而有规律。歌曲较好地表现了生活在海边的孩子在赶海劳动中与形影不离的小渔篓建立 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教学设计 人民音乐出版社 渔 创作歌曲 爱劳动 教材分析 乐观态度 第四册 |
