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搜索结果11491条
初中数学教学中运用数学游戏的有效策略探讨
机 构 | : | 吉林省长春市汽车产业开发区第二实验学校 |
简介 | : | 初中数学教学应该掌握科学有趣的方式,才能在锻炼学生数学思维能力的基础上,得到积极的发展。而数学游戏的引入,能够使学生的学习动力被激发,使学生在愉快的玩中学到数学知识。因此,针对当前初中数学运用数学游戏的重要意义,对如何在教学中发挥数学游戏的 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 初中数学 数学游戏 策略 |
论高中物理有效教学
机 构 | : | 吉林省四平辽河农垦管理区高级中学 |
简介 | : | 如何提高高中物理教学的质量和水平,是高中物理教师经常研究和探讨的话题。针对高中物理有效教学的策略,从三个方面入手,谈一些体会和看法,希望在以后的教学中,能让更多的教师引起重视,运用到教学中,起到事半功倍的效果,进而提高物理教学的质量和效率。 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 高中物理 有效教学 讲课策略 |
论小学语文快乐教学的实施策略
机 构 | : | 山东省单县浮岗镇中心小学 |
简介 | : | 当前,在新一轮课程改革的背景下,小学语文学科教学要求改变传统教学模式束缚,不断创新教学方式、方法的呼声正不断增强,与之相关方面的尝试也越来越多,其中不乏一些新颖、实效的教学方法在当中大放异彩,而本文所述的快乐教学法正是其中的佼佼者。以下,笔 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | 小学语文 快乐教学法 教学策略 |
浅析微课点亮小学数学课堂
机 构 | : | 福建省福州市仓山区第一中心小学 |
简介 | : | 伴随着信息技术的发展,“微”时代的来临,立足于小学数学课堂教学现状,合理地运用微课教学,构建趣味、好玩的数学课堂,创设温馨的学习氛围,通过师生互动、生生互动,充分发挥学生的主体性,让不同学生得到发展,师生共同打造高效课堂。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 微课 小学数学 高效课堂 |
刍议如何提高高中政治课堂教学的实效性
机 构 | : | 鲁迅美术学院附属中等美术学校 |
简介 | : | 高中阶段是青少年成长的重要阶段,也是帮助青少年树立正确价值观的关键时期,随着新课程改革的推进,很多高中加快了对于高中政治课堂的改革以及教学内容的优化,目的在于提高高中政治课堂教学的实效性,激发学生的课堂学习积极性以及提高政治课堂的教学质量, |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 高中政治 实效性 课堂教学 |
论低年级写话教学的策略
机 构 | : | 山东省莒南县第一小学 |
简介 | : | “对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。这是语文课程标准对写话教学的要求。小学低年级的写话教学可实行阅读、观察、写话三者相结合的教学策略。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 写话教学 写话训练 观察生活 |
浅谈初中数学与现代信息技术的整合
机 构 | : | 吉林省蛟河市第六中学 |
简介 | : | 由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,所以它不仅能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,而且能提高课堂效果,优化课堂结构,能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。在教学过程中要树立科学的目标,让“ |
期数 | : | 2011-4 |
关键词 | : | 初中数学 现代信息技术 整合 教学效率 绿色课堂 |
小学语文教学方式在新课程背景下的转变分析
机 构 | : | 甘肃兰州市红古区仁和小学 |
简介 | : | 传统的小学语文教学方式过度关注教师“教”的内容,在一定程度上却忽视了学生“学”的感受。这种传统的教学方法已经不适应新课程标准的要求,而新课程标准虽然已经实行了多年,但是一些教师在教学观念、教学方法等方面还需要有个整体上的提升。当前,很多教师 |
期数 | : | 2011-4 |
关键词 | : | 小学语文教学 新课程 转变 |
用心缔造小学语文高效课堂
机 构 | : | 黑龙江省大庆市让胡路区繁荣小学 |
简介 | : | 高效课堂——对教师来说,意味着精神享受,意味着尊严的获得与提升,意味着生命价值的实现。而对学生来说,意味着智力的愉悦、情感的陶冶、心灵的净化和道德的升华。作为一种理想追求,高效课堂催生了教师的专业成长。 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 小学语文 高效课堂 教师 |
浅谈初中物理校本课程资源的开发和利用
机 构 | : | 珠海市斗门区实验中学 |
简介 | : | 课程标准的一个重要体现是课程资源的扩大。课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。关注课程资源的开发和利用是新课程改革的一大特色,积极开发和有效利用校本课程资源是物理新课程实施的重要保障。从教师、教材和学生三种资源的开发和利用方面进 |
期数 | : | 2011-4 |
关键词 | : | 课程资源 开发 利用 教师 教材 学生 |
《小学科学课程标准》解读