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现代电化教育环境下的口译教学
机 构 | : | 甘肃省秦安县第一中学 |
简介 | : | 随着现代信息技术在教育教学领域中的应用,对口译课程教学模式的转变和教学效率的提升带来了契机。在口译教学中,要合理运用现代电化教育手段,构建起真实的教学情境,活跃课堂教学氛围,为提高学生学习效果提供有力技术支撑。以现代电化教育环境为背景,对口 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 电化教育 口译教学 信息化技术 |
对做一名优秀班主任与建设一个好的班集体的探讨
机 构 | : | 山东省新泰市放城镇上庄联办小学 |
简介 | : | 作为一名班主任要建设好一个班集体,必须要亲近学生,树立威望;为人师表,率先垂范;重视学生的德育工作;加强安全卫生教育;重视班干部队伍的培养;严格制定并且遵守各项规范。这样,一个良好的班集体水到渠成矣。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 班主任 班级管理 行为习惯 |
师生互评在小学班主任工作中的作用分析
机 构 | : | 山东省青州市云门山街道云门山回民学校 |
简介 | : | 小学班主任工作是教师服务小学生的有效活动,是围绕班集体师生共同进行的班务管理。因此,在小学生班主任工作中,教师要充分调动小学生的主动性,通过师生互评发现班主任工作中的问题与不足,并在师生互评中找到解决问题的方法,使班主任工作在师生共同努力下 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 师生互评 班主任工作 作用 |
如何培养低年级学生自主学习习惯
机 构 | : | 甘肃临夏和政县脖项小学 |
简介 | : | 教师要用全新的教育理念,充分调动所有学生的学习积极性;教学中要注意“教师乐教,学生乐学”,注重学生学习知识的过程;教师要培养学生良好学习习惯,大胆向课外延伸。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 低年级 自主学习 学习习惯 |
小学生思想品德形成中家庭教育的影响研究
机 构 | : | 新疆阿拉尔市十三团红桥中学 |
简介 | : | 小学是培养学生思维模式和思想品质的关键时期,在学生成长道路上占有重要位置。与此同时,小学生思想品德的形成,离不开学校的教育,更离不开家庭的引导。因此,在小学生思想品德形成过程中,应充分发挥家庭教育的作用,有效结合学校与家庭,致使学生养成良好 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 小学生 思想品德 家庭教育 影响 |
试论如何提高初中政治课堂的有效性
机 构 | : | 广西贵港市港北区庆丰镇第三初级中学 |
简介 | : | 初中政治课堂具有自身独特的理论性高特点,迫切需要我们运用有效教学策略,提高初中政治课堂的教学效果。从初中政治教学现状出发,提出了如何提高初中政治课堂教学有效性的方法,为我国基础教育发展献计献策。 |
期数 | : | 2014-4 |
关键词 | : | 初中政治课堂 有效性 教学策略 |
浅析新课程标准对小学数学教师角色转变的客观要求
机 构 | : | 山东省平邑县铜石镇张里完小 山东省平邑县铜石镇中心校 |
简介 | : | 百年大计,教育为本。而教师在教育中所扮演的角色是任何工具所不能替代的。所以,教师只有充分认识自己的角色作用,才能确保教育改革的顺利进行,推动教育的发展。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 教师角色 小学数学 课程改革 |
关于家庭教育的几点看法
机 构 | : | 山东省云门山等街道坡子回民小学 |
简介 | : | 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育的烙印将会伴随人的一生,对孩子品德和人格的养成起着至关重要的作用。孩子们在家里和在学校是一样的,都要因材施教。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 家庭教育 正面教育 宽严适度 陪伴 |
新课改背景下如何优化高中历史教学
机 构 | : | 鲁迅美术学院附属中等美术学校 |
简介 | : | 高中历史老师在课堂教学过程中需要采用多元化的教学方法,合理规划教学时间,深入挖掘教学内容,以便能够从根本上提升高中历史课堂的教学效果。具体分析新课改背景下优化高中历史教学的对策,旨在全面提升高中学生的历史素养。 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 高中历史 多元策略 优化教学 |
对中小学数学教育教学的探讨
机 构 | : | 甘肃省平凉市崆峒区安国初级中学 |
简介 | : | 很多学生步入学校时,对每一科都充满了热情。但久而久之,大部分学生在上一段数学后,就会慢慢失去兴趣。这也是近年来来普遍存在的问题。教师也在一直为此进行着不懈努力。因此,在数学课上教师应该充分中小学生的心理特点和学科特点进行教学,从实际出发,这 |
期数 | : | 2017-4 |
关键词 | : | 小学数学 初中数学 教育教学 |
《小学科学课程标准》解读