《博物》

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科普剧教育功能的实现与创新

机 构 浙江省科学传播中心 浙江省科技馆
简介 科普剧作为科学教育与普及的创新形式,获得了科学传播界的认可,在创新实践中取得了新进展。本文试从科普剧及科学表演的角度出发,梳理阐述其特点、影响因素及今后发展的思路。
期数 2019-6
关键词 科普剧 教育功能 创新
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新方法、新公众——日本久能山东照宫文物修复众筹活动对我国博物馆事业的启发

机 构 西安美术学院美术博物馆
简介 在信息化高度发达、全社会互联互通的当下,寻找新方法、发掘新公众,是博物馆实现可持续发展的重要途径。从日本久能山东照宫一次成功的文物修复众筹活动入手,试图探讨如何构建博物馆的超级连接。
期数 2018-6
关键词 互联网+ 久能山东照宫 众筹活动
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震旦博物馆“古器物学研究陈列”教育模式刍议

机 构 天津师范大学历史文化学院
简介 博物馆是以教育为首要功能的文化机构,而陈列展览则是其发挥教育功能的主要途径。震旦博物馆的“古器物学研究陈列”从文物的“料、工、形、纹”入手进行解读,它以“解构”与“建构”的逻辑关系为教育理念,使用实物、图文、数字媒体、辅助艺术品与纸质媒体、
期数 2018-6
关键词 古器物学研究陈列 博物馆教育 震旦博物馆
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2018 年华中科学教育与科学传播高层论坛暨现代科技馆体系相关标准与规范研讨会召开

机 构 不详
简介 2018年12月6日,湖北省科学技术馆、华中师范大学教育信息技术学院、华中师范大学人文社会科学高等研究院、华中科学教育与科学传播研究中心在武汉联合主办了“2018年华中科学教育与科学传播高层论坛暨现代科技馆体系相关标准与规范研讨会”,全省科
期数 2018-6
关键词 华中师范大学 科学传播 科学教育 科技馆 标准 论坛 人文社会科学 高等研究院
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《多感知博物馆:基于触摸、声音、嗅味、空间与记忆的跨学科视野》--突破博物馆传统展陈设计的新理念

机 构 浙江大学文化遗产与博物馆学研究所
简介 《多感知博物馆:基于触摸、声音、嗅味、空间与记忆的跨学科视野》是一本最新引进的学术论文集,以跨学科的视角观察当代博物馆发展的新趋势,探讨了尚未得到系统运用的新领域———多感知研究,如触觉、听觉、嗅觉、味觉、本体感觉在博物馆中的利用情况,以及
期数 2018-6
关键词 博物馆学 多感知 跨学科 嗅味 视野 记忆 空间 设计
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说明牌说明白了吗?——关于科技馆展品说明牌的探讨

机 构 北京众邦科普技术研究所策划部
简介 通过对国内外博物馆中的说明牌内容进行分析,得出以下结论:展品说明牌是展览的文字语言,要有准确清晰的目标群体,并针对目标观众选用适宜的内容和讲述方式。说明牌的内容也不局限于科学原理和操作说明,可拓展到社会、文化、艺术等领域,帮助观众建立知识的
期数 2017-6
关键词 博物馆 说明牌 陈列语言
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第四届上海国际自然保护周举办

机 构 不详
简介 2018年11月17日—23日,由上海市科学技术委员会、上海市教育委员会、上海市环境保护局、上海市绿化和市容管理局、上海市科学技术协会、上海科普教育发展基金会共同主办,为期7天的第四届上海国际自然保护周正式启动。这是上海举办的一场有国际影响
期数 2018-6
关键词 自然保护 上海 科学技术委员会 科学技术协会 教育发展 环境保护局 国际影响力 保护自然
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当代中国科普力量的社会整合

机 构 天津大学马克思主义学院
简介 当代科普由学校、媒体、科技馆及各级科协共同承担。在中国,这些科普主体虽然都有各自的担当,但它们之间的协同作业及集合效应却有所欠缺,根本原因在于社会建设的滞后,从而缺乏社会整合。缘于科学发展观的带动,当前中国科技馆的建设蓬勃兴起,但多为政府推
期数 2017-6
关键词 科技馆科 普社会化 社会整合
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对场馆建设与场馆学习的探索——初读丁卫泽教授的新作《教育技术博物馆建设与场馆学习》

机 构 浙江大学教育学院
简介 由于同是长三角区域高校,工作上有所接触,相关交往颇多,对南通大学的信息化建设慕名已久。其搭建的高校信息化公共服务平台架构合理、特色鲜明,理念与技术并重,态度与效率彰显,被誉为“南通模式”,兴盛一方,引领一片。历时四年建设,由中国教育技术协会
期数 2017-6
关键词 现代教育技术 博物馆建设 场馆建设 学习 高校信息化 长三角区域 信息化建设 平台架构
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科技馆亲子志愿者活动的实践与思考

机 构 扬州科技馆
简介 科技馆是亲子志愿者践行志愿者精神的基地。通过介绍扬州科技馆亲子志愿者组织和管理的实践,提出了科技馆亲子志愿者活动德育本质的一些思考。
期数 2017-6
关键词 科技馆 亲子志愿者 志愿精神
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