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2009年 | 1 2 |
搜索结果694条
上海智慧圆助力中尼两国科普资源的互惠共享
机 构 | : | 上海智慧圆科普教育设备有限公司 |
简介 | : | 近日,2019年世界公众科学素质促进大会在北京举行,来自5个国际组织、28个国家的600余位中外嘉宾出席。大会聚焦“科学素质促进与可持续发展”主题,下设“科学教育与可持续发展”“科学素质与社会责任”“‘一带一路’科普合作与交流”三个议题,分 |
期数 | : | 2019-6 |
关键词 | : | 公众科学素质 科普资源 科学传播 可持续发展 深度交流 一带一路 互惠共享 合作与交流 |
关于女性科学家的跨学科探究活动
机 构 | : | 美国中央华盛顿大学 上海科技馆 |
简介 | : | 从让四、五年级学生了解不同时代、不同领域女性科学家的跨学科探究活动入手,介绍美国青少年科学教育课程的教学思路和模式,旨在有效培养孩子主动学习、整理资料、动手创作的综合能力. |
期数 | : | 2016-6 |
关键词 | : | 女性科学家 跨学科 科学探究 |
科普特种影片的发展概况与对策分析——以上海科技馆为例
机 构 | : | 上海科技馆影视中心 上海科技馆 |
简介 | : | 通过阐述国内外科普特种影片的概况,分析研究创作和传播科普特种影片过程中存在的问题,以上海科技馆在科普特种影片方面十年探索的成果和经验为研究基础,提出推进国内科普特种影片发展的建议和对策。 |
期数 | : | 2019-6 |
关键词 | : | 科普特种影片 发展概况 对策分析 |
千年一梦鲁山瓷——河南平顶山市博物馆鲁山花瓷活动策划
机 构 | : | 湖北网乐信息科技有限公司 |
简介 | : | 本活动策划通过向参观者介绍河南平顶山市鲁山窑烧造的花瓷,以及其彩色化装饰的创造性历史价值。进而引导观众观察自然界中的色彩现象,引申到瓷器装饰工艺彩色化的发展历程,力求使参观者能够对中国瓷器发展史有基本的了解。 |
期数 | : | 2019-6 |
关键词 | : | 鲁山花瓷 色彩 活动策划 |
论科普场馆对基础教育的补充作用
机 构 | : | 新疆维吾尔自治区科学技术馆 |
简介 | : | 基础教育在我国教育体系中,始终扮演着举足轻重的角色,是青少年获取科学知识的主要途径.随着教育改革的不断推进,学习方式开始呈现多元化的发展态势,非正式教育作为-种全新的教育形态,对促进青少年的全面发展具有不容忽视的意义.通过结合科普场馆的实际 |
期数 | : | 2016-6 |
关键词 | : | 基础教育 非正式教育 科普场馆 |
“麋鹿苑国学夏令营”活动的策划与实施
机 构 | : | 北京麋鹿生态实验中心 |
简介 | : | “麋鹿苑国学夏令营”活动秉承“融汇生态教育,承袭传统文化”的理念,以学龄前儿童为目标群体,形成了生态、文化双重属性,室内、户外联动教学的科普模式,通过讲历史故事,诵古典诗词,做生态观察,制自然手工等主题课程,从认知、情感、动作技能三方面综合 |
期数 | : | 2019-6 |
关键词 | : | 生态教育 国学教育 博物馆教育活动 北京南海子麋鹿苑博物馆 |
上海天文馆(上海科技馆分馆)藏品征集公告
机 构 | : | |
简介 | : | 上海天文馆(上海科技馆分馆)的选址位于浦东新区临港新城,预计2020年建成开放,是上海“十三五”期间重大市政文化公益项目、重要科普基础设施,也是服务上海科技创新中心建设的重要举措.其以“连接人和宇宙”为主题,以“塑造完整的宇宙观”为愿景,以 |
期数 | : | 2016-6 |
关键词 | : | 上海科技馆 天文馆 征集 藏品 公告 科普教育 浦东新区 基础设施 |
合肥磐石助力中国流动科普资源走进缅甸
机 构 | : | 合肥磐石自动化科技有限公司 |
简介 | : | 2019年11月5日,“中国流动科技馆缅甸国际巡展”在缅甸第二大城市曼德勒市的曼德勒大学内盛大开幕并面向当地公众开放。这是流动科技馆展览继在缅甸首都内比都的展示后,首次在首都以外的城市展出。本次巡展由缅甸教育部、中国科学技术协会主办,曼德勒 |
期数 | : | 2019-6 |
关键词 | : | 智能机器人 科普资源 3D打印 曼德勒 大城市 总领事馆 董事会 自动化科技 |
第二届上海国际自然保护周举行
机 构 | : | |
简介 | : | 第二届上海国际自然保护周于2016年10月22日-29日举行,为期8天.这是上海举办的-场有国际影响力的、以保护自然为主题的大型科普公益活动,由上海市科学技术委员会、上海市教育委员会、上海市环境保护局、上海科普教育发展基金会共同主办,旨在倡 |
期数 | : | 2016-6 |
关键词 | : | 国际影响力 自然保护 上海市 科学技术委员会 教育发展 环境保护局 公益活动 保护自然 |
对接《课标》又区别课堂——“校园博物馆”项目课程开发的思考与实践
机 构 | : | 中国湿地博物馆研究部 |
简介 | : | 自“馆校结合”理念正式提出以来,许多科普场馆都在开发探索多方面的教育形式,尤其是对接小学生的教育活动。本文以中国湿地博物馆为例,在开展“校园博物馆”项目的基础上深入探讨如何开发“对接《课标》又区别课堂”的教育活动,旨在探索既有科普场馆特色又 |
期数 | : | 2019-6 |
关键词 | : | 馆校结合 科学课标 校园博物馆 |
《小学科学课程标准》解读