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搜索结果694条
“蒜"及其相关植物的原植物研究
机 构 | : | 北京自然博物馆 临沂大学 |
简介 | : | 为了确定中国古籍文献中记载的“蒜"以及与“蒜"有关植物的原植物,利用植物分类学的研究方法对这些植物的中文名称及对应的原植物进行了研究考证,结果显示:与“蒜"有关的植物中文名称共有18个,涉及10种植物种类,分别为百合科葱属、石蒜科石蒜属和毛 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 蒜 原植物 分类 文化 |
二海自然博物馆(上海科技馆分馆)建成开馆
机 构 | : | |
简介 | : | 2015年4月18日,上海自然博物馆(上海科技馆分馆)正式开馆,成为上海又一座重要的科普教育基地和公众社会文化交流平台。上海自然博物馆的前身,最早可追溯至19世纪60年代由英国皇家亚洲文会在上海创建的“上海博物院",以及法国天主教会在上海徐 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 上海科技馆 自然博物馆 科普教育基地 博物院 交流平台 社会文化 徐家汇 天主教 |
地方性传统技艺的传播与普及——以湖南通道侗锦为例
机 构 | : | 北京科技大学科学技术与文明研究中心 清华大学科技与社会研究所 |
简介 | : | 近年来,学术界对少数民族地方性传统技艺的研究多以民族博物馆对文化遗产的收藏与展示、非物质文化遗产的保护与继承等方面为主,少有对民族博物馆功能与民族文化的传播方式进行探究性研究。本文试图以湖南省通道侗族自治县“新通道"侗文化推广与研究基地为研 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 传统工艺 保护与继承 传播与普及 民族博物馆 侗锦 |
看不见的尺度VS.看得见的展示——台湾国立科学工艺博物馆“纳米特展”的科技诠释
机 构 | : | 台湾国立科学工艺博物馆展示组 |
简介 | : | 台湾于2003年开始推动纳米国家型计划,十二年来在各领域已有相当的成果与产出,为彰显多年来的成果,委由国立科学工艺博物馆策办“纳米特展"。此特展采用分年规划分期展出策略,于2015年完成所有展项。在三年的策展过程中,如何以展示来诠释纳米科技 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 纳米科技 博物馆展示 |
欧洲“博物馆之夜”活动初探
机 构 | : | 江西师范大学历史文化与旅游学院 |
简介 | : | 当前,“休闲”的内涵越来越多地渗透到人们的日常生活中,成为一种新的社会需要。博物馆如何更好地融入社会、为公众服务,是其实现自身职能、提升社会价值过程中面临的重要挑战。如今,在欧洲范围内日益普及且影响力不断扩大的“博物馆之夜”正是在此背景下应 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 博物馆之夜 欧洲 休闲社会 |
紫花苜蓿亚(变)种花部构成差异性分析
机 构 | : | 甘肃省定西市临洮农业学校 上海自然博物馆(上海科技馆分馆)自然史研究中心 |
简介 | : | 花部构成的遗传变异是影响生物媒介访花的重要因素,紫花苜蓿(MedZcago sat/va L.)花部构成的差异性分析,对于揭示其传粉机制、良种选育以及提高种子结实率具有重要意义.本文对9 个紫花苜蓿亚(变)种的-级分枝数、花序小花数、花萼直 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 亚种 变种 花部构成 遗传变异 |
李克强签署国务院令公布《博物馆条例》
机 构 | : | |
简介 | : | 近日,国务院总理李克强签署第659号国务院令,公布《博物馆条例》(以下简称《条例》).《条例》共6章47条,自2015年3月20日起施行.博物馆作为公共文化服务机构,在展示人类文明、促进文化交流、提高人民群众思想道德和科学文化素质等方面发挥 |
期数 | : | 2015-2 |
关键词 | : | 国务院令 博物馆 科学文化素质 《条例》 文化交流 服务机构 人类文明 思想道德 |
中国自然科学博物馆协会湿地博物馆专业委员会2016年学术研讨会征稿通知
机 构 | : | |
简介 | : | 中国自然科学博物馆协会湿地博物馆专业委员会拟于2016年9月在江苏常州召开2016年学术研讨会,热诚欢迎关注湿地保护与博物馆事业发展的社会各界人士围绕会议主题撰写并提交学术论文。专委会秘书处将对参会论文进行评选奖励,正式出版研讨会论文集,并 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 湿地博物馆 学术研讨会 专业委员会 科学博物馆 征稿通知 协会 自然 中国 |
上海科技馆微信公众平台的运营探索
机 构 | : | 上海科技馆分馆 |
简介 | : | 本文介绍了上海科技馆微信公众号的建立背景及定位,重点剖析其提升社会影响力的运营策略,总结了科普场馆运用微信公众平台加强内容建设的经验。 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 微信 宣传 科普场馆 |
学校如何与动物园合作开展探究式教学活动
机 构 | : | 美国圣玛丽学院 美国印第安纳大学南本德分校 |
简介 | : | 公众学习城市科学项目使学校与当地动物园之间建立了合作关系,学生可以通过在动物园中的观察学习,理解动物结构与功能的适应性,培养数据收集的能力,激发探索自然的兴趣。 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 非正式教育 动物行为学 动物园 |
《小学科学课程标准》解读