《博物》
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搜索结果694条
长三角科普场馆联盟首次亮相第九届中国(芜湖)科普产品博览交易会并成功举办青年论坛
| 机 构 | ： | 上海科技馆 |
| 简介 | ： | 2019年5月23—25日,第九届中国(芜湖)科普产品博览交易会在安徽省芜湖市召开。长三角科普场馆联盟作为参展单位立足科普展览、科普教育、科普影视和科普文创四个方面,集中展示了长三角地区科普资源共建共享与服务联动的最新成果,以及一带一路倡导 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 长三角地区 科普展览 芜湖市 交易会 产品 中国 联盟 场馆 |
合肥磐石助力中国流动科普资源走进俄罗斯
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2019年6月17日,中国流动科技馆“体验科学·启迪创新”主题“一带一路”国际巡展在俄罗斯阿穆尔州布拉戈维申斯克市隆重开幕并向公众开放。展览设有“科学探索”“科学生活”“科学实践”三大展区,内容涵盖基础科学、生命科学、信息技术、人体健康等多 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯 中国 合肥 资源 科普 科学实践 阿穆尔州 科学探索 |
从上海大学看我国当代博物馆学高等教育的兴起
| 机 构 | ： | 上海大学 |
| 简介 | ： | 我国现行高校博物馆学专业教育始于改革开放以后,上海大学的考古与博物馆学专业创办于1980年,与南开大学同为国内最早设立该专业的大学。上海大学博物馆学专业的兴起,顺应了当时博物馆行业的发展需要,形成了自己的办学特色,对推动我国博物馆学教育发挥 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 上海大学 博物馆学史 高等教育 |
基于生活科普理念的对话式科学教育探索
| 机 构 | ： | 中国福利会少年宫 |
| 简介 | ： | 在非正式学习的情境中,倡导生活科普理念,通过科学对话的方式,普及科学方法、启迪科学智慧.对于少年儿童来 说,以这种方式来获得科学知识、培育科学情感是最自然、最直接、最真切,也是最深刻的.对话式科学教育可以从发现生活中 的科学细节、把握旅途中 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 生活科普 科学教育 亲子对话 |
中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施
| 机 构 | ： | 中国湿地博物馆 |
| 简介 | ： | 本文着重介绍了中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施,通过场外观察与问卷调查进行活动效果评 估,提出三点优化意见（1）人员设置不够合理;（2）环节设置有待优化;（3）增加小组讨论、展示交流环节.希望借此能为我国博 物馆教育活动的 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 湿地植物 教育活动 博物馆 |
惊蛰户外教育活动的开发与实施
| 机 构 | ： | 上海自然博物馆上海科技馆分馆 |
| 简介 | ： | 博物馆教育活动大多局限于馆内主题实验教室,形式上较为贴近传统的课程教育.此次惊蛰教育活动将结合自然知 识的节气传统文化融入到户外教育活动中,以“正月惊蛰,识树辨虫”为核心,实施了一系列动手动脑的教育活动,并为后续其 他户外教育活动的策划提供 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 教育活动 户外教育 惊蛰 上海自然博物馆 |
《科学教育与博物馆》通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定
| 机 构 | ： | 《科学教育与博物馆》编辑部 |
| 简介 | ： | 2017年4月10日,国家新闻出版广电总局开展的第二批学术期刊认定及清理工作结果正式公布,《科学教育与博物馆》成为国家认定的学术期刊.《科学教育与博物馆》是由上海市科学技术委员会主管、上海科技馆主办的专业刊物.创刊两年以来,《科学教育与博物 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 科学教育 学术期刊 新闻出版 广电总局 博物馆 科学技术委员会 上海科技馆 清理工作 |
2015上海国际自然保护周启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年4月18日,2015上海国际自然保护周启动仪式在上海自然博物馆临展厅举行.仪式上,上海市人大常委会副主任钟燕群宣布2015上海国际自然保护周正式启动.上海科普教育基金会理事长左焕琛代表组委会领导致辞,她对各方的大力支持表示由衷感谢 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 现代化国际大都市 自然保护 上海市 自然博物馆 人大常委会 科普教育 生态文明 科技创新 |
STEM课程在科技馆的实践与探索——以上海科技馆“TEM科技馆奇妙日”系列课程为例
| 机 构 | ： | 上海科技馆 |
| 简介 | ： | STEM教育是基于科学、技术、工程和数学的跨学科整合教育,近年来受到全球教育研究者们的高度关注,也为我国课 程改革及创新型人才的培养提供了启示.以上海科技馆“ STEM科技馆奇妙日”系列课程为对象,重点剖析科技馆STEM课程 的教学模式并提 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | STEM 上海科技馆 非正式教育 |
对英国牛津大学阿什莫林博物馆展览诠释的分析
| 机 构 | ： | 浙江大学艺术与考古博物馆 |
| 简介 | ： | 展览诠释是博物馆的重要功能之一，影响着展览内容的组成并决定其含义。同时它也受诸多社会和组织因素影响，例如展览结构、博物馆政治和美学立场以及教育目的等。这点在非本土文化的展览中至关重要。对博物馆的诠释反映了整个社会如何了解其他民族及他们的生活 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 诠释 展览 中国文化 历史语境 目标观众 |
