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搜索结果694条
什么是观众喜欢和看得懂的展览?
机 构 | : | 加拿大皇家安大略博物馆 |
简介 | : | 随着社会环境、经济环境、文化需求的改变,21世纪的博物馆面临着诸多挑战.对此,博物馆应当在明确自身宗旨的基础上,规划日后长期的发展目标,并据此制定系列策略.今天,观众这一群体越来越受到重视.博物馆希望能够通过展览引发观众对历史、对现实、对未 |
期数 | : | 2020-1 |
关键词 | : | 策展 释展 博物馆 |
创新扩散理论视域下近代博物馆思想的传播与实践(1840—1925)
机 构 | : | 中央民族大学历史文化学院中国国家图书馆 |
简介 | : | 博物馆是舶来品,它在近代中国社会的传播与实践是一项具体而实际的活动.通过不同人群、团体以及政府机构等媒介,经过认知、说服、决定、实施、确认五个阶段,将西方博物馆的功能、价值和意义等向中国民众扩散.以创新扩散理论的视角考察1840—1925年 |
期数 | : | 2020-1 |
关键词 | : | 创新扩散理论 近代博物馆 思想传播与实践 |
《科学教育与博物馆》征订启事
机 构 | : | 上海《科学教育与博物馆》杂志社 |
简介 | : | 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本具有全球视野、国内外公开发行(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)的学术性双月刊,由上海市科学技术委员会主管,上海科技馆主办,中国自然 |
期数 | : | 2020-1 |
关键词 | : | 征订启事 科学技术委员会 自然科学博物馆 上海科技馆 ISSN 教育发展基金会 全球视野 科普 |
营造良好的科学文化氛围
机 构 | : | 中国科技新闻学会 |
简介 | : | 从科技传播的角度,探讨如何营造科学文化、培养科学精神.想要营造良好的科学文化氛围,就必须提高对科学文化的理解和认知;就必须倡导科学精神与人文精神的融合;就必须探讨科学对大众文化的影响以及媒体在科技传播中的作用. |
期数 | : | 2020-1 |
关键词 | : | 科学文化 科技传播 科学素质 |
上海自然博物馆陈列艺术的应用与思考
机 构 | : | 湖北省科学技术馆 |
简介 | : | 陈列艺术决定着个展览的最终效果.本文通过列举“形式美的规律”、“环境的营造”、“故事的讲述”这三种陈列艺术形式在上海自然博物馆新馆中的主要应用,引发对博物馆中陈列艺术的思考,以期在理论和实践操作层面为展示创新提供借鉴. |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 自然博物馆 陈列艺术 展览展示 |
中国博物馆协会文创产品专业委员会文化产业论坛暨2015年会顺利召开
机 构 | : | |
简介 | : | 2015年12月6日,由广东省博物馆承办的中国博物馆协会文创产品专业委员会文化产业论坛暨2015年会在广州隆重举行.国家文物局博物馆司司长段勇、中国博物馆协会李金光副秘书长到会祝贺.这是一年一度的博物馆文创工作交流总结大会,共有54家相关单 |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 专业委员会 文化产业 博物馆 协会 中国 年会 论坛 产品 |
英国博物馆协会2015年年会探讨“急剧变化的未来”
机 构 | : | |
简介 | : | 英国博物馆协会2015年年会于11月5日至6日在伯明翰市举办,会议主题为“急剧变化的未来”.博物馆的未来迫在眉睫.在这个关键时期,会议探讨了对博物馆影响至深的几个问题:政治变革、拨款削减、权力下放和公众的需求与期待.会议中,英格兰艺术委员会 |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 国家博物馆 协会 英国 年会 权力下放 伯明翰 委员会 英格兰 |
冷门里的热度,边缘处的精彩--《女性主义科学编史学研究》
机 构 | : | 同济大学马克思主义学院 |
简介 | : | 说起“女性主义”,读者也许并不陌生,虽然大多数人并不能用学术的语言来描述其具体含义,对这一词语的理解也并不准确,甚至是错误的.那么“女性主义科学史”究竟是什么?“科学编史学研究”又是什么性质的研究?即使对于学术圈的人来说,恐怕也不是那么容易 |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 科学编史学 女性主义 热度 科学史 学术 |
科学博物馆与学校合作开展科学教育的经验与特色--以台湾科学工艺博物馆为例
机 构 | : | 台湾科学工艺博物馆 |
简介 | : | 博物馆与学校在教育目标、对象、内容上有其共通性.双方的合作关系在西方博物馆事业的发展上已有百年的历史,具有各种形式的合作或伙伴关系.然而,由于社会环境、文化与教育制度等差异,馆校合作必须有适合所在地环境与制度的做法.此外,馆校合作是落实博物 |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 博物馆教育 馆校合作 非正式科学教育 |
《小学科学课程标准》解读