《博物》
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搜索结果694条
上海科技馆三个学术项目获国家自然科学基金资助
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在近日揭晓的2016年度国家自然科学基金项目评审中,上海科技馆自然史研究中心杨刚博士、叶俊伟博士、蔡荔博士获得青年科学基金的项目资助. |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 国家自然科学基金 上海科技馆 基金资助 学术 项目评审 项目资助 博士 自然史 |
互联网时代科普微视频的兴起与发展
| 机 构 | ： | 湖南大学新闻传播与影视艺术学院 |
| 简介 | ： | 科普微视频以其内容生动、篇幅精练和传播快捷的特点,成为互联网时代一种新兴的科普形式.科普微视频主要有个人原创和团队制作两大类,按形式可分为科普动画、科普小实验、科普微电影以及科学演讲四种.当下,科普微视频的创作和传播应坚守自身原则,注重科学 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 科普微视频 科学传播 新技术 |
登月的科学研究与展望
| 机 构 | ： | 北京航空航天大学人文社会科学高等研究院 |
| 简介 | ： | 液体火箭发明并获得初步发展后,科学家着手依据当时的科技水平,认真探讨登月的可能性。20世纪30年代,英国人就开始了科学的登月可行性分析。20世纪50年代,美国有多个部门对载人登月进行了初步规划,但大都局限于理论探讨。作者从历史的角度介绍了早 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 载人航天 太空飞行 月球登陆 |
当环境改变后会发生什么--关于动物、植物和真菌间食物网关系的5E教学法
| 机 构 | ： | 美国路易斯维尔大学 美国路易斯维尔动物园 北京交通大学 |
| 简介 | ： | 本文通过对“动物、植物和真菌食物网关系”探索课程的介绍,详细分析了“参与、探索、解释、阐述、评估”5E教学法的课程设计和教学策略.通过课程增加了学生对于自然环境的认识,帮助他们了解到任何微小的生物在生态系统中都有不可或缺的作用. |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 食物网 生物信息表 |
关于科技馆科学文化传播问题的思考
| 机 构 | ： | 中国科学技术协会-清华大学科技传播与普及研究中心 |
| 简介 | ： | 对“科学文化”、“科学传播”概念和内涵的理解需基于我国科学传播的背景和新形势.科技馆的科学文化的传播具有重大意义,对其的理解要体现科学哲学层面的反思、反映全民科学文化素养的提高,及彰显科技创新在社会生活中的价值和突出公众理解科学的价值等. |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 科学文化 科学传播 科技馆 |
谈展教融合情景下的虚拟现实与增强现实技术
| 机 构 | ： | 上海科技馆 |
| 简介 | ： | 虚拟现实与增强现实对于科技馆来说,既是一种具体技术又是一种展示手段.其中,虚拟现实的最大特点在于可视化,它使不可及变为可触及;增强现实的最大特点在于虚实结合,它使实景与虚景叠加,实现真实且动态的过程可视化.科技馆的展教融合关键在于“借题发挥 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 虚拟现实 增强现实 可视化 展教融合 |
人类学的新取向-大英博物馆的“诞生与死亡”展览
| 机 构 | ： | 台湾金门大学 |
| 简介 | ： | 为庆祝大英博物馆250周年庆,他们的馆员使用殖民主义时期人种志学的旧有收藏,以新的学术研究方法所提出的当代人类学观点,呈现于“诞生与死亡”展览上.展览的赞助单位是从150年前就开始支持大英博物馆的生物医药学慈善机构惠康基金会,并在他们捐赠的 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 人类学 大英博物馆 世界观 |
博物馆家庭观众研究-以浙江省科技馆为例
| 机 构 | ： | 浙江大学文物与博物馆学系 |
| 简介 | ： | 家庭观众是博物馆观众的重要组成部分.在浙江省科技馆,采用问卷调查的方法,从家长的视角,将科技馆参观分成前、中、后三个阶段,对家庭观众的基本情况、参观预期、参观体验、参观评价及后续影响进行统计分析.研究发现包括文化程度和职业类型在内的家长个体 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 家庭观众 亲子教育 科技馆 |
把眼光放长远：博物馆的共享价值
| 机 构 | ： | 史密森尼学会 山东大学文化遗产研究院 |
| 简介 | ： | 自诞生之日起,人类依靠文化的连续性而走到今天.文化本质要素有不同的存在层次：个体、家庭、社区、区域、国家等.这些不同层次的关键要素的共享性维持了一个运转良好的社会.维系文化的地理或物理空间的贡献在于它们的价值共享性,其中博物馆即是一个充满活 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 博物馆 观众体验 观众研究 |
启蒙之所——剑桥大学的惠普尔科学史博物馆
| 机 构 | ： | 西汉南越王博物馆 |
| 简介 | ： | 文章介绍了剑桥大学的惠普尔科学史博物馆,从建筑历史、兴办理念、收藏研究、展陈特色及公众服务等方面——陈述,向读者揭示了这座属于剑桥大学科学史与科学哲学系的博物馆如何启发大众对于科学的兴趣,发挥自身辅助教学的功能,助力剑桥大学成为全球的科学中 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 高校博物馆 科学史博物馆 剑桥大学 |
