《博物》
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搜索结果2468条
深化课改需要深入探讨的专业自主性、改革方略与课程论问题
| 机 构 | ： | 浙江大学教育学院 浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心 310000 |
| 简介 | ： | 浙江省义务教育深化课程改革已经初显成效，但在推进过程中依旧存在诸多问题。如果作为课程实践者对改革理念和方略的把握有失偏颇，对课程论问题认识不到位，没能通过充分的讨论达成改革的共识，就没办法真正破解改革的难题，为课程实践奠定良好的基础。因此， |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 课程改革 专业自主性 改革方略 课程论问题 |
青年教师PCK水平提升的组本研修推进策略——基于一则学校的案例
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市尚田镇中心小学 315500 |
| 简介 | ： | 学校的中心任务是教学，教师教学水平的高低是衡量一所学校优劣的重要指标。随着老教师的退休，新教师的不断加入，学校青年教师的比例不断提高，逐渐成为学校的主力军。青年教师不断调入，给学校带来了活力，但也出现了一些问题。教导处在学期初的课堂调研中发 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 青年教师 学校 推进策略 PCK 教师教学水平 案例 研修 课堂教学 |
“我”心目中的好学校
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市肥东县古城镇杨塘学区中心小学 231622 |
| 简介 | ： | 好学校是一个既老又新的话题，随着时代变迁，什么样的学校才是好学校呢？2014年3月27日晚7点30分，本刊编辑部联合小硕群开展了主题为“我心目中的好学校”的网上研讨活动，活动由广东省珠海市香洲区第十五小学郭红老师倾情策划，全国各地部分学校校 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 学校校长 “我” 教育行政部门 时代变迁 研讨活动 学生家长 一线教师 高校教师 |
建“北斗”名师联盟促片域教师成长
| 机 构 | ： | 浙江省嘉善县实验小学 314100 |
| 简介 | ： | 无论是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中关于“加强教师队伍建设”的要求，还是“十八大报告”中关于“加强教师队伍建设”的表述，都在表达着同一种声音--学校一切教育教学工作的关键就在于教师。尤其是当教育发展已经进入一个全新的后课改时代，更需 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 教师成长 教师队伍建设 联盟 名师 北斗 发展规划纲要 教育教学工作 教育改革 |
创建亲亲Family，让学生温暖地成长——绿城育华学校亲情教育的实践探索
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市绿城育华亲亲学校 311112 |
| 简介 | ： | 情感状态对于人的精神成长非常重要，亲情是情感树上最绚丽的一朵鲜花。学校以“亲亲Family”为载体，通过环境文化、组织文化、活动文化的建设对学生进行亲情教育。学校是大家的Family，班级是温馨的Family，寝室是小小的Family，社团 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 情感状态 亲亲Family 亲情教育 实践 |
师生“交流本”
| 机 构 | ： | 山东省滨州高新区第二小学 256660 |
| 简介 | ： | 光阴似箭，目月如梭，转眼间，笔者所教的这级学生，从刚上一年级时的懵懵懂懂，转瞬间变成了六年级的阳光少年，由当初的单纯幼稚幼儿，转变成了今天的思想复杂、意识独立的少年。学生在长大、在变化，教师也应该跟随着学生的身心的成长而变化。那么，教师怎样 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 师生 交流 心理变化 学生 一年级 六年级 少年 教师 |
用教育的目光看教育
| 机 构 | ： | 重庆市万州区百安移民小学 404120 |
| 简介 | ： | 今天的教育，仿佛谁都可以评头论足一番，而且仿佛教育已经一无是处。教育是否真的已经无可救药了？非也。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”怎么看教育，以什么方式看教育，就会得到什么样的结果。站在最上面看，处于最低处看，站在前后左右把教育围起来看 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
《教学月刊·小学版(综合)》主要栏目设置及征稿要求
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《教学月刊·小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化,为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 教学规律 小学版 栏目设置 月刊 班主任工作 征稿 学科教师 管理现代化 |
行之有礼彰之显雅——鹿鸣小学“礼？雅”教育实践回溯
| 机 构 | ： | 衢州学院 |
| 简介 | ： | 学校的教育思想是学校的灵魂，综观每所名校的发展史，无不以其先进的教育思想而走向深远。学校的教育正是通过学校的思想熏染教师，以教师的行动引领学生，并力求唤起家长的参与热情，上下联动，家校结合，从而实现立德树人、为学生可持续发展奠基的目标。近年 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 教育实践 小学 回溯 学生培养 鹿 教育思想 可持续发展 家校结合 |
多种民族 多元文化 多样美术——观新加坡裕华小学美术教育有感
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市星洲小学 310012 |
| 简介 | ： | 新加坡裕华小学作为新加坡的公立学校中的“名校”，校园环境优美，教学理念先进，在校师生多达数干人。其在2010年由杭州市教育局牵线和我校结对为友好学校，两校每年都会互派师生进行文化、教育等方面的交流活动。其中笔者就曾有幸和我校30多位师生一起 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 小学美术教育 多元文化 新加坡 民族 公立学校 2010年 校园环境 教学理念 |
