《博物》
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搜索结果2468条
发挥好美术活动在幼儿教育中的功能
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔中心幼儿园 313000 |
| 简介 | ： | 所谓美术活动是指运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。美术活动是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 美术活动 幼儿教育 功能 创造性思维 物质材料 视觉形象 社会生活 艺术活动 |
巧用白板技术演绎灵动课堂--例谈电子白板在小学英语课堂的应用
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市外语实验小学 310000 |
| 简介 | ： | 电子白板作为一种新型的教育技术手段走进了课堂，它除了集形、声、光、色于一体外，同时具有了黑板和多媒体课件的优点，能为学生创造丰富多彩、生机勃勃的学习环境，学生可以兴趣盎然地参与各项活动，体验学习的快乐。如何在小学英语教学中手握这一“利器”， |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 教育技术手段 小学英语教学 英语课堂 电子白板 应用 演绎 巧用 多媒体课件 |
立足教材,巧为对话教学设“引子”
| 机 构 | ： | 浙江省常山县教育局教研室 324200 |
| 简介 | ： | 对话教学是小学英语教学的重要内容,主要目的是培养学生初步运用英语进行交际的能力。良好的课堂导入能提升对话教学的实效性。因此,教师应在深入理解教材的基础上紧扣单元主题,研读主情景图;观察文本插图,寻找“亮点”创设情境;利用Let’stry,导 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | PEP教材 对话教学 引子 插图 |
课堂节奏的“静”与“动”
| 机 构 | ： | 北京新东方扬州外国语学校 313000 |
| 简介 | ： | 在教学过程中,我们常常需要一些教学机智,其中,对一堂课＂动＂＂静＂节奏的把握尤为重要。根据各个年龄段孩子的特点,课堂应该保持不一样的节奏。比如低年级的孩子注意力只能保持15分钟,可一堂课足足有40分钟,孩子怎么样才能牢牢被你迷住呢？在低年级 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 课堂节奏 “动” “静” 教学过程 教学机智 低年级 孩子 年龄段 |
给“犯错”留一个“出口”
| 机 构 | ： | 江苏省睢宁县官山中心小学 221223 |
| 简介 | ： | 最近读了美国第30任总统卡尔文.柯立芝的一个小故事,颇有些感慨。柯立芝就任总统后,依然住在一家饭店的套间里。一个夏夜,他在睡梦中被客厅里传来的响动声惊觉,不由得走出卧室,倏然发现一个黑影正从他的大衣里解表链。他立刻轻声说：＂请你不要动它。＂ |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 出口 柯立芝 总统 卡尔 饭店 大衣 |
民间文化资源融入儿童画教学的实践探索--以《窗花剪纸》一课教学为例
| 机 构 | ： | 浙江师范大学美术学院 321004 |
| 简介 | ： | 为了充分挖掘地方民间传统文化中与学生日常生活密切相关的、合适的民间手工艺文化资源，并将其融入到学校儿童画教学中去，发扬传承民间传统文化，丰富儿童画课程教学资源，进一步提升儿童的审美、创作等能力以及儿童画课堂教学的创新，为此笔者开展了基于兰溪 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 民间文化资源 儿童画教学 实践探索 剪纸 窗花 民间传统文化 传统手工艺 课堂教学 |
英国小学招生分班的“人情味”
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市上城区社区学院 310006 |
| 简介 | ： | 六一前夕,正值国内的学校也准备招生之际,但是,有很多准备送孩子入学的家长在六一儿童节前却高兴不起来,因为家里的孩子还不知该去哪里上小学。在我的身边就有不少这样的家长朋友,我的女儿今年也要上小学,还好她的妈妈是小学的教师,所以享受了优惠政策, |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | “人情味” 小学 招生 分班 英国 免试入学 六一儿童节 优惠政策 |
借助地方特色文化丰厚“综实”课程内容
| 机 构 | ： | 浙江省桐乡市石门镇中心小学 314500 |
| 简介 | ： | 学校在开发综合实践活动课程资源时，必须客观分析地域特色状况，找准开发课程资源的切入点，在突出当地特色的同时发挥学校和师生优势，降低课程实施坡度，增强有效开展的效度。笔者所在学校--桐乡市石门镇中心小学，正位于运河之畔的石门湾（现称石门镇）。 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 地方特色文化 课程内容 综合实践活动课程 课程开发 课程资源 中心小学 艺术成就 石门镇 |
基于儿童：让科学学习更高效
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁科学园小学 210000 |
| 简介 | ： | 小学科学的学习对象是7～12岁的儿童，他们的思维以形象为主，逐步向抽象过渡；他们的注意力不能持久坚持，由无意注意占优势逐步发展为有意注意占主导；他们对科学概念的建构总是从各自的经验开始，对周围熟悉的事物更感兴趣；他们喜欢动手，相比动脑思考， |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 科学学习 儿童 动手操作 学习对象 小学科学 有意注意 无意注意 科学概念 |
品德教学应把握的“三对”关系
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市安吉县教育科学研究中心 313300 |
| 简介 | ： | 近十年来，笔者观摩了数百余节品德课。这些课或厚重扎实，或别具一格，或清新质朴，或独辟蹊径，令人耳目一新。但其中不乏课堂实效不高的情况存在，是什么原因导致品德教学低效？笔者认为，主要受教师根深蒂固的陈旧的教学观念所制约。教师对品德教学的“宽度 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 品德教学 别具一格 课堂实效 教学观念 品德课 教师 观摩 |
