《博物》
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搜索结果2468条
用课堂诠释新优质——绍兴市越城区新优质学校推进项目的实践与探索
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市越城区教学研究室 312000 |
| 简介 | ： | 引子对于绝大多数区域而言,相对优质的教育资源仍然处于短缺状态。实现区域教育均衡发展的重大使命亦在呼唤更多学校步入优质行列,只有越来越多的普通学校变得优质,区域教育均衡才能实现质的飞跃,一方的教育品质才能真正得以整体提升,教育才能得到群众发自 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 优质学校 越城区 绍兴市 教育均衡发展 实践 诠释 课堂 教育才能 |
如何在品德课中弘扬和培育民族精神
| 机 构 | ： | 江苏省海安县西场镇中心小学 226600 |
| 简介 | ： | 《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》要求我们引导学生“珍视祖国的历史与文化，具有中华民族的归属感和自豪感”。江泽民同志也指出，“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 中华民族精神 弘扬和培育 品德课 优秀传统文化 文化建设 引导学生 课程标准 义务教育 |
课堂教学需要变换动作
| 机 构 | ： | 上海市闸北区教师进修学院 200070 |
| 简介 | ： | 变换动作——从课堂教学的手段角度来说,就是尽可能地避免单调、避免乏味。说来容易做时难啊!每个学科都有特定的教学内容,教学又是在每个工作日进行着的、若干年或者几十年如一日的职业行为,试图经常有所变化,难度显而易见。从学生的角度来说,虽然是不同 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 教学需要 课堂教学 动作 学习生活 教学内容 职业行为 教师讲授 工作日 |
激活学生历史题材学习的“兴奋点”
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市小越镇小 312367 |
| 简介 | ： | 《品德与社会》中有大量涉及历史内容的课文，然而当前存在着不少学生对历史题材学习失去兴趣的现象。如何激发学生的学习兴趣，以提高《品德与社会》历史题材课文学习的实效性？成为当下品德课教师的思考重点之一。笔者认为，教师在历史题材品德教学中要充分了 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | “兴奋点” 历史题材 学习兴趣 学生 激活 《品德与社会》 课文学习 品德教学 |
利用英语绘本提升阅读能力
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团 310005 |
| 简介 | ： | 绘本一词来自日本，英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同角度上交织、互动来说故事。在英语课堂中运用绘本教学，可以很好地提高学生学习英语的兴趣，拓展学 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 英语课堂 阅读能力 绘本 综合语言运用能力 图画故事书 利用 英文名称 学习英语 |
英语课程标准在语音教学上的变化及对策
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市华茂外国语学校义务教育部 315000 |
| 简介 | ： | 2011年12月28日，教育部印发了《义务教育英语课程标准（2011年版）》。笔者结合过去的教学实践，就小学英语语音教学在新旧版课标问的差异做以下理解并提出教学对策。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 英语课程标准 英语语音教学 义务教育 教学实践 教学对策 教育部 小学 |
追求真实有效的科学课堂
| 机 构 | ： | 浙江省龙游县桥下小学 324400 |
| 简介 | ： | 科学课堂应该是真实的，应该遵循学生的发展规律，注重实证意识和质疑精神的培养。实现课堂教学的“有效”，必须以“真实”为基础。这就需要我们透过迷雾看课堂，透过现象看本质，明辨真伪，追求真实有效的科学课堂。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 科学课堂 实有 求真 质疑精神 实证意识 课堂教学 “真实” 学生 |
小学低碳实践活动的设计——以《环境和我们》单元教学为例
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区义桥镇渔浦小学 311200 |
| 简介 | ： | 环境，是人类赖以生存的条件，人总是在与环境进行着频繁的物质、能量交换。随着近代生产力的巨大发展，在给人类带来丰富物质生活的同时也带来了自然资源和环境的严重破坏和污染，直接危害着人类的健康和安全。环境问题成了当代人类面临的重大社会问题，保护环 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 环境问题 单元教学 实践活动 设计 低碳 小学 物质生活 自然资源 |
学习运动技能发展学生体能
| 机 构 | ： | 浙江省嘉善县大通小学 314119 |
| 简介 | ： | 身体健康是体育与健康课程标准的重要目标和核心要素，是课程学习的重要内容。以浙江省九城区中小学体育教学联盟小学组第八届教学研讨活动中的三堂课为例，可以采取“巧妙设计，激发体能练习兴趣；精讲多练，确保体能练习时效；合理组织，增加体能练习密度”等 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 运动技能 发展体能 |
教师，要学会“三位”
| 机 构 | ： | 吉林省通榆县教师进修学校 137200 |
| 简介 | ： | 教师怎样构建有效课堂，真正促进学生的发展？笔者认为，教师学会“三位”很重要。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 教师 学会 有效课堂 学生 |
