《博物》
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搜索结果2468条
让幼儿在舞蹈学习中体验快乐
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市柯城区教工幼儿园 324000 |
| 简介 | ： | 在幼儿园的舞蹈教学实践中,始终摆脱不了教师的示范和讲解,一旦改变,幼儿将不知从何舞起.这样单的教学形式使得幼儿舞蹈教学偏重对舞蹈技能的掌握,忽视幼儿主动、快乐和个性全面发展的教育,忽视了幼儿的注意力、观察力、思考力、想象力和创造力的全面开发 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
做自己的主人——幼儿园中引入“选择”机制的实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市新东方实验幼儿园 315400 |
| 简介 | ： | 选择是一种行为,是一个人发自内心的主观行为.从心理学角度分析,人对自己自由选择的行为往往更为负责、更具有热情.而对于自己感兴趣的、愿意积极主动去做的事情,其过程常常显得轻松愉悦,结果也自然事半功倍,相信大家都能认同这一观点. |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
有趣味,更要求"增量"——小学低年级科学游戏的应用策略
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学 312030 |
| 简介 | ： | 游戏是低年级科学课堂教学的重要手段.教师运用这一手段时要针对学生身心特征和科学启蒙课的特点,通过"利用游戏规则、抓住反思要点、借助视频示范、提供记录表格"等策略,渗透变量意识,培养思维品质,提升合作能力,学会用数据说话.科学游戏不仅应该有趣 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 科学游戏 科学增量 |
“浸润式语言”在综合实践活动中的运用
| 机 构 | ： | 浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 314500 浙江省嘉兴教育学院 314051 |
| 简介 | ： | 教学语言是课堂上最基本、最直接、最丰富的教学手段，其本身也是学生学习时特殊的课程资源。综合实践活动从小学三年级起始，对刚接触这门新课程的学生来说，教师以浸润式的语言，春风化雨、润物无声，既可以让学生在优质语言的熏陶下，浸润其中，切实提高学生 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 教学语言 浸润 学生研究 小学三年级 教学手段 课程资源 新课程 |
综合实践活动作业，想说爱你不容易
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市采荷第二小学 310000 |
| 简介 | ： | 【案例】 暑假，一个朋友带了读四年级的孩子到我这来，说要请教一下孩子的暑假作业。我仔细看了孩子学校发的暑假倡议书，让朋友叫苦不迭的正是里面的几项综合实践活动作业。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 暑假作业 孩子 四年级 倡议书 朋友 学校 |
乡野寻趣:农村小学研学旅行再出发
| 机 构 | ： | 浙江省桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 314511 |
| 简介 | ： | 研学旅行作为教育教学计划中的一项重要内容,在小学阶段以"乡土乡情"为主.农村拥有丰富的自然资源、深厚的文化底蕴、突出的经济特色,农村小学通过梳理"课程+自然+社会"的研学资源,采用"走学+探访+感悟"的研学形式,拓展"农庄+乡野+集镇"的研 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 乡野寻趣 研学旅行 实施路径 |
低年级"规则教育"目标达成的教学策略
| 机 构 | ： | 浙江省建德市李家中心小学 311600 |
| 简介 | ： | 规则教育是低年级道德与法治课程的重要内容.为实现规则教育目标的有效达成,教师可采用"规则告诉、规则体验、规则浸润"的策略,让规则教育迎刃而解、水到渠成、外化于行. |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 规则教育 目标达成 教学策略 |
课堂高效从“准备活动”开始
| 机 构 | ： | 江苏省如东县掘港小学 226400 |
| 简介 | ： | “准备活动”是体育课堂教学的重要组成部分，高质量的准备活动是体育高效课堂的前提。长期以来，由于对体育课准备活动的意义和作用认识不到位、理解不全面，不少体育教师实施的准备活动形式和内容单一，教学效果欠佳。为此，笔者对体育课堂准备活动教学现状进 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 体育课堂教学 准备活动 组织实施方式 形式和内容 高效课堂 体育教师 教学效果 教学现状 |
游走水墨间 创意由此生——浅谈小学美术水墨画的创意教学
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市第三实验小学 315300 |
| 简介 | ： | 水墨画源远流长，是我国民族文化的瑰宝，它是融汇整个中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念的完整的艺术体系。它的笔墨情趣优美而和谐、妙趣横生，意境深远而独到，无时无刻不体现着中华民族独特的文化素养、审美意识和美学思想。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 小学美术教育 水墨画 创意教学 文化素养 中华民族 审美意识 美学思想 民族文化 |
器乐教学中对学生的课堂评价
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市慈吉小学 315300 |
| 简介 | ： | 美国著名的音乐教育心理学家詹姆士．莫塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”器乐学习对人综合素质的提升有着独特的作用，尤其在培养人的音乐素养方面更有着无可比拟的优势。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 器乐教学 课堂评价 学生 教育心理学家 音乐素养 综合素质 器乐学习 詹姆士 |
