《博物》
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搜索结果2468条
智能化信息技术在戏曲教学中的应用--以《京剧唱腔联奏》一课为例
| 机 构 | ： | 浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学 314502 |
| 简介 | ： | 传统戏曲进入音乐课堂越来越受到大家的重视,但其课堂形式的单一却也是不争的事实。教师可以将智能化信息技术融入戏曲教学,创新课堂模式,激发学生的学习兴趣和提高课堂学习效率。具体从以下几个方面入手:以微课导入,快速了解京剧四大行当;用EN5手绘旋 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 智慧课堂 戏曲教学 |
家长学校要有名更要有实
| 机 构 | ： | 山东省海阳市育才小学 265100 |
| 简介 | ： | 为了能使学校教育与家庭教育有效结合、互补不足，促进学生的健康成长，各地教育行政部门都纷纷出台政策、规定，指导和要求学校设立家长学校。但由于缺乏详细的实施细则和有力的监管手段，很多家长学校逐渐名存实亡。面对当前家长学校有名无实的现象，学校管理 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 家长学校 管理者 家庭教育 |
从“批评魏文侯”谈批评教育的基本艺术
| 机 构 | ： | 山东省邹城市田黄镇中心小学 273506 山东省邹城市城前镇北王小学 273509 |
| 简介 | ： | 班主任对学生进行批评教育是班级管理活动中的一项重要内容, 可往往因批评方式方法欠妥, 致使学生对教师的批评教育置若罔闻, 甚至产生抵触情绪, 造成师生关系紧张.班主任在对学生进行批评教育时要讲究艺术, 可采取 “侧面谈起, 曲表观点; 运用 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 魏文侯 批评教育 基本艺术 |
谨防科学课中的逻辑错误
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市上虞区长塘镇中心小学 312300 |
| 简介 | ： | 科学思维的两个基本要素就是尊重事实、遵循逻辑。科学课中的科学探究必须是一个引导学生展开理性思维、遵循逻辑的过程,这样才能避免出现以偏概全、自相矛盾、偷换论题等逻辑错误。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 逻辑 思维 科学探究 |
做一位善于研究课堂和学生的科学老师
| 机 构 | ： | 浙江省教育厅教研室 310012 |
| 简介 | ： | 如果面向科学老师问上一句：“新课程改革中对小学科学影响最大的是哪句话？”相信大家都会认为是“科学学习要以探究为核心”.课程标准中短短的一句话,使我国小学科学教学的面貌焕然一新.然而,近年来我们对课堂中“做足了探究的外表,却失去了科学最重要本 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 小学科学 老师 课堂 新课程改革 学生 课程标准 科学学习 科学教学 |
"1+3"评价模式在科学拓展性课程中的应用--以项目学习课程为例
| 机 构 | ： | 浙江省嘉兴市嘉善县大通小学 314119 |
| 简介 | ： | 随着小学科学拓展性课程不断开发,评价方式相对滞后的问题日益凸显。因此,在拓展性课程评价时,教师可利用评价量规,从学习方法、学习态度和学习效果三个方面构建"1+3"评价模式,对学生进行多元、全面、全程的评价,使学生在项目学习前,通过评价量规表 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 评价量规 学习方法评价 学习态度评价 学习效果评价 |
《教学月刊叫、学版》（综合）“话题”征集启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊综合版拟从2017年起开设“本期话题”拦目。该栏目主要就英语、科学、品德学科课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织专题进行讨论，以每期一个话题的形式，从不同角度、不同层面探讨解析课改热点、焦点，研究解决教学难点、疑点。欢迎各教研部门、名 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | “话题” 教学难点 月刊 启事 征集 教研部门 综合版 工作室 |
基于童性 开放课堂——道德与法治学科资源整合路径的探索
| 机 构 | ： | 浙江省温州市营楼小学 325000 |
| 简介 | ： | 小学道德与法治课程肩负着落实社会主义核心价值观,培养学生核心素养的重任。为提高教学实效,教师要基于童性,积极探索道德与法治学科资源整合路径,通过有机融合校园文化、合理运用生活事件、科学选择绘本资源、择机选用网络资源等策略,让学生在“童趣盎然 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 道德与法治 童性课堂 资源整合 路径 |
关联生活巧普法,精选案例入脑心——《道德与法治》六年级上册的教学实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江省杭州师范大学东城小学 310000 |
| 简介 | ： | “以案学法”是小学生学习法律的有效方式之一,精选法治典型案例显得尤为重要。在法治教学中,教师要基于与学生生活的关联性,“首选教材共性案例”“筛选热点新闻案例”“优选真实生活案例”“甄选违法警示案例”,法治教育才有可能入脑入心。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 道德与法治 生活关联性 法治典型案例 |
“水进去了一点点”——以《空气占据空间》为例谈小学科学素养的培养策略
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市奉化区萧王庙街道中心小学 315500 |
| 简介 | ： | 《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》指出,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,旨在通过科学教育使学生乐于探究,热爱科学,逐步领会科学的本质,学会用科学的思维方式解决学习、生活中遇到的问题,培养学生良好的科学素养。由此可 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 热爱科学 小学科学教育 小学科学课程 乐于探究 科学素养 抓住契机 义务教育 科学的思维方式 |
