《博物》
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搜索结果2468条
巧借“本地网络资源”活化品德课堂教学——以《我家住在新农村》一课教学为例
| 机 构 | ： | 浙江省缙云县紫薇小学 321400 |
| 简介 | ： | 小学品德课程特别注重学生生活的价值。品德课教材设计了大量留白，从而为教师因地制宜、因时制宜地开发与利用课程资源留下了广阔的空间。但是，日常的教学中，我们常会遇到这样的坎：对于当地的社会信息，学生知道得太少，学习的“前概念”不足，以至于无法深 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 品德课 网络资源 新农村 活化 学生生活 课程资源 教材设计 |
多说、多思、多评、多看——提高学生审美意识四要诀
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市新世纪小学 311800 |
| 简介 | ： | 审美意识是伴随学生一生的重要的视觉意识，处于小学阶段的学生未谙世事、天真纯朴，教学中有意识地进行审美导向，可以使他们从小就形成正确的审美观。对学生进行审美教育，不是一朝一夕就能够完成的，而是一个长期的潜移默化的过程。因此，我们应该在平时的美 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 学生健康 审美意识 美术教学 视觉意识 小学阶段 审美导向 审美教育 潜移默化 |
以国学经典润泽小学品德教学
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区三星小学 311200 |
| 简介 | ： | 近年来，国学经典诵读成为教育界一大热门话题，许多学校正通过晨读或开设专门课程等形式加以不断推进。事实上，国学经典蕴含着无尽的德育资源，一方面，《弟子规》《三字经》等国学经典易读、易懂、易记，有着比较广泛的群众基础，虽然其中不乏深刻道理，但容 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 品德教学 国学 小学 《三字经》 《弟子规》 儿童道德 经典诵读 专门课程 |
大班与小班教学环境下学生创造性思维培养的比较研究
| 机 构 | ： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 在小学阶段,学校和教师应加强学生的创造性思维训练,以促进其创造性思维的发展。但是在传统的大班教学环境下,教师要照顾到每个学生的发展,对他们因材施教,因此要培养他们的创造性思维和创新能力,确实存在一定困难。人们普遍感觉到,小班化教学在促进学生 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 创造性思维能力 实验班 创造性思维训练 学生创造性思维 教学环境 小班化教学 显著差异 大班 比较研究 变通性 |
导研:如何“导”才有“效”?
| 机 构 | ： | 浙江省嘉兴市南湖区教研室 |
| 简介 | ： | 所谓"导研",是指活动组织者为使研讨过程围绕活动目标开展而采取的引领调控研讨活动进程的一种组织方式。它是针对时下较多因为缺少必要引导而造成活动目标不明、教师被动参与、研讨效果低下的教学研讨活动而提出的,旨在提高教师参与研讨活动的主动性,提升 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 导研 活动目标 组织者 教学研讨 课题研究 核心问题 参与者 研究策略 课题组 教研活动 |
解放老师
| 机 构 | ： | 上海市闸北区教师进修学院 |
| 简介 | ： | 解放老师。——意思是,让老师有相对多的主动时间,去帮助最需要获得老师帮助的学生。在劳动技术、综合实践、美术等学科的课堂教学中,常常有指导学生在课堂上学习制作的内容。老师讲授,学生制作,本来也算是很正常的教学流程,但因为班里的学生总是存在差异 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 老师 课堂教学 学生 制作内容 解放 综合实践 劳动技术 教学流程 一次性 帮助 |
摭谈英语教材的文本再构
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市实验小学 |
| 简介 | ： | 文本再构是在基于教材文本,基于学生学情的前提下,将各种教学资源变成为学生语言学习文本的实现过程。英语教材是英语课程资源的核心部分。不一样的经历,不一样的体验,必然带来差异化和个性化的解读。体会不同,体验差异,感受个性,或许就是作为教师教学最 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 再构 英语教材 文本内容 教材文本 语言学习 学生 教学资源 个性化 教材内容 语言知识 |
愿孩子出行安全、心理阳光
| 机 构 | ： | 福建省教育科学研究所 350003 |
| 简介 | ： | 远山·教育非常道 道可道,非常道.教育之道,博大而精深,当悟之,不可一成不变而守之.学生之情,教育之境,因人因事因时而变化无穷,故教育之道当以正合,以奇胜,以正固本,以奇为策,奇正相应,以变应变. |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 安全 孩子 阳光 心理 教育 常道 学生 |
大数据背景下幼儿“健康星”特色课程建设
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市教工幼儿园 324003 |
| 简介 | ： | 一、背景分析学前时期是幼儿体质水平形成的关键时期,对幼儿成年后的体质水平有重要影响。浙江省衢州市教工幼儿园长期致力于健康领域的课程建设,强调从幼儿体质测试的结果出发,形成了“为每一位儿童设计课程”的理念。幼儿园在尊重幼儿体质差异的前提下,基 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 幼儿体质 课程建设 健康 大数据 体育运动 体质水平 体质测试 运动素质 |
当代校长的文化领导力构成
| 机 构 | ： | 浙江外国语学院教育学院 |
| 简介 | ： | 一个人的成长,更多的是来自"精神"的影响,同样,一个学校的成长,更多的是取决于"学校精神"的塑造,文化成为学校发展的一个核心变量。美国管理学家加利.哈默曾谈到企业经营有三个层次:第一层次是"人手"的经营,经营目标是"劳动力";第二层次是"人 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 学校文化 领导力 校长 文化培育 文化观念 学校精神 经营目标 价值观 学校发展 三个层次 |
