《博物》
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搜索结果2468条
基于问题取向的教师知识学习
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市教育教学研究院 312000 |
| 简介 | ： | 最近看到一个有趣的段子。爱因斯坦提出相对论后被很多大学邀请去作报告。他因此疲惫不堪。一天,司机对他说：＂你太累了,今天我帮你作报告吧？＂爱因斯坦问：＂你能行吗？＂司机说：＂我闭着眼睛都能背出来。＂司机上台果然讲得滴水不漏。但刚想下台时,一位 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 知识学习 基于问题 教师 爱因斯坦 司机 相对论 大学 博士 |
英语课堂教学过渡语的运用策略
| 机 构 | ： | 浙江省建德市大洋小学 311604 |
| 简介 | ： | 教师教学语言的清晰度、准确度、连贯性以及技巧性等均与学生的学习效果正相关。但是，有一种教学语言常被教师们所忽视，那就是课堂教学过渡语。所谓课堂教学过渡语，即在课堂教学过程中，不同教学内容或教学环节之间承上启下的语言。它与导入语同中有异：相同 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 过渡语 教师教学语言 课堂教学过程 学习效果 承上启下 教学环节 教学内容 |
厘清问题所在 构建平安体系——杭州市中小学校园安全现状、原因及应对策略
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市临安区晨曦小学 311300 中国农工民主党杭州市临安区委员会 311300 |
| 简介 | ： | 中小学校园安全情况一直是家长、学校以及社会关心的重点。本次调查试图对杭州市中小学校园安全的现状作一描述,并对其作出原因分析,提出应对策略。根据调查显示,解决中小学校园安全管理危机最好的方式就是以预防为主,及时发现并消除潜在的危险,积极建立健 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 校园安全 现状 原因 策略 |
让科学教材阅读与探究活动融为一体
| 机 构 | ： | 浙江省常山县教研室浙江省常山县实验小学 324200 |
| 简介 | ： | 阅读是一种最常见的学习形式。在科学课教学中,教材阅读和探究活动不是一对矛盾体。科学课中是否有阅读,读多少,怎样读皆因探究活动的需要而定。科学课中的教材阅读可以成为科学探究的一部分。科学教师应当充分认识到科学教材的探究价值, |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 科学课教学 教材阅读 探究活动 学习形式 科学探究 科学教材 科学教师 |
英语游戏教学失范现象剖析
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 321004 |
| 简介 | ： | 游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一，在小学英语教学中恰当地运用游戏，能使课堂教学变得生动、活泼、有趣，吸引学生参与到语言实践活动中，提高学生的学习积极性。因而近些年来英语游戏教学被大力倡导。然而在有些课堂上，却出现游戏活动的结果事与愿违的情 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 游戏教学 现象剖析 语言实践活动 学习方式 课堂教学 学生参与 失范现象 |
把握好英语词句板块教学四环节——以PEP小学英语Book 6 Unit6《Field Trip》为例
| 机 构 | ： | 浙江省临安市晨曦小学 311300 |
| 简介 | ： | 词句板块在小学英语教学中占据一半的课时,是小学生英语学习的主要课型。许多教师在教学中就教材教教材,未能关注学生已有的知识和经验,导致教学内容单一,学生在课堂上得不到足够的语言输入和输出。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 板块教学 词句 PEP 小学生 英语学习 教学内容 语言输入 |
话轮减少，语量不减——扩大学生语言输出量的策略
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市实验小学 312300 |
| 简介 | ： | 2012年9月，改版后的PEP小学英语三年级教材正式投入使用。改版后的PEP三年级英语教材，对话教学最明显的变化之一就是话轮的大量减少，这个变化一方面可以减轻学生的学习负担，另一方面又可以帮助教师更好地把握教学的重难点。但是又给教师的对话教 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 学生语言 输出量 话轮 对话教学 英语教材 小学英语 学习负担 语言知识 |
西西SPA馆,美丽初体验——浅谈幼儿园职业体验馆创设
| 机 构 | ： | 浙江省宁海县西店镇中心幼儿园 315613 |
| 简介 | ： | 幼儿园职业体验馆的创设和活动开展可以在幼儿综合能力的发展方面起到重要作用。西店镇中心幼儿园以幼儿真实生活为基础,模拟情境为载体,体验活动为通道,创设了西西SPA体验馆。具体通过创设情境环境、模拟情境流程、组织情境评价三个环节展开。该过程提升 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 职业体验 西西SPA馆 |
小学英语“个性化”作业的设计
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市西兴实验小学 310051 |
| 简介 | ： | 传统作业大多围绕教学大纲设计,很少考虑学生的个性发展或兴趣特长的差异。因此,作业本应发挥的巩固、拓展功能未能很好地体现。本文拟就英语＂个性化＂作业的设计提出以下思考：一、作业类型的＂个性化＂1.设计趣味性作业, |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | “个性化” 大纲设计 传统作业 小学英语 趣味性作业 个性发展 拓展功能 作业类型 |
深耕教法 “问”出实效——以“三跳”小课题研究中“问卷调查法”指导为例
| 机 构 | ： | 浙江省桐乡市石门镇中心小学 314512 |
| 简介 | ： | 问卷调查法是小课题研究中获得资料的常用方法。但学生在实际运用中存在＂问卷结构的设计不规范;调查问题偏离主题,缺少价值或意思重复;被调查者拒绝调查,敷衍了事＂等现状。以＂三跳＂小课题研究为例,可以通过＂分层观察问卷、体验设计问题、揣摩编排技巧 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 问卷调查 问题设计 问题排序 提问技巧 |
