《博物》
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搜索结果2468条
美国教师如何检查和帮助学生
| 机 构 | ： | 深圳市福田区华富中学 |
| 简介 | ： | 利用快速测验来检查教学效果在美国,由于许多州的教育部门都已经通过了教师的绩效工资制度,或者认为学生不能完全靠标准化考试来衡量水平,随着奥巴马政府"冲向成功的激励计划的影响,越来越多的教师感到压力越来 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 评价学生 教学效果 测验 标准化考试 绩效工资制 美国教师 帮助 激励计划 教育部门 短期目标 |
追求“低碳化”的品德课堂
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市世南小学 315400 |
| 简介 | ： | 低碳即低能量、低消耗、低开支，节能、高效是它的主要特征。我们的品德课堂也应追求“低碳”，教师要用尽可能少的教学成本一明确的教学目标，经济的教学时间，合理的教学资源，简捷的教学方法，求得最大的教学效果——轻松的教学氛围，真实的情感体验，升华的 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 品德课堂 低碳 教学目标 教学成本 教学时间 教学资源 教学方法 教学氛围 |
《品德与社会》课堂教学动态生成的策略
| 机 构 | ： | 浙江省舟山市定海区城东小学 316000 |
| 简介 | ： | 动态生成的《品德与社会》课堂教学，可以理解归纳为：根据思品教学多样性、复杂性的特点，改变以教师为中心、单一说教灌输的机械被动式的传统教学方法，力求以学生为主体，根据学生的认知能力、性格特征和个性差异等综合因素，积极创新，优化原计划教学流程， |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 《品德与社会》 课堂教学 动态生成 以学生为主体 以教师为中心 传统教学方法 认知能力 综合因素 |
乡土材料在区域活动中运用的要领——以“快乐的小木匠”为例
| 机 构 | ： | 浙江省富阳市教师进修学校 311400 |
| 简介 | ： | 《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下称指南）指出：“给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点。”可见，选择适宜的材料非常重要。而乡土材料中蕴含着丰富的教育资源，有利于孩子对生活的理 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 乡土材料 区域活动 木匠 快乐 儿童学习 游戏过程 教育资源 探索精神 |
歌唱教学要关注什么?——第六届世界合唱比赛的启示
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县教师发展中心 |
| 简介 | ： | 2010年7月,第六届世界合唱比赛(以下简称世合赛)在浙江省绍兴市举行。为期12天的时间内,来自全世界83个国家472个合唱团的2万余名合唱者聚集在绍兴,尽情地演绎着歌唱的美与快乐。作为绍兴市的一名音乐教育工作者,在自己家门口能欣赏到这样世 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 歌唱教学 合唱团 比赛 绍兴市 音乐知识技能 启示 快乐 世界 表现形式 童声合唱 |
品德课程资源要活用、用活
| 机 构 | ： | 浙江省温岭市泽国镇第三小学 317523 |
| 简介 | ： | 品德课程的资源是多样的、开放的。教师要采取各种措施，通过各种途径开发和利用有形无形的课程资源，为品德教学注入勃勃生机，让品德课堂成为学生真实生活和真情流露的精彩课堂。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 课程资源 品德教学 活用 品德课堂 开发和利用 真实生活 教师 学生 |
科学课程资源开发不必“舍近求远”
| 机 构 | ： | 江苏省常州市武进区星辰实验学校 213000 |
| 简介 | ： | 为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。根据科学课程的特点以及小学生成长阶段的特点，结合生活实际。笔者认为课程资源的开发不必“舍近求远”，应当多从身边去寻找可用的资源。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 课程资源开发 科学学习 科学教育 成长阶段 科学课程 生活实际 小学生 教材 |
学前教育资源配置的现状调查及对策——以浙江省慈溪市周巷镇为例
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市周巷镇教育办公室 315324 |
| 简介 | ： | 教育公平是社会进步的象征，是社会民主的重要内容，也是人类孜孜以求的理想。教育公平，作为目前社会各界和普通百姓关心的热点问题，也是党和政府教育改革与发展的重要目标。教育公平包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教育资源配置 慈溪市 浙江省 教育改革与发展 教育公平 周巷 调查 现状 |
德育改革直面的十大课题
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《人民教育》2010年15～16期刊发北京师范大学公民与道德研究中心檀传宝的《以专业的德育提升生活的品质——当前中国德育改革应该直面的十大课题》一文,文章提出的十大课题是:一、德育改革的目标——努力实现中国教育的全部转型 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 德育改革 德育活动 中国教育 北京师范大学 课题 人民教育 中国德育 德育资源 受教育者 品质 |
民间游戏在幼儿教育中的利用
| 机 构 | ： | 浙江省丽水市莲都区教育局 |
| 简介 | ： | 民间游戏是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动,它具有形式简单、取材方便、灵活多变、内容广泛、娱乐性与竞争性强等特点,能激发儿童的浓厚兴趣,满足儿童好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点。对儿童的群体发展和个体成长有着重要的 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 儿童体质 游戏 民间 幼儿园 娱乐性 心理特点 群体发展 个体成长 合作精神 幼儿教育 |
