《博物》

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搜索结果2468条

用心“经营”情绪,提升英语教学效率

机 构 浙江省浦江县实验小学 322200
简介 情绪伴随着儿童并影响儿童的认知活动的质量和效果。在小学英语教学中,小学生的情绪对教学效果起着极其重要的作用。教师应充分抓住儿童的学习情绪特征,合理调控自身的情绪管理机制,提高英语教学效果。
期数 2017-4
关键词 小学英语 学习情绪 情绪调控
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Scratch进阶学习:从创意到创客

机 构 浙江省杭州市卖鱼桥小学 310000
简介 Scratch是麻省理工学院媒体实验室开发的专为青少年而设计的计算机编程语言,非常适合小学生学习,并且具有面向对象程序设计的特性,是学生学习和感受计算机编程,培养创新思维、创客意识比较理想的载体。将Scratch课程引进小学信息技术的课堂,
期数 2017-4
关键词 SCRATCH 进阶学习 信息技术 编程
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关注课堂:基础教育课程改革的应然取向

机 构 湖南师范大学教育科学学院 410081
简介 课堂是落实课程改革理念的主要阵地,是学生能力发展的重要场所,是培养教师教学智慧的主要场域,是学校开展德育工作的主战场,是联系师生情感的重要纽带,是激发师生活力的有效空间。课程实施是课程改革成功与否的关键环节,也是检验课程方案是否可行的一个不
期数 2019-4
关键词 基础教育 关注课堂 应然性
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学校主题运动会的构架与实施

机 构 浙江省乐清市智仁乡寄宿小学 325615
简介 主题运动会是针对传统学校运动会的弊端而进行的形式创新和项目开发,可以从主题的确立、项目的设置、比赛方法的改进、器材与场地准备及组织实施等方面就主题运动会的构架与实施的技术策略进行探索,从而为广大体育同仁组织实施学校主题运动会提供参考和借鉴,
期数 2019-4
关键词 学校 主题运动会 构架与实施
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养花与“养”课堂

机 构 山东省枣庄市薛城区北临城小学 277000
简介 为了美化居室环境以及净化空气、排除居室有害物质,特在家中养了许多花花草草。可是却不擅“怜花惜月”,不得养花之要领,半月有余花草便焉头焉脑,毫无生气。甚急,幸得养花高手点拨,花草重燃生机。欣喜之余,顿悟:养花犹如“养”课堂也!
期数 2012-4
关键词 养花 课堂 居室环境 有害物质 花草 点拨
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第三方评价:学科质量评价新路径设计与操作研究——以科学学科为例

机 构 不详
简介 第三方评价强调结合学校自身特点和发展需求,是学生自评、家长评价、社区评价和专家评价相结合的一种评价新路径。长青小学课题组以科学学科为例提出了相应的评价体系的构架以及实施办法,并对此评价体系的结果作了数据分析,建构起了多层次的校本质量评价体系
期数 2017-4
关键词 校本质量 评价 新路径 设计与操作
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做一名有教育情怀的好老师——探秘教师专业发展的内因

机 构 浙江省绍兴文理学院附属小学 312000
简介 教师培训是提升教师专业发展的重要手段,但对于教师个体而言这只是教师专业发展的外因,真正起决定作用的内因是教师个体自愿发展。教师专业发展的内因是有教育情怀——做一名有教育情怀的好老师,即有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。
期数 2017-4
关键词 教育情怀 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心
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教师专业发展“三问”

机 构 浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心 312030
简介 中小学教师专业发展是个永恒的话题,近年来越来越受到地方教育部门和学校的重视,也出现了许多教师专业发展方面的工程等。然而综观这些促进教师专业发展的做法,却让人产生诸多的疑问。首先,面对教师专业发展的目标,我们不禁要问:要“名师”还是更要“民师
期数 2017-4
关键词 教师专业发展 教育部门 中小学 学校 名师
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灵活运用插图,优化Read and write板块教学

机 构 浙江省丽水市莲都区囿山小学 323000
简介 插图是小学英语教材的重要教学资源。教师可以巧妙利用教材插图,丰富学生的想象力,拓宽学生语言表达的情景。特别是在高年级的Readandwrite板块教学中教师可以引导学生看图预测活动创设情境,进行设疑追问,引导学生在一定的语境中习得知识,进而
期数 2017-4
关键词 读写板块 插图 读写教学 写作
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“别忘了你独特的优秀”

机 构 山东省胶南市琅琊镇中心小学 266408
简介 班上有一个女孩,长得清清秀秀,性格文文静静的,很惹人喜爱。这孩子对人有礼貌,在同学中人缘很好,可学习却是一塌糊涂。她上课总是低着头,从来不举手回答问题,遇见别人的眼光也是躲躲闪闪的。很显然,这孩子很自卑,缺乏自信。
期数 2012-4
关键词 回答问题 孩子 女孩 同学 学习 上课 自卑
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《小学科学课程标准》解读