《博物》
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搜索结果2468条
为谁立＂德＂？为何而＂育＂——＂明志德育＂课程建设初探
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市越城区斗门镇中心小学 312000 |
| 简介 | ： | 近年来，中小学德育工作越来越被重视，许多德育工作者紧跟时代的步伐，在思想观念改变和实际教育实践上都进行着积极的探索，但仍暴露出缺少方法的调整，缺少情感上的激励和引导，缺少具有活力和魅力的教育活动等弊端。所以德育工作一直在被加强，但同时也在不 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 中小学德育工作 课程建设 德育工作者 “德” 教育实践 观念改变 教育活动 德育课程 |
＂零起点＂教学如何有效执行
| 机 构 | ： | 上海市松江区叶榭学校 201609 |
| 简介 | ： | “零起点”教学作为当前基础教育改革的热点，许多家长和教师尚对其存在诸多困惑甚至疑虑。本文对“零起点”教学的内涵进行了界定，继而阐述了“零起点”教学的重要性，并在此基础上，有针对性地提出了“零起点”教学有效执行的可操作性策略。一、“零起点”教 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 有效执行 零起点 教学 幼儿园教师 小学一年级 基础教育改革 操作性策略 专业培训 |
也谈给孩子们排座
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市明德小学 310000 |
| 简介 | ： | 如何排座是一个老话题了，只是每到开学仍会谈到给孩子们排座的问题。班主任因为要重新给学生排座位而烦忧。这不，报名的时候，就有不少客长一个劲地请笔者将孩子的座位调得好点。笔者笑着问家长，“哪样子的座位叫好点呢？”谁知家长的要求还真不少：同桌要优 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 孩子 座位 家长 班主任 心理学 成长 开学 学生 |
基于新劳动教育理念的综合实践活动的有效设计与实施——以“开学活动”为例
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市富春七小 311400 |
| 简介 | ： | 综合实践活动有利于开阔学生视野,丰富学生经历和体验,培养学生创新精神、实践能力和终身学习能力。“开学活动”从学生的真实生活和发展需要出发,以能力培养为主线,以活动体验为重点,以提升学生的综合素养为目标,通过“晒秋迎新”“笛韵龙舞”“汉字溯源 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 新劳动教育 开学活动 |
静下性子俯下身子——略谈阅读活动的组织和指导
| 机 构 | ： | 浙江仙居县大战中心学校 317321 |
| 简介 | ： | 许多学校在组织阅读活动时容易偏离主旨和初衷,教师在阅读指导的过程中则容易脱离实际,缺乏针对性。因此,学校组织阅读活动,要能“静下性子”,切实为学生营造一个宁静的、健康的阅读生态环境。教师指导学生阅读,要能“俯下身子”,才能满足学生真正的阅读 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 阅读 活动组织 指导策略 |
为师有道十善为首
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县东关小学 730799 |
| 简介 | ： | 作为教师,提高自身的综合素养至关重要。教师只有重视“善心、善言、善行、善学、善思、善问、善听、善研、善创、善磨”这十方面素质的修炼,不断磨砺自己,向高、求新、尚远,才能顺应新形势、适应新时代。 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 素质 磨炼 超越 |
独生子女日常行为规范教育的策略
| 机 构 | ： | 江苏省连云港师专一附小 222000 |
| 简介 | ： | 自1979年我国出台独生子女政策以来，社会生活中就出现了这样一个没有兄弟姐妹的特殊群体，我们一般称他们为独生子女。调查发现，由于独特的心理、教育导向的偏差、成人的不当评价等诸多因素造成独生子女对日常行为规范有着特立独行的理解，给学校的养成教 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 日常行为规范教育 独生子女政策 兄弟姐妹 人类历史 社会生活 教育导向 特立独行 养成教育 |
校本课程开发和实施的路径思考——以“南蒋马灯”为例
| 机 构 | ： | 浙江省长兴县吕山乡中心小学 313105 |
| 简介 | ： | 校本课程是指学校依据自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的资源,由学校、教师或学生等合作开发的活动课程。具有浓郁民俗特色的非物质文化遗产为校本课程的开发提供了丰富的课程资源。以非物质文化遗产项目“南蒋马灯”为例,课程开发者可以从“在资源挖 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 非物质文化遗产 资源挖掘 学科整合 评价变革 |
管窥中小学开展创客教育的误区——从杭州市青少年创客大赛的若干现象谈起
| 机 构 | ： | 浙江省杭州青少年活动中心 310007 |
| 简介 | ： | 青少年创客大赛是展示中小学创客教育的平台。但综观现状,中小学开展创客教育,在创客的时代背景、创客教育的培养目标、实施者、实施途径和评价等五个方面都或多或少存在着认识和实际操作上的偏差。要实施好创客教育,必须厘清这些现象蕴含的矛盾和困惑。 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 青少年 创客大赛 创客教育 误区 |
以师为本助推成长——幼儿园新教师培训有效性的探索
| 机 构 | ： | 浙江省温州市第二幼儿园 325000 |
| 简介 | ： | 为促进新教师专业能力的提升,幼儿园常常会给新教师提供相关培训。然而,在日常的新教师培训中,还存在着以培训者为主导、培训内容缺乏针对性、培训形式单一、培训评价不完善等问题,极大地影响了新教师培训工作的成效。要解决这些问题,可以从以下几个方面入 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 新教师 培训 以师为本 有效性 |
