《博物》
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搜索结果2468条
科学课堂中学生观察品质的培养策略
| 机 构 | ： | 浙江省台州学院教师教育学院 317000 |
| 简介 | ： | 观察是人类认识世界的一个重要入口和途径,是最经典最基本的一种科学方法.科学研究始于观察,是一切研究的基础.观察同样是小学科学课中用得最多的基本科学方法,它几乎贯穿科学课的始终.观察也是探究教学的出发点之一,学生通过观察发现问题、提出问题、收 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
要心动也要身动——小学高段综合艺术表演“动不起来”的教学反思
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市舒家小学 315500 |
| 简介 | ： | [案例背景] 音乐新课程的表现领域包含了"演唱""演奏""综合性艺术表演"及"识读乐谱"四项内容.而综合性艺术表演的主要内容包括:律动、集体舞、音乐游戏、歌表演、音乐剧、简单的歌剧、戏剧、曲艺片段表演、艺术评价等.在日常的教学中我们常常会发 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
小学生学习活力激发的路径和实践
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市景华小学 310020 |
| 简介 | ： | 学习活力是指学生在成长过程中形成和发展起来的一种状态表现,是学生一切学习的持续内驱力.学生的学习活力表现包括三个方面:(1)有良好的精神状态;(2)有乐观稳定的积极情绪表现;(3)有灵活、高效的认知思维表现. |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
摭谈体育课外活动的管理
| 机 构 | ： | 浙江省天台县平桥镇中心小学 317203 |
| 简介 | ： | 体育课外活动是小学体育教学的重要组成部分.是体育课的有效补充和延续.但在不少地区和学校中,由于种种原因,体育课外活动课的组织和计划仅仅停留在文字上.这严重影响了小学生体育锻炼的积极性和效果,小学生的身体素质和健康水平明显下降.本文通过对学校 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
《教学月刊·小学版（综合）》主要栏目设置及征稿要求
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《教学月刊·小学版（综合）》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果，探讨教学规律；同时关注学校管理、班主任工作，倡导管理现代化。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 教学规律 小学版 栏目设置 月刊 征稿 班主任工作 管理现代化 教研成果 |
搭建复述支架提升语篇教学实效
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市省府路小学 310012 |
| 简介 | ： | 著名心理学家维果斯基的支架式教学教育理论认为:"学习就是搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习."遵循这一理论,教师在英语语篇教学中可以为学生搭建复述支架,让学生借助支架准确有效地进行语篇复述,从而促进学生更好地理解语篇,提升口语表达能力. |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
例谈低年级英语课堂活动的“三性”
| 机 构 | ： | 江苏省如东县实验小学 226400 |
| 简介 | ： | 小学低年级是学生初步产生英语学习兴趣、养成英语学习习惯、奠定语音语调基础、形成基本语言能力的关键时期,对于学生今后的英语学习起着至关重要的作用. |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
英语课堂教学评价中要关注的三个问题
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市衢江区周家中心学校 324017 |
| 简介 | ： | 英语课堂教学过程是一个师生交往发展的动态过程,英语课堂教学评价是对这一过程中所呈现出来的问题进行价值判断,找出课堂教学中教与学存在的不足,并且提出相应的改进意见,达到课堂的有效教学、提高教学质量、促进课堂教学的目的.但在实际教学中,当前课堂 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： |
班级管理应抓住的三个“点”
| 机 构 | ： | 浙江省温州市广场路小学 325000 |
| 简介 | ： | 班主任工作不但烦琐，而且责任重大。如何能在琐碎繁杂的班级管理中理出头绪，使工作能够实现事半功倍的效果呢？笔者认为，在日常的班级管理中注重抓住三个教育“点”进行班级建设，是构建和谐班集体的有效方法之一。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 班级管理 班主任工作 和谐班集体 事半功倍 班级建设 教育 |
“小蜗班”的自主管理攻略
| 机 构 | ： | 江苏省句容市崇明小学 212400 |
| 简介 | ： | 上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走太快， 蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？ |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | "小蜗班" 自主管理 小学教育 班级管理 |
