《博物》
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搜索结果2468条
“导”出学法“导”出能力——综合实践活动课的教师指导策略例谈
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市柯城区大成小学 324000 |
| 简介 | ： | 教师进行有效教学，应该体现“以学生为主体，以教师为主导”的理念。具体而言，作为教师应该改变观念和习惯，摒弃捆绑式教学，解放学生的思维。应改传统的学习方式为“自主、探究、合作的学习方式”，这既是培养学生的目标之一，也是学生习得知识、获得技能、 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 定位 引导 方法 能力 |
源于生活 指导生活——《集体处处有规则》教学反思
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔实验小学 313000 |
| 简介 | ： | 2011版《品德与社会》课程标准将品德与社会的课程性质定位在：＂在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。＂教育要回归生活,要重视关注儿童正在进行中的现实生活。只有关注儿童的现实生活, |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 学生生活 教学反思 《品德与社会》 集体 小学中高年级 课程标准 现实生活 社会性发展 |
让学生感受色彩之美——例谈低段美术课的色彩教学
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市龙津实验学校 315500 |
| 简介 | ： | 色彩教学在小学美术教学中有着举足轻重的地位，但色彩知识对于低段的学生而言，较为抽象、较难理解。要剖解这一难题，可从“递进式激趣导入”“情境式巧授新知”“开拓式技法学习”“多元式展示评价”“行动式拓展延伸”这五点入手来进行教学，从而激发出学生 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 低段 色彩教学 炫彩的天空 |
综合实践活动课程师资队伍建设的探索
| 机 构 | ： | 浙江省温州市龙湾区教师发展中心 325011 |
| 简介 | ： | 师资建设问题是制约综合实践活动课程实施的瓶颈。基于当前中小学实施综合实践活动课程师资现状与存在困境,笔者结合我区实际,提出着眼于区域实际,以课程培训为切入点,建立综合实践活动课程师资管理制度,快速培养和建立一支能承担综合实践活动课程的师资队 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 师资队伍建设 师资管理制度 课程实施 师资现状 课程培训 中小学 设问 |
基于核心素养的“设计·应用”领域教学实践探索
| 机 构 | ： | 浙江省海盐县天宁小学 314300 |
| 简介 | ： | 在美术学科核心素养的引领下，“设计·应用”领域的教学可以从设计“生活”走向审美判断、从设计“构思”走向创意实践、从设计“材质”走向图像识读、从设计“方法”走向美术表现、从设计“内涵”走向文化理解等方面来展开。力求在小学美术“设计·应用”领域 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 核心素养 设计教学 设计·应用 |
自制教具活动的区域推进策略
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市常山县教育装备中心 324200 |
| 简介 | ： | 自制教具活动在提升教学质量、培养师生的创新实践精神方面有着极其重要的作用。从区域层面推进这项工作的开展,既要加强重视和顶层设计,又要重视与其他部门的协同,更要注重骨干队伍的建设和培训,创造良好的推广运用机制,从而提高区域内教师的教学水平和教 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 自制教具活动 区域推进 策略 |
刚柔并行,文化润泽--略论班级文化创建的路径
| 机 构 | ： | 浙江省杭州濮家小学教育集团 310004 |
| 简介 | ： | 班级文化作为一门潜在的课程资源,一旦利用好,能够有效促进学生的全面发展。班级文化建设应坚守"师生共建,主体参与""刚柔并行,文化润泽"的理念。以价值导向为目标,创设班级精神文化;以自主管理为基石,构建班级制度文化;以环境育人为指南,落实班级 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 班级文化建设 刚柔并行 文化润泽 策略 |
探访芬兰教育之“环境对于教育的意义”
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区世纪实验小学 311215 |
| 简介 | ： | 毫无疑问,北欧小国芬兰的教育模式尤其是基础教育,已然成为当下的国际教育品牌,不少国家均将其作为“教育标杆”在进行学习和效仿。他山之石,可以攻玉。近年来,国内许多专家、学者对芬兰的教育模式进行了一定程度的研究,出版了一些介绍性和研究性的书籍, |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 基础教育 芬兰 意义 环境 教育模式 中小学教师 教育管理者 校长培训班 |
《教学月刊·小学版(综合)》主要栏目设置及征稿要
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《教学月刊·小学版(综合版)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非语数老师提供交流平台。 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 教学规律 小学版 栏目设置 月刊 班主任工作 征稿 管理现代化 教研成果 |
“品德与社会”课程中社会实践活动的有效设计
| 机 构 | ： | 浙江省安吉县经济开发区丰食溪中心小学 313300 |
| 简介 | ： | 社会实践活动是实现＂品德与社会＂课程真正回归生活的有效途径。因此对社会实践活动的设计,要围绕教材内容,找准社会实践活动的点,紧扣活动内容,选择适当的实践活动形式,如此,才能确保实践活动的有效性。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 社会实践活动 活动设计 |
