《博物》
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搜索结果2468条
幸福就是注视着孩子远行的方向
| 机 构 | ： | 浙江省杭州聋人学校 |
| 简介 | ： | 优秀的教师应该永远拥有两样东西:一"盏"永不熄灭的灯——希望之灯,希望自己的学生永远是最好的,为他们的成长而努力;一"扇"敞开的窗——接纳之窗,接纳学生所有的不足,为学生每一滴的进步、成长而自豪。这是我从教以来为自己写的一句座右铭,也是我内 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 幸福感 注视 方向 进步 普通教育 成长 聋人 教学楼 学校 优秀教师 |
“极简与极致”--芬兰校园建设的教育意蕴
| 机 构 | ： | 浙江省杭州师范大学东城小学 310019 |
| 简介 | ： | 毫无疑问,北欧小国芬兰的教育模式尤其是基础教育,已然成为当下的国际教育品牌,不少国家均将其作为“教育标杆”在进行学习和效仿。他山之石,可以攻玉。近年来,国内许多专家、学者对芬兰的教育模式进行了一定程度的研究,出版了一些介绍性和研究性的书籍, |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 教育意蕴 芬兰 校园建设 教育模式 中小学教师 教育管理者 校长培训班 杭州市 |
2010年度人大复印资料全文转载量统计排名《教学月刊小学版》名列前茅
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《教学月刊小学版(数学)》(邮发代号:32-152)在人大《复印报刊资料·小学数学教与学》被收录的46种报刊中排名第一,占总量的11.5%。《教学月刊小学版(语文)》(邮发代号:32-52)在人大《复印报刊资料·小学语文教 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教学 复印报刊资料 小学语文 邮发代号 月刊 人大复印资料 排名 英语教与学 载量 小学数学 |
品德教学“预设”和“生成”的处理策略
| 机 构 | ： | 浙江省武义县张村小学 |
| 简介 | ： | 预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。充分的预设,是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成。然而课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况。课堂教学既要有预设又要有生成, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 为教学服务 动态生成 教师 品德课 学生 汽车设计 教学目标 案例 网络资源 |
陪你遇见更好的自己--OH卡牌在小学心理辅导活动中的应用案例及反思
| 机 构 | ： | 山东省威海市码头小学 264200 |
| 简介 | ： | OH卡牌是一种有效的心理投射测试工具。因其使用方式的灵活性和趣味性,非常适合在学校心理教育工作中进行应用。教师以OH卡牌为主要工具,辅之以绘画、意象技术,可以帮助学生探索内心世界,倾听自我声音,在沟通和互动中得到支持和心灵成长。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | OH卡牌 心理辅导 心理投射 |
角色:新时代学生学习心态的“传感器”
| 机 构 | ： | 江苏省滨海县教师发展中心 224500 |
| 简介 | ： | 学生的学习思想行为,与他们的学习兴趣、学习习惯和学习方法等有直接关系,关键在于教师正确有效的引导和帮助。教师要在增强学生学习兴趣上做文章,助其正确定位"角色";要在提高学生学习注意力上下功夫,帮其体会"角色"转换;要在追求学生学习成效上求突 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 学习心态 角色 |
浅析政府会计改革背景下中小学财务管理的有效对接
| 机 构 | ： | 浙江外国语学院 310023 |
| 简介 | ： | 2019年1月1日起,财政部在全国执行新的《政府会计制度》。中小学校作为本次政府会计改革的主要对象之一,将在新制度、新准则的转换过程中对其财务管理工作的目标、责任和行为等产生深远影响。较过去的改革而言,本次改革是伴随着以"国库集中支付制度" |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 政府会计改革 中小学财务管理 有效对接 |
增强“三种意识”,让主题班会课学习真实发生
| 机 构 | ： | 浙江省温州市鹿城区教育研究院 325000 |
| 简介 | ： | 主题班会课是德育工作的重要途径,也是班级日常德育的主阵地。为了提高主题班会课的实效,摆脱学生在班会课上被动、无效的假象学习状态,需要增强教师的问题意识、活动意识、对话意识,让真实学习应"景"而生、应"做"而动、应"声"而来,引导学生在真实的 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 主题班会课 意识 真实学习 |
基于“真体验”的音乐要素感知活动实施策略
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市鄞州蓝青小学 315100 |
| 简介 | ： | "围绕音乐要素,注重体验实效"是小学音乐教学取得实效的关键点。具体来说,教师可以通过"律动表演,使内在体验外显化""多种聆听,使感性体验丰富化""教材重构,使理性体验系统化"等策略的实施,促使学生主动参与音乐学习,在有效体验中寻求音乐的本真 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 音乐要素 有效体验 音乐教学 |
巧用平板,增彩课堂--《搜索引擎》一课的教学反思及点评
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市常山县天马第二中心小学 324200 浙江省衢州市教研室 324000 |
| 简介 | ： | 【教学内容】浙江摄影出版社出版的小学信息技术四年级下册第4课《搜索引擎》。【教学目标】1.通过课堂创设的生活情境,了解移动学习终端中的搜索引擎,掌握“提炼关键词”“以图搜图”“语音输入”“地图搜索”“作业搜索”等利用搜索引擎搜索资料的技能, |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 搜索引擎 教学反思 课堂 巧用 信息技术 教学内容 生活情境 教学目标 |
