《博物》
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搜索结果2468条
基于视觉意象的儿童绘画造型教学策略
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市三墩小学 310030 |
| 简介 | ： | 儿童绘画中的造型是教师和学生应当关注的重点。然而，当前儿童在绘画过程中依然存在着造型表现固化、弱化等问题。在儿童绘画教学实践中，要解决这些问题，美术教师须厘清视觉意象与造型表现之间的关系，具体可以以视觉意象的造型教学观点为基础，从保护创作的 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 视觉 意象 造型 儿童绘画 |
选主题 亲实践 重反思——小学综合实践活动的有效探索
| 机 构 | ： | 浙江省瑞安市安阳实验小学 |
| 简介 | ： | 《综合实践活动指导纲要》指出:综合实践活动是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。小学开展综合实践活动,是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。笔者几 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 小学综合实践活动 学生兴趣 主题 数学知识 引导学生 反思 生活中 生活世界 交通堵塞 开展 |
科学教师应记取的六句话
| 机 构 | ： | 浙江省金华师范学校附属小学 |
| 简介 | ： | 我国的小学科学教师是一个特殊的群体:一是小学科学在学校里一般被戏称为"二流学科",和语、数、外相比似低一等,和音、美、体相比又似高一些,这一低一高,可以折射出小学科学教师地位的特殊性;二是很多小学科学教师一般都身兼几职,或兼任语、数,或兼职 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 科学教师 小学科学 科学教育 特级教师 老师 农村小学 科学素养 国家课程标准 享受生命 小学生 |
驳“不让孩子输在起跑线上”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《课程教学研究》2012年第2期发表深圳大学李翠丽的《驳“不让孩子输在起跑线上”》，文章指出：大多数家长都信奉“不让孩子输在起跑线上”，一些家长担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不同步的知识，拔苗助长。殊不知“ |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 起跑线 孩子 深圳大学 教学研究 培训班 家长 课程 文章 |
关注起点 循序渐进 持之以恒--小学音乐课堂多声部教学三部曲
| 机 构 | ： | 江苏省海安县教师进修学校附属小学 226600 |
| 简介 | ： | 学生合唱能力和习惯的养成不是一朝一夕的事情，而是一个循序渐进的过程。因此，要提高学生的合唱水平，必须关注学生的多声部学习。教师在进行合唱教学时，要做到关注起点，以兴趣为先，培养学生的多声部听觉意识；关注过程，以实践为本，加强学生的多声部综合 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学音乐 多声部教学 听觉意识 情感体验 |
中小学教师教育者的几种尴尬处境分析
| 机 构 | ： | 绍兴文理学院 浙江师范大学 312000 |
| 简介 | ： | 中小学教师教育者是教师教育工作的重要力量,但在教师教育实践中,却常常因其身份的双重性导致他们陷于尴尬境地。这些尴尬主要表现为身份认同缺失、社会支持缺少、精神追求乏力。为摆脱尴尬,有关部门需要加强组织和制度建设,提高中小学教师教育者的归属意识 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 中小学教师教育者 问题 措施 |
紧抓“要素” 乐享“品质”--小学音乐欣赏课教学三策略
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔区双林镇罗开富小学 313012 |
| 简介 | ： | 欣赏教学既是小学音乐教学的一项重要内容，也是学生学习音乐内容、培养音乐鉴赏能力、提高综合音乐素养的重要手段。要使音乐欣赏课达到良好的教学效果，教师必须转变以往的教学观念，创新教学模式，改进教学手段。具体可以借助体态律动，强化节奏训练，引导学 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 音乐欣赏 教学策略 体态律动 和声训练 |
帮助厘清问题症结,助推反思能力提升--一则有关新教师指导的案例及分析
| 机 构 | ： | 浙江省杭州长江实验小学武林府校区 310014 |
| 简介 | ： | 周五,在六(3)班的一节综合实践活动成果展示课上,学生发生了激烈争吵,双方情绪激动,闹得不可开交。这节课是由新教师小赵执教的。对此突发事件,她束手无策,最后不了了之。对于教师来说,有序组织课堂教学是必备的能力,但新教师往往缺乏教学经验,缺乏 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 教师指导 能力提升 案例 活动成果 综合实践 情绪激动 突发事件 课堂教学 |
“生活力”校本拓展性课程的构建与实施
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市上虞区实验小学 312300 |
| 简介 | ： | 基于生活教育理念的"生活力"校本拓展性课程,以培养具有生活认知力、生活实践力和创造力的活力少年为课程总目标,构建了体现综合育人、统筹融合的课程目标体系,开发了注重学科融合和实践拓展的课程内容框架,通过顶层设计、赋权教师、课时保障、凝聚合力, |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 生活教育理念 生活力 拓展性课程 |
英国教师的备课与作业批改
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市上城区教育学院 310002 |
| 简介 | ： | 天下教师一样忙,因为教师是一份良心活。只不过忙的内容有时不一样。英国的老师要上很多的课,工作时间的80%以上在课堂上。因此,教师的备课和改作业的时间相当紧张。出版机构提供的教师资源包和学校的校本教学资源库从某种程度上缓解备课的工作量,作为教 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 英国教师 备课笔记 作业批改 教学资源库 教师资源 出版机构 工作量 老师 |
