《博物》
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搜索结果2468条
养成提前进教室的习惯
| 机 构 | ： | 重庆市万州区百安移民小学 404120 |
| 简介 | ： | 我们常能看到这样的现象：当第二次上课铃声响之后,仍有一部分教师才拿着教材及备课本匆匆忙忙向教室走,有的甚至还边走边看教材或备课本。而到了教室,却发现学生也还没准备好,难免会心情不高兴,自然要整顿一下纪律,时不时也要批评几句。这一来,不但师生 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 上课铃声 教学效果 教学策略 课堂教学 黄金分割点 小蜜蜂 负面情绪 鸡兔同笼 数学成绩 家庭琐事 |
“快乐”音乐的四“音符”
| 机 构 | ： | 山东省滨州市邹平县临池镇南北寺小学 |
| 简介 | ： | 孔子说:"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。"在孔子看来,乐学是学习的最高境界。笔者认为:乐学就是创设一种愉快的教学环境,在师生心情愉快、情感融洽的情况下,学生学习知识,增长智慧。如果一堂音乐课能给学生创造良好的课堂气氛,使他们始终在 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 激发学生兴趣 音乐教学 快乐 音符 音乐课堂 课堂气氛 导入新课 学习 歌曲 游戏 |
小学美术作品展示方式初探
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区朝晖小学 |
| 简介 | ： | 学生美术作品的展示是美术教学中不可或缺的一个环节,分享交流美术作品不仅能提高学生学习的兴趣,也有助于培养学生良好的个性品质。教师要为学生提供展示作品的时间和空间,让他们有机会进行技术和思想的交流。在展示学生作品的过程中,教师要鼓励学生亮出" |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 美术作品 学生学习 展示方式 陶艺作品 作品展示 展示区 小学 引导学生 教师 成就感 |
让儿童水墨画呈现“肌理”之美
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学 |
| 简介 | ： | 水墨画是中华民族文化的瑰宝。传统的水墨画教学讲究笔墨技法的运用,在创作方法上相对单一,学生容易依样画葫芦,难以激发学生学习的兴趣。"肌理"是创作者依据自己的审美取向和对物象特质的感受,创造出的一种画面的组织结构与纹理。"肌理"的质感造型简练 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 水墨画 肌理 儿童 学生 偶然性 画面 笔墨技法 传统笔墨 创作课 趣味性 |
品德课堂中学生倾听能力的培养策略
| 机 构 | ： | 浙江省温州市城南小学 |
| 简介 | ： | 倾听是课堂教学中学生获取信息、提炼信息、交流信息的有效途径和必不可少的一种能力,也是一项复杂的心智活动。笔者鉴于小学生的年龄生理特点,结合教育教学实践中学生倾听的无效现象与存在的共性问题,对学生倾听能力的培养策略进行实践探讨。一、营造倾听氛 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 倾听能力 培养策略 关注学生 中学生 课堂氛围 课堂教学 品德 道德知识 学习兴趣 老师 |
有一种教育叫体验
| 机 构 | ： | 福建省厦门实验小学 361003 |
| 简介 | ： | 中央电视台一套频道有一档新开辟的栏目,叫《了不起的挑战》。节目内容为每期邀请几位娱乐、影视明星或是央视主持人等出镜率高的＂男神＂们参与节目的制作。这些明星在参与节目互动的过程中,并不知道自己究竟要去挑战什么,每一次都有＂前途未卜＂的忧虑感, |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 出镜率 岳云鹏 德云社 央视主持人 农村娃 不知道 撒贝宁 前途未卜 教学实施过程 张家界风景区 |
劳动与技术课堂开展任务学习的探索与实践——以《纸杯娃娃》一课的学习为例
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区坎山镇联兴小学 |
| 简介 | ： | 基于任务的学习是近年来受到广泛重视的一种学习方式,尤其适合操作性、实践性强的劳动与技术学科,它强调通过让学生完成真实性的任务,来学习隐含任务中的知识与技能。因此,结合本校实际,我们尝试着在小学劳技课堂开展任务学习,以打破课堂教学中师生之间相 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 任务学习 纸杯 引导学生 学习活动 任务情境 课堂 作品 劳动 完成任务 探索与实践 |
信息技术“主题活动式”教学中任务设计的优化策略
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市赤岸镇毛店小学 322000 |
| 简介 | ： | ＂主题活动式＂教学是在信息技术教学过程中,通过学生感兴趣的主题活动,激发学生的学习兴趣和实践欲望,在主题活动各项任务达成的过程中,实现学生对于信息的采集、加工和发布等技能的形成,完成学科教学目标,改善学生的学习方法,提高学生的信息素养。因此 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 主题活动式教学 任务设计 教学策略 |
多维视角下教师失范行为探析
| 机 构 | ： | 江西科技师范大学 330000 |
| 简介 | ： | 未成年学生心智还未成熟,品格上可塑性很强,在他们成长过程中,对于教师有一种特殊的信任感和崇拜感。但当前教师在教学过程中,失范行为屡见不鲜,这些行为的产生除了教师自身的原因之外,还是教育与社会、教育与国家方针的矛盾所导致。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 失范行为 教学行为 |
班主任的学科背景应该多样化
| 机 构 | ： | 浙江省台州市教育局 318000 |
| 简介 | ： | 由于小学生年龄小,生活和学习的自理能力相对较弱,因此小学班主任日常需要照顾和管理的事情特别多,工作也就显得特别重要。至于班主任的选聘,传统上基本是选择语文教师担任。这或许出于小学语文课时多,语文教师与学生接触时间长的原因,但更多的原因可能是 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 班主任队伍 小学班主任 小学语文课 日常需要 自理能力 接触时间 学科背景 小学师资 周课时 加强班 |
