《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 3 4 |
| 2018年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 3 4 5 6 9 10 11 12 Z1 Z2 |
搜索结果2468条
幼儿园“课例研究”的五种策略
| 机 构 | ： | 浙江省丽水市莲都区高溪幼儿园 323000 浙江省丽水市莲都区教育局 323000 |
| 简介 | ： | 《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域对幼儿的学习与发展的提出了科学、具体的目标与要求，这同时是对幼儿教师的专业素养提出了高要求。那么，在此背景下幼儿教师对自身的专业成长有哪些期待与困惑？我 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 课例研究 教师专业成长 幼儿教师 儿童学习 教研方式 专业素养 上学期 |
幼儿自主阅读的指导策略
| 机 构 | ： | 浙江省天台县平桥镇中心幼儿园 317203 |
| 简介 | ： | 阅读是一个人依靠已有知识、主动获取信息的过程，是从图文中建构意义的过程。通过阅读能开拓幼儿心灵的空间，促进其认知能力，增加幼儿的好奇心，加强幼儿的语言能力，建立正确的价值观。利用图书、绘画和其他多种方式，能引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 自主阅读能力 幼儿 认知能力 书写能力 图文并茂 获取信息 建构意义 语言能力 |
从“弼马温”到“斗战胜佛”——“悟空”成长记
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区文萃小学 215000 |
| 简介 | ： | 《西游记》中的孙悟空是一位家喻户晓的人物，故事中他从一只神见神愁的调皮猴子成长为一名惩恶扬善、武艺超群的斗战胜佛。在笔者的班上就有这样一位“猴王”，而陪伴“猴王”成长的两年对于一个刚刚踏上教育岗位的我也收获了很多的教育智慧。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 成长 神佛 《西游记》 教育智慧 教育岗位 孙悟空 |
遥远的“小红人”
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县柯桥小学 312030 |
| 简介 | ： | 只有你像孩子，才可以走近孩子；只有你又不像孩子．才可以成长孩子。——题记 在美术课堂上，二十多年的跌摸滚爬，课堂早已融入了生活。 三年前，我执教浙美版小学美术第八册中的《巧折巧剪》，陷入了困惑。直到在网上偶遇中央美术学院吕胜中教授的小红 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 中央美术学院 美术课堂 小学美术 微观世界 孩子 第八册 题记 执教 |
给＂蛋壳＂补＂钙＂--浅析学生脆弱心理的成因及其对策
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市薛城区北临城小学 277000 |
| 简介 | ： | 近年来，小学生死亡率明显上升，意外死亡的事件常见诸报端。父母唠叨了几句，老师批评了几句……便负气离家、离校，更甚者跳楼自杀，离开了这个五彩缤纷的世界……我们在惋惜之余，不禁思考：现在的孩子为什么就如同一层薄薄的“蛋壳”那样不堪一击呢？ |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 小学生 蛋壳 成因 心理 意外死亡 钙 死亡率 唠叨 |
管理学校要处理好十种关系
| 机 构 | ： | 浙江省仙居县皤滩乡中心小学 317319 |
| 简介 | ： | 学校管理是一门艺术，具有挑战性。若想真正管理好一所学校，校长就必须静下心来，触摸学校发展的脉搏，谋划学校发展的策略，引领学校向正确的道路发展。但当下教育理念多元，各种教育关系复杂而又微妙，校长如果处理不当，就会对学校造成巨大的损害，重蹈“成 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 学校管理 学校发展 教育理念 教育关系 挑战性 校长 萧何 |
“小组合作争箬卡”在班级管理中的运用
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市龙游县箬塘小学 324404 |
| 简介 | ： | “七彩箬卡”激励评价体系源于学生喜爱的升级游戏。根据学生平时各方面的表现进行评估，优秀的奖励箬叶（一种叶子宽大的竹叶），7张箬叶换一张单色箬卡。学生每集满七张单色箬卡就可以升一级，从初级的“单色箬卡”依次升级为“七色箬卡”，在此基础上又可以 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 班级管理 小组合作 评价体系 学校组织 六一儿童节 实践活动 学习用品 益智玩具 |
幼儿“快乐阳光”课程实施策略初探
| 机 构 | ： | 衢州市柯城区教工幼儿园 324000 |
| 简介 | ： | 我园在认真分析各种课程模式特点、总结本园以往课程改革研究成果的基础上，抓住幼儿期最主要的教育任务和内容，研究适合我园的课程模式，即幼JL园“快乐阳光”课程。“阳光”象征光明、力量、生命和永恒，具有像阳光一般健康体魄、快乐性格、好奇乐学的素质 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 课程实施策略 “阳光” 快乐性格 幼儿期 课程模式 课程改革 生活方式 生命价值 |
以教师为主导的美国国家教育计划
| 机 构 | ： | 深圳市福田区华富中学 518026 |
| 简介 | ： | 据美国教育部官方网站最近报道称，奥巴马政府提出2013年的新预算包括一个5亿美元的教育计划，挑战各州和地区之间教师的工作、工会、教育学院和其他利益相关者，关乎全面改革教育领域。涉及各个阶段的教学培训和终身教职补偿和职业机会。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 教师为主导 美国教育部 教育计划 国家 奥巴马政府 利益相关者 官方网站 教育学院 |
浅谈单亲家庭青少年心理健康教育
| 机 构 | ： | 浙江省团校 310000 |
| 简介 | ： | 在日常的班级管理中都会面对这样～个特殊的青少年群体，他们或因父母离异，或因父母一方病故而造成家庭的不完整，就是我们通常所说的单亲家庭学生。这些孩子在学习、生活中通常都会有较强的逆反心理，表现为不遵守纪律，经常与教师、同学作对，把不满发泄在教 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 单亲家庭学生 青少年群体 父母离异 学校纪律 班级管理 逆反心理 家庭原因 |
