《博物》
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搜索结果9110条
以课例为载体 促进教师的专业化发展的校本研修
| 机 构 | ： | 沧州市回民小学 |
| 简介 | ： | 近年来,随着新课程的推进和实施,教师的专业化发展已经成为教师队伍建设的重要话题。早在20世纪80年代,教师专业化开始成为国际教育改革的一个重要趋势。许多国家把提高教师专业化水平、加强教师队伍建设,作为提高教育质量的突破口。上海市普陀区教育学 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 专业化发展 课例研究 校本研修 教育科研工作者 20世纪80年代 载体 上海市普陀区 |
对农村科学教育如何增效健身的思考
| 机 构 | ： | 丹阳市华南实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 物质丰裕,人们越发珍重生命的质量,健身俨然成为社会公众共识与行动。随着肢体舞动,人们尽情地释放来自身体与心灵的疲惫,那种大汗淋漓后久违的畅然,让人动容、让人欣慰、让人鼓舞。反思我们目前的科学教育,教师观念的差异,一定程度上已经影响到农村科学 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 教师观念 应试策略 小学科学 科学学习 学习方式 苏教版 纸模型 你我 三棱柱 四棱柱 |
愉快教育在小学数学教学中的运用
| 机 构 | ： | 庐江郭河镇牛首学校 |
| 简介 | ： | 我国古代教育家孔子曾说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂。英国著名教育家斯宾塞也提出了＂快乐教育＂的思想,即要尽量使儿童在快乐中掌握知识,使求知成为愉快而非痛苦的事。作为一种教育思想,在小学教学活动中,愉快教育指的是教师采用适合儿童 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 愉快教育 好之者不如乐之者 学习积极性 著名教育家 快乐教育 教育思想 教学活动 |
“慢”出精彩——从改变学生学习方式入手落实小学数学“四基”
| 机 构 | ： | 昆山市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 现在的小学数学课堂教学提倡高效,很多教师觉得内容多、节奏快、容量大、拓展深便是高效,我觉得这样的认识是片面的。课堂中＂满堂灌＂、＂填鸭式＂的教学,看似花的时间少了,其实巩固练习和后续的学习中必定出现的问题多多,需要去反复辅导,反而得不偿失。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 数学思维能力 学习方式 课堂教学 活动经验 数学素养 巩固练习 立方分米 异分母分数 立方厘米 小学数学学习 |
如何让农村学生学好数学
| 机 构 | ： | 佛冈县上黎小学 广东 |
| 简介 | ： | 最早注意到乡村教育问题的教育家陶行知说过“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。身为一名普通的乡村教师，我们身上却有着一种不普通的责任感、使命感。农村小学的孩子们对知识的渴望让我甚为感慨，面对21世纪新课程的变化，对农村小学 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 农村学生 小学数学 乡村教师 教学经验 人的命运 教育问题 农村小学 21世纪 |
关于教师在科学活动中问和答的思考
| 机 构 | ： | 盐城市幼儿园 江苏224001 |
| 简介 | ： | 在幼儿探究活动开始、过程中及活动结束时的提问和应答都是十分必要的,能激励幼儿专注于探究活动和内部心理活动,真正实现幼儿的学习和发展。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 思维 把握 提升 |
趣味教学法在小学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 广州体育职业技术学院附属学校 |
| 简介 | ： | 随着我国经济水平的提高以及教育制度的不断完善，小学数学教师在日常教学中，趣味教学法是指在数学教学中，教师能够依据学生的兴趣爱好，将数学教学中的教学内容融入进去，使学生在一些趣味活动中深化数学知识，从而在一定程度上提高学生数学学习的积极性，提 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 趣味教学法 应用 小学数学教师 小学生 教育制度 经济水平 日常教学 |
谈新课改背景下小学数学的“有效性”教学
| 机 构 | ： | 枣庄市市中区永安乡黄庄中心小学 |
| 简介 | ： | 小学生具有好奇心强,想象力丰富,认知思维简单,接受新事物迅速的身心发展特征,新版《小学数学课程标准》针对小学生的这些特点提出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂这就为小学数 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学教师 有效性教学 教学观念 课改背景 数学学习活动 数学课程标准 数学课堂 小学生 |
多媒体在小学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 长春市绿园区民主小学 吉林 |
| 简介 | ： | 随着时代的发展,教师们可能会感叹学生一届比一届难教。因为信息技术的飞速发展,学生们接触到的信息与知识越来越多,课堂上的知识可能不足以引起学生的兴趣,导致学生注意力不能集中。经常会出现上面老师讲得风生水起,下面学生我行我素。而多媒体教学的恰当 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 自主学习 传统教育方法 数学教学 信息技术 多媒体教学模式 课堂学习氛围 异分母分数 现代化多媒体 唐僧师徒 内容形象 |
让器材更有“气场”——体育器材在小学体育课堂中运用策略的实践探索
| 机 构 | ： | 常州市武进清英外国语学校 |
| 简介 | ： | 一、是什么让＂气场＂渐失——从体育器材使用现状找寻问题根源在体育教学过程中,器材的种类和数量的选择使用要充分考虑目的性、实用性、操作性及新颖性。然而在当今体育教学中,因各种各种客观因素存在着一些问题。【问题一】体育器材使用苦于简单体育教师平 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 体育器材 体育课堂 实践探索 体育教学过程 小学 体育教师 客观因素 教学任务 |
