《博物》
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搜索结果9110条
小学数学教学方法新思维
| 机 构 | ： | 宕昌县城关第三小学 新城子学校 |
| 简介 | ： | 小学阶段的学习是学生终身教育的起跑点，学习数学不仅仅是为了获取有限的数学知识和技能，重要的是培养学生学习自行获取知识的方法，学生主动参与数学实践的本领，获取可持续学习，为将来走向社会和终身学习奠定基础。本文将从以下几个方面探讨小学数学教学方 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 数学教学方法 小学阶段 学生主动参与 学习数学 思维 终身教育 数学知识 获取知识 |
多媒体技术支持下的小学英语教学
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区松陵小学 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的不断发展,计算机技术的逐渐繁荣,令多媒体技术的发展尤为显著,从而令更多的老师在小学英语教学中加强多媒体技术的应用,展现多媒体技术对教学的效果。一、多媒体技术下小学英语教学的问题1.多媒体效果超过内容本身课件并非越华丽,越能展现 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 多媒体技术 技术支持 计算机技术 科学技术 老师 学生 课件 |
数形结合在小学低年级数学中的应用
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 |
| 简介 | ： | 我国著名数学家华罗庚曾说过：＂数与形本是相依,焉能分作两边飞,数缺形少直觉,形少数难入微,数形结合百般好,割裂分家万事休,切莫忘,几何代数统一体,永远联系切莫分离。＂可见,数形结合在数学教学中是多么重要。那么作为一名低年级的小学数学老师,数 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 低年级数学 数形结合 小学 应用 抽象数学 数学学习 几何代数 数学教学 |
在科学教学中培养学生的数据意识
| 机 构 | ： | 昆山花桥中心小学校 |
| 简介 | ： | 科学教学中的数据,是指学生在科学探究活动中通过观察、实验等得到的相关实验数字。学生通过观察、测量、实验、记录等方式获得的数据,是他们科学探究的依据。不懂得数据在科学教学中的重要性,就不能充分理解科学的本质＂严谨和证据＂。那么,在小学科学的课 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 科学教学 数据意识 学生 培养 科学探究活动 实验过程 课堂教学 小学科学 |
适时得法方能水到渠成——关于小学生写字习惯的思考
| 机 构 | ： | 营口市鲅鱼圈区熊岳镇铁东小学 |
| 简介 | ： | 最近,我有幸参加了省级课题结题会。会上,部分学校的师生展示了各自的办学特色,一些学校取得的骄人业绩让我们为之惊喜、惊叹。欣赏之余,我也有了一丝忧虑：对小学生的写字习惯不敢恭维。那么,我们的写字教学是不是不得其法呢？在市、区举办的小学语文教研 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 写字习惯 小学生 《语文课程标准》 方能 适时 义务教育阶段 书写顺序 办学特色 |
＂教学做合一＂在科学教育中的运用
| 机 构 | ： | 昆山市周市幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，并主动的运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。教师要鼓励幼儿之间的合作，并积极参与探索活动，让幼儿亲自参与对事物和自然现象的发现让他们通过观察与实验，接触实际。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 科学教育 教学做合一 科学启蒙教育 探索活动 认识兴趣 探究欲望 自然现象 幼儿 |
学习兴趣在于情趣教学
| 机 构 | ： | 苏州相城区北桥中心小学 江苏215144 |
| 简介 | ： | 小学阶段开展情趣教学是很重要的。小学英语教学首要的问题是培养和保持小学生的英语学习兴趣。因此,小学英语应采取一切可能的方法开展情趣教学。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 小学英语 情趣教学 学习兴趣 |
生成课程中教师的作用
| 机 构 | ： | 太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿园课程提倡园本化、班本化,其目的是使课程更贴近幼儿的生活经验,满足他们的发展需要,推动自主学习、探究、表达,逐步形成良好的学习习惯,为终身学习、发展奠定基础。如何基于幼儿的经验和需要来生成课程？怎样让＂课程游戏化＂的精神浸润我们的课程？ |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 生成课程 教师的作用 幼儿园课程 生活经验 自主学习 学习习惯 终身学习 游戏化 |
以生活为基础 以活动为主线
| 机 构 | ： | 苏州工业园区莲花学校 江苏 |
| 简介 | ： | 《我背上了新书包》是人教版小学一年级《品德与生活》第一单元的教学内容。这一内容安排在第一课更贴近学生的生活实际,它主要通过生活化的教学活动唤醒学生的已有生活体验,为自己是一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬,并初步感受到在校 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 《品德与生活》 教学内容 贴近学生 小学生活 小学一年级 生活实际 生活体验 教学活动 |
如何培养低年级学生学习的兴趣
| 机 构 | ： | 沈阳理工大学外国语学院 辽宁 |
| 简介 | ： | 科学研究表明,小学阶段是孩子学习新知识的最佳启蒙时期。但如何培养孩子的学习兴趣并激发其学习热情是关键问题所在。中国传统的教学方式——填鸭式教学被教师们一直沿用至今,其极大地打击了孩子们学习的热情和创造力,对孩子们产生了极大的负面影响。为了激 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 学习热情 低年级学生 培养 填鸭式教学 科学研究 小学阶段 学习兴趣 教学方式 |
