《博物》
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搜索结果9110条
课堂中如何更有效地利用教学评价
| 机 构 | ： | 昆山市张浦镇第二小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着教育改革的不断推进,教学评价方式也在不断发生变化,通过教学评价能够让学生及时了解自身的学习情况,也能够方便教师根据自己的评价情况来实施教学。本文主要对小学英语课堂当中的教学评价进行了分析,并结合相应实例教学评价的操作进行了阐述,以期能够 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 教学评价方式 英语课堂 利用 课堂教学水平 英语教师 课堂教学效果 教育改革 学习情况 |
推门入境方得满园春色
| 机 构 | ： | 六安市城北小学 安徽 |
| 简介 | ： | 好的开始是成功的一半,如何导课是课改以来所有老师一直努力研究并尝试解决的问题。导课是一节课的初始环节,它可以调整学生的学习状态,更好地让孩子把眼、耳、鼻、口、手、脑、心都融入课堂。小学美术课堂一向是小学生所喜爱的地方,它可以让学生轻松愉快地 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 入境 美术课堂 小学生 学习状态 美术学科 双基教学 三维目标 教学环节 |
用什么提升校园文化
| 机 构 | ： | 灌南县新安镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学校园文化主要由校园制度文化、校园精神文化、校园环境设施文化、校园社团活动文化这四个层面组成。小学的音乐艺术活动是校园文化的重要一环。音乐教育是一种审美的教育,是充满愉悦感的教育,是创造性的教育。小学的音乐教育是极为重要的部分,同时也是小 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 校园文化建设 音乐教育 校园制度文化 校园精神文化 音乐艺术活动 环境设施 活动文化 素质教育 |
如何处理好数学教学小组合作交流的关系
| 机 构 | ： | 盱眙县旧铺实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《新课程标准》给我们提出了一些新的教学理念:它倡导自主、合作、探究的学习方式。要改变学生学习数学的方式,彻底改变老师讲学生听的传统填鸭式教学模式,要真正确立学生是学习的主体,教师是学习活动的引导者和组织者。在课堂教学中要以“学习者”为中心, |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小组合作交流 数学教学 《新课程标准》 数学课堂教学 小组合作学习 学习方式 教学理念 学习数学 |
积极营造主动参与的和谐课堂
| 机 构 | ： | 金湖县城南实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的深入,英语作为实用性较强的语言学科,应积极为学生创设和谐的教学环境,才能调动学生的学习热情。课堂是英语教学的主阵地,教师要充分利用有限的四十分钟,唤起学生发自内心的学习愿望,使他们从要我学的被动状态变到我要学的主动状态。因此努 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 主动参与学习 和谐课堂 英语教学 学习心理问题 英语学习过程 课程改革 语言学科 教学环境 |
“生活教育理论”在教学中的运用
| 机 构 | ： | 昆山市陆家镇菉溪小学 江苏 |
| 简介 | ： | 陶行知是中国伟大的教育家,他一生致力于中国的教育事业,给后人留下了许多的教育思想。这其中就包括他的“生活教育理论”。他提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三原则涵盖了“生活教育理论”的主要内容。他的生活教育理论不仅为当时中国乡村 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 生活教育理论 教学做合一 教育教学改革 创新教育理念 学习理念 语文教师 社会即学校 生活即教育 |
挚携“趣、美、理”积淀华夏蕴
| 机 构 | ： | 东台市东台镇四灶小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在科技迅猛发展的现代,执笔书写常常被电脑输入代替,文字书写急剧退场现象,引起广大专家学者的关注。如何点燃儿童学习汉字的热情?作为一名小学语文教师,笔者有以下几点想法:引导学生感受汉字的“趣”,激发学习汉字的内在愿望;启发学生体会汉字的“美” |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 积淀 儿童学习 华夏 苏霍姆林斯基 文字书写 引导学生 专家学者 语文教师 |
给计算加点“料”
| 机 构 | ： | 昆山开发区兵希小学 江苏 |
| 简介 | ： | 计算能力是进行数学学习、开展数学探究与思考的基础能力,是数学教学的重头戏。很多一线教师把计算教学的目标定位于熟练计算技能的达成,因而形成了形式单一的教学模式,进行着机械、重复、繁重的训练,在潜意识中,把计算教学和枯燥联系在了一起。学生自然失 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 数学学习 计算能力 计算教学 基础能力 数学探究 数学教学 计算技能 一线教师 |
激发兴趣教给方法培养习惯
| 机 构 | ： | 高邮市宝塔小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一手好字能与人终身为伴,能使人终身受益;因而抓好写字教学,提高学生的写字水平意义重大。写字要让学生喜爱,并且有效果,就必须有评价的跟进,在评价的方式上也必须有创新。小学语文教学大纲明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 激发兴趣 写字教学 培养 语文教学大纲 终身受益 语文基本功 写字水平 文化素养 |
引导学生自主学习的策略探究
| 机 构 | ： | 启东市桂林小学 江苏 |
| 简介 | ： | 自主学习是一种重要的学习能力,它不仅能够帮助学生提高学习成绩,还能引导学生树立终身学习的理念。学生学习的自主就是要充分尊重学生的主体地位,把学习的权利还给学生本人,让学生能够自我选择学习的内容和方式。如何使学生学得更有效。这肯定不是老师的多 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 学生自主学习 引导学生 学习能力 学习成绩 终身学习 尊重学生 选择学习 教学过程 |
