《博物》
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搜索结果9110条
将四格漫画引入小学数学教学的思考与探索
| 机 构 | ： | 连云港市城南中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 创作：数学四格漫画哪里来四格漫画使用效果非常好,那么这些漫画到哪里找呢？作为数学教师,大多数不擅长绘画,更不用说画漫画了,所以有必要拓展四格漫画的渠道来源。一、寻找：拿来主义如果能有直接拿来就用的数学四格漫画,当然是最好不过的了,就如本文开 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 数学教学 使用效果 小学数学教材 唐僧师徒 儿童特点 人物形象 轻松阅读 教学媒体 文字内容 教学目的 |
重视科学课的“猜测”训练
| 机 构 | ： | 绍兴市柯桥区秋瑾小学 浙江 |
| 简介 | ： | 《义务教育小学科学课程标准》国家教育部近期刚刚发布,在课程理念中再次提到：小学科学课程的学习方式是多种多样的,探究式学习是学生学习科学的重要方式,并且把＂倡导探究式学习＂作为小学科学课程的基本理念之一,在小学《科学》教学中,教师还是要以科学 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 学习过程 建构主义教学观 科学探究活动 假设性 已有知识经验 学习活动 情景再现 深度反思 知识准备 |
情感教育在教学中的应用
| 机 构 | ： | 静宁县实验小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 随着时代的发展,社会对于教育的质量越来越重视,再加上新课改的不断推行,对于新时期的教育教学工作提出了新的更高的要求,小学美术作为小学教育教学体系当中的重要组成部分,逐渐被学校以及社会重视起来。美术不仅仅是一门学科,更是个人感情表达的一种方式 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 教育教学工作 情感教育 应用 教育教学体系 小学美术 感情表达 教学背景 新时期 |
磨课中成长 收获中提升——教师专业发展的有效途径之一
| 机 构 | ： | 常州莱茵双语幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 我园在探索＂研一通类、磨一益群＂的合作共进研讨模式的过程中,专门举行了一次针对4-8年教师群体的磨课活动。磨课是一把双刃剑,一面打磨着课,一面磨炼着人。磨课的目的是在打磨课的过程中促进教师的专业化成长,要使这个目标真正得到落实,磨课就必须＂ |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 专业化成长 教师群体 以人为本 双刃剑 |
浅析如何提高小学语文教学水平
| 机 构 | ： | 宁强县胡家坝镇中心小学 陕西724404 |
| 简介 | ： | 尽管在新课程理念的影响下,小学语文教学在各个方面都进行了一系列的改革和创新,但是仍然有如下一些问题有待完善：在课堂中,学生的主体地位没有得到真正的发挥,独立进行语言实践的机会也比较少;教学内容大多局限于课本上,没有在形式和内容上进行良好的拓 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 教学水平 语文课堂 教学方法 形式和内容 课程理念 语言实践 教学内容 |
多媒体为小学语文阅读教学注入新活力
| 机 构 | ： | 常熟市义庄中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着社会的进步与科技的发展,多媒体已经渗透到生活中的各个领域,尤其是近几年来,多媒体教学在教育教学领域已被广泛使用。小学语文中的阅读教学作为小学教育体系的重难点,如何改进阅读教育模式,提高教学效率,已经成为教育工作者需要重点关注的问题。利用 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 语文阅读教学 多媒体教学 小学语文 教育体系 教育工作者 多媒体手段 教学领域 教育模式 |
问题解决作业设计策略
| 机 构 | ： | 诏安县官陂中心上官小学 福建 |
| 简介 | ： | 模型思想是让学生从自己的生活原型出发,把生活中的问题转化成数学问题的一种数学思想.学生在建模的过程,其实就是学生数学思维的展现过程,基于模型思想来展开数学教学,可以有效帮助学生梳理数学思维,让学生的数学思维可以更好、更快地发展.如何基于模型 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 作业设计 设计策略 数学思维过程 模型思想 题解 生活原型 数学思想 数学问题 |
课堂教学生活化思考
| 机 构 | ： | 阜新蒙古族自治县蜘蛛山学校 辽宁 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革的不断深入,人们对小学品德与社会课的教学要求不断提高.小学生综合素质的培养越来越受关注,对于小学生,品德与社会课课堂教育生活化会有利于学生在生活中形成良好的道德.本文主要分析了小学品德与社会课堂教学生活化的优势与不足,并提出 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 教学生活化 社会课堂 品德与社会课 学生综合素质 教育生活化 小学生 教育改革 教学要求 |
引导创新, 播下＂科学＂的种子
| 机 构 | ： | 宁德市蕉城区第三中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 徐悲鸿曾说过：＂道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死.＂无论在任何领域,只有不断创新才能保持不竭的动力,长久而稳定的存在,由此可见创新非常的重要.＂创新是一个民族进步的灵魂＂,为了国家更好的发展,教师应当肩负起自己的责任与使命,从小培 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 创新才能 引导 种子 科学 民族进步 创新精神 素质教育 徐悲鸿 |
＂少教＂方能＂多学＂
| 机 构 | ： | 昆山开发区兵希小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、教师少一些讲解,学生多一些思考说理 有许多教师对所授知识,尤其是遇到重难点时,生怕学生有所闪失,总是一讲再讲,以为这样反复强调,学生就能牢固掌握,就不会忘掉.其实不然,试问,缺少了学生的主动探究活动,能产生好的效果吗？对于学生来说,不 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 主动探究活动 方能 愉快学习 学生 教师 知识 |
