《博物》
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搜索结果9110条
数学核心素养在教学中的培养策略
| 机 构 | ： | 许昌市建安区河街乡贺庄小学 河南 |
| 简介 | ： | 立足于打造良好的数学教学课程这一基本教学理念，对学生的数学核心素养进行较为全面的培养，这不仅是教学形式上的转变，更是在体现了当前教学体系上本质的要求。教师应当从自身教学形式上进行更为细致的整体性把握；对数学知识进行更为灵活的融会贯通，联系生 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 数学知识 培养策略 教学理念 素养 教学形式 教学课程 教学体系 融会贯通 |
游戏让我们喜欢上耐久跑
| 机 构 | ： | 昆山经济技术开发区中华园小学 江苏 |
| 简介 | ： | 耐久素质是人体在长时间活动中克服疲劳的能力，是身体健康和体质强弱的一个重要标志。耐久跑是体育教材中的一项重要内容。经常进行耐久跑练习，对于提高和改善学生内脏器官功能、增强学生体质有积极作用，而且对培养学生顽强、刻苦、耐劳等意志品质也有一定的 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 耐久跑 学生体质 游戏 练习方法 持续时间 身体健康 体育教材 内脏器官 |
试议开展综合实践活动的价值观
| 机 构 | ： | 广州市白云区太和第一小学 广东 |
| 简介 | ： | 综合实践活动这门课程以其特有的课程特点，极其吻合前人提出在实践中求知出发点：格物致知，知行合一。探究事物获取知识，躬身行动认知价值取向，完成并升华开展综合实践活动的价值观。怀揣新的教育理念，奉行新的学习方式，综合实践活动课程携带多元价值，轰 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 价值观 课程特点 格物致知 知行合一 获取知识 认知价值 教育理念 |
先学后教分层训练
| 机 构 | ： | 太仓市新区第三小学 江苏 |
| 简介 | ： | 早在2000多年前，教育家孔子提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，主张“因材施教，因人而异”。这个主张应用到今天，就是强调教学应当充分考虑学生的个性和差异，充分尊重学生学习的主体性，通过分层教学，实施因材施教，最终提高学生的学习信 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 分层训练 先学后教 尊重学生 因材施教 分层教学 学习效率 课堂教学 数学教师 |
微信，让科学教学无“微”不至
| 机 构 | ： | 常州市武进区夏溪小学 江苏 |
| 简介 | ： | 微信，已经不仅仅是一个用来发消息、发照片、语音聊天的工具，更是一个拥有记录、分享、社交、购物、支付等功能的助手。在我看来，微信在科学教学方面也发挥着重要的作用；在科学教学方面无“微”不至。一、教学环境背景 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 科学教学 语音聊天 环境背景 教学方 |
幼儿科学活动生活化的内容选择
| 机 构 | ： | 苏州工业园区翰林幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 生活中的科学现象是五彩缤纷、神奇有趣的,这也是最能引起幼儿的好奇和探索求知的兴趣的。因此，科学教育内容丰富,涉及面广,它能够存在于幼儿日常生活的各个环节中；一日生活中的问题与幼儿现实的活动交融，就是最适合幼儿的重要活动资源。而这就需要我们用 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 活动生活化 儿科学 内容选择 幼儿生活 教育内容 科学现象 日常生活 一日生活 |
运用多媒体促进幼儿园数学活动
| 机 构 | ： | 昆山大市中心小学附属幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 3~6岁的幼儿形象思维占优势，注意力时间短，易转移兴趣。为此，在数学教育活动中，如何引起幼儿兴趣，并能保持其注意力，是教育活动成功与否的关键所在。将多媒体技术强大的教学资源与幼儿数学相融合，辅助教师丰富课堂内容，调动学习主动性、操作的趣味性 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 数学活动 幼儿园 数学教育活动 数学知识 学习主动性 形象思维 幼儿兴趣 |
怎样在教学中渗透安全教育
| 机 构 | ： | 南京市栖霞区靖安小学 江苏 |
| 简介 | ： | 近年来，随着各类儿童安全事故频频发生，教育部门对儿童安全教育的重视程度也越来越高。小学生属于身心发展的重要阶段，也是培养小学生正确价值观念的重要阶段。因此，做好小学道德与法治教学中的安全教育意义重大。《道德与法治》课程的实质就是让学生们意识 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 安全教育 教学 小学生 安全事故 教育部门 身心发展 价值观念 教育意义 |
以生活为源，让科学更精彩
| 机 构 | ： | 苏州市相城区黄桥中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《3~6岁儿童学习与发展指南》强调了科学学习对于幼儿的重要性，认为科学学习能够发展幼儿的逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。可见科学教育对孩子们来说是非常重要的。那我们在孩子们科学学习方面应该注意什么？提供哪些支持，让孩子们获得更好 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 科学学习 生活 逻辑思维能力 儿童学习 科学教育 孩子 幼儿 |
聚焦课程游戏探索角色游戏
| 机 构 | ： | 苏州市相城区黄桥中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 游戏是孩子生活的天然需要，课程游戏化则是利用以幼儿“主动学习”为特征的自由游戏，是在教师的引导下幼儿自主探究的发现学习活动。在课程游戏化的大背景下，幼儿的天性得到了释放，更充分地展现了自我。角色游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，如何将角色游戏推送 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 角色游戏 课程 聚焦 游戏化 自由游戏 主动学习 学习活动 自主探究 |
