《博物》
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搜索结果9110条
基于儿童视角的建构区支持策略
| 机 构 | ： | 张家港市实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 建构区是幼儿非常喜爱的一个区域.建构活动是帮助幼儿增长搭建技能和技巧的有效途径.引导幼儿参与建构活动,可以促进其个性发展以及能力提高.为保证建构区活动有条不紊地开展,不仅需要合理设置建构区的位置,建构区环境、材料的提供也是至关重要的.为保证 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 建构区 幼儿主体性 儿童视角 建构活动 支持策略 技能和技巧 引导幼儿 参与建构 |
幼儿园班级环境的创设
| 机 构 | ： | 昆山市开发区世茂蝶湖湾幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 环境对幼儿有着举足轻重的影响,幼儿园班级主题墙的创设,已不再是一个单一的装饰,它陶冶孩子们的情操,给他们美的感觉,同时让孩子们积极参与、发挥想象.主题墙不仅是孩子们的学习平台,也是开展主题活动的有效途径,可以说,主题墙是幼儿学习的一面镜子. |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 班级教学 阅读信息 幼儿学习 学习平台 发挥想象 幼儿园班级 阅读兴趣 培养幼儿 |
联系生活 激发热情 注重积累
| 机 构 | ： | 甘南藏族自治州合作第一小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 在小学这一教育阶段,语文是一门十分重要的学科,可以培养学生的阅读能力、理解能力、表达能力以及语言能力.在小学语文教学过程中,习作教学一直都是重点与难点,因为小学生的语言表达能力和词汇、语句的掌握均有限,不能很好地运用语言表达自己对事物或者是 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 语言表达能力 激发热情 习作教学 作文写作 注重积累 小学语文教学 学生的阅读 重点与难点 |
数学课堂有效评价
| 机 构 | ： | 龙岩市西安小学 福建 |
| 简介 | ： | 在核心素养教育背景模式下,在小学教学过程中,在数学课堂上,倡导多层次的有效评价体系,是改善严肃的教学氛围、活跃课堂气氛非常重要的手段,而且,在小学数学课堂上实行有效评价的教育方式,还可以进一步缩短学生和教师以及生生之间的疏离感,有利于学生的 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 数学核心素养 有效评价 小学数学课堂 疏离感 教学氛围 核心素养教育 学生的思维 活跃课堂气氛 |
扬长避短开展数字化教学活动
| 机 构 | ： | 昆山市南港中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着计算机技术在教育领域的运用,许多幼儿园都在拓展多媒体校园建设.与传统教育相比,教师必须清楚数字化教学的利弊,扬长避短,使数字化教育更好地在幼儿园得到广泛应用. |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 数字化教育 数字化教学 计算机技术 多媒体 幼儿园 扬长避短 教育领域 |
提高数学教学课堂效率探析
| 机 构 | ： | 厦门集美中学附属滨水学校 福建 |
| 简介 | ： | 随着新课改以及课程标准在小学数学教学中的推广及应用,提高数学课堂效率成了我们数学教育教学工作者永恒不变的主题.近年来,小学高段的数学教育教学工作也成了研讨的重点.在有限的课堂时间内,高段数学知识综合性较强且部分学生缺乏举一反三的能力,应该如 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 数学教育教学 举一反三 课堂时间 小学高段 研读教材 新课改 高段数学 小学数学教学 |
幼儿园户外混龄游戏浅析
| 机 构 | ： | 淮安市外国语实验小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》指出,家庭、社区等教育资源要充分利用起来,尤其是孩子本身这一重要的教育资源.而混龄游戏可以满足孩子们多方面发展的需求,混龄游戏的价值是同龄游戏不能替代的. |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 混龄游戏 教育资源 《幼儿园教育指导纲要》 户外混龄 幼儿园 |
学会创新善于创新敢于创新
| 机 构 | ： | 临海市涌泉镇管岙小学 浙江 |
| 简介 | ： | 创新是灵魂,创新是强国之根.在当今课程改革中,培养学生的创新能力成了小学数学教学工作的重中之重.那么如何培养创新能力呢?笔者提出春暖花开的方式:给帮助,想创新,扶上马;给方法,敢创新,送上路;给机会,学创新,放开手;给评价,乐创新,任驰骋. |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 培养创新能力 小学数学教学 学会创新 敢于创新 培养学生的创新能力 课程改革 善于创新 放开手 |
科学投放材料提高区域活动有效性
| 机 构 | ： | 灌云县小伊中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 区域活动作为一种新型的教育活动,深受广大幼儿的喜爱.它通过创设轻松愉快的环境,提供丰富多彩的玩具,让孩子们可以尽情玩耍.材料投放在区域活动中,一方面能够发挥出更强的引导优势,让和谐师生关系得以构建,另一方面可以丰富幼儿的情感体验,开阔幼儿的 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 和谐师生关系 材料投放 想象空间 教育事业发展 投放材料 情感体验 活动有效性 轻松愉快 |
混龄编班可以提高幼儿综合能力
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区宝龙幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 混合年龄班级的教育方式对幼儿的健康成长有重要的帮助作用.本文将混龄班级幼儿与同龄班级幼儿的常规行为表现进行对比,设计出相应的实验方案,得出相应的实验结果,并对实验结果进行总结探讨. |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 混龄编班 行为表现 班级 总结探讨 混龄班 健康成长 实验方案 幼儿综合能力 |
