《博物》
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搜索结果9110条
城乡结合部小学教育的文化重塑
| 机 构 | ： | 平顶山市新城区翠林蓝湾小学 河南 |
| 简介 | ： | 随着城市规模不断扩大和新农村进程加快，乡村城市化进程不断加快，越来越多的乡村居民涌向城市边缘地带包围城市的城郊地区——当代城乡结合部，这里正逐渐形成一个庞大复杂的社会群体，同时也孕育出了一个学生群体。这些学生的思想道德有其独特性。对这类学生 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 城乡结合部 文化重塑 小学教育 城市化进程 城市规模 学生群体 思想道德 乡村居民 |
泰兴市济川小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 泰兴市济川小学创建于1995年，地处泰兴市新区东城路19号，施教区服务人口约3．5万人，学校占地面积43534平方米，建筑面积10764平方米，现在校生6-8轨39班2612人，专任教师123人，在岗教师全部具有相应的教师资格， |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 泰兴市 小学 专任教师 占地面积 建筑面积 教师资格 在校生 平方 |
教师专业自主发展的个案研究
| 机 构 | ： | 南平市实验小学 福建 |
| 简介 | ： | 小学音乐教师由于生活背景、性格以及文化水平等的不同，个体间存在着明显的差异。对于音乐教师而言，这些不同使得他们自身对音乐的感受和理解也会不同。小学音乐教师的专业自主发展能够让教师依照自己的兴趣爱好，确定音乐学习目标方式。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 专业自主发展 音乐教师 个案 生活背景 兴趣爱好 学习目标 小学 |
渗透在小学体育教学中
| 机 构 | ： | 平顶山市新华区团结路小学 |
| 简介 | ： | <正>在小学体育中,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学责无旁贷的任务。一、教学中德育渗透的优势 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学体育教学 体育活动 体育教育 思想品德教育 学校教育 意志品质 必修课程 道德品质 教学工作 学 |
义务教育阶段教师幸福感与心理弹性、积极情绪的关系
| 机 构 | ： | 苏州工业园区金鸡湖学校 江苏 |
| 简介 | ： | 中小学教师的幸福感与教师的生活和事业息息相关，同时也影响着学生的成长和发展。教师若感到幸福，既能增强自身的教学活动，又能应对学生的情绪情感，给予学生良好的社会支持。因此，重视教师幸福感的研究，增强教师的幸福体验就显得尤为重要。近年来，国内外 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 主观幸福感 中小学教师 义务教育阶段 心理弹性 积极情绪 人口统计学 跨文化研究 教学活动 |
科学实践活动中教师科学素养的研究
| 机 构 | ： | 昆山市张浦中心校 |
| 简介 | ： | 《科学课程标准》指出：通过科学课程的学习，引导学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动；形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和学科学、爱科学、用科学的情感。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 科学素养 科学实践活动 《科学课程标准》 科学探究活动 教师 科学知识 引导学生 日常生活 |
学生自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 苏州市相城区太平实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 所谓＂自主学习的能力＂,是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展。教师在教学过程中,要重视培养学生的自主学习的能力。自主学习能力形成越早,则学生的学习收益越大。作为小学英语教师,既要营造有利于自主学习的氛围,让 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 自主学习 小学英语教师 英语课堂气氛 学习活动 教学效果 主体性 英文书写 TEACH 培养策略 教学过程 |
小学数学教学中数形结合思想的融入分析
| 机 构 | ： | 涟水县方渡中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着社会的进步,经济的发展,人们物质生活水平的提高,人们对于教育的需求也越来越重视,然而小学是人们接触教育的第一阶段,对于一个人来说是非常重要的,尤其是小学数学的教学在所有的教学内容中占有很大的比重。目前,虽然国家和学校对于数学的教学都是非 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 数形结合 数学教学 代数问题 数学水平 教学方法 数学问题 教学效果 教学内容 教学过程 知识的理解 |
强化教学结构 提升小学语文教学质量
| 机 构 | ： | 巴中市平昌县荔枝小学 四川636400 |
| 简介 | ： | 自新课改实施以来，课堂教学中强调学生的主体性作用，教师做教学的组织者、引导者，服务学生，激发学生学习的兴趣等，主张以生为本的教育理念。摒弃传统教学中，教师教、学生听、教师说、学生记的教学模式。语文学科不同于其他学科，《语文新课程标准》指出： |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 语文教学质量 教学结构 小学 语文教师 主体性作用 新课程标准 课堂教学 教育理念 |
小学美术课堂教学中的范画有效利用
| 机 构 | ： | 南充市南部县城关二小 四川637335 |
| 简介 | ： | 在美术教育教学中“范画”，可以说是发挥着极其重要的作用。对于美术教育教学来说，它是一种直观的形象性极强的教学，他要求代课教师应用一系列的教育教学方法，向学生灌输知识，技巧。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 美术课堂教学 范画 教育教学方法 利用 小学 代课教师 形象性 灌输 |
