《博物》
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搜索结果9110条
刍议小学英语研究性学习的一般程序及教师的作用
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星海小学 |
| 简介 | ： | <正>研究性学习作为一种学习方式,是指学生在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。而作为一种课程形态,是为"研究性学习方式"充分展开所提供的相对独立的、有计划的学习机会。无论是作为一种学习方式,还是作为一种课程形态 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语 课程形态 研究性学习方式 实践体验 南瓜灯 口头报告 英语表达 教学处理 新课程改革 语言 |
我的课堂我做主——小学品德课堂教学的探究
| 机 构 | ： | 广州市花都区新华五华小学 |
| 简介 | ： | <正>在传统的品德课堂教学中,教师习惯于常规的传授式教学,没有自己的教学主张,理念不清,方法模糊。教师普遍认为,品德课是无关重要,随意教学,教师没有开启教学智慧,课堂平淡无奇,效果不明显。新课程标准下的小学品德课,提出让学生在动 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 品德课堂教学 教学尝试 新课标要求 教学主张 实践中学 教学智慧 传授式 课程标准 和谐互动 知识世 |
对小学数学教师基本素质的思考
| 机 构 | ： | 洛阳市实验小学 河南 |
| 简介 | ： | 一个国家的发展靠教育，教育的发展靠教师，小学教育是教育中的基础，基础教育关系着国家民族前途和命运的千秋大业，由此可见，小学教师素质的培养就显得至关重要，只有高素质的教师才能更好的理解教材、驾驭教材、用好教材。因笔者参加工作以来一直是小学数学 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学教师 教师素质 小学教育 教师综合素质 教育关系 数学老师 归纳总结 教材 |
小学数学课堂的趣味教学
| 机 构 | ： | 新沂市新华小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学过程当中,教师为了提高数学课堂的效率,通常会引入趣味性教学。小学数学阶段是学生培养学习兴趣,加强数学认识的关键时期,教师要注重学生兴趣的培养,趣味性教学可以达到事半功倍的效果。小学数学课堂趣味性教学的方法有很多,教师要依据学生 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学课 趣味教学 数学教学过程 教学情境 学习欲望 课堂教学法 思维能力 数学游戏 生生互动 小学数学学习 |
小学阶段学习习惯的培养探析
| 机 构 | ： | 长葛市董村镇中心学校 |
| 简介 | ： | <正>一、培养学生良好的习惯意识学习是一个漫长的过程,需要习惯作为指导。意识决定行动,想要小学生将语文学好,必须培养他们的一种习惯意识。语文的学习与其它学科的学习有直接性联系。语文学好了对于其它课程的学习也是有帮助的。良好的习惯 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 阶段学习 学习态度 人生价值观 自主学习 良好生活 思善 适当性 掌握学习 |
认真“玩”英语——对深化小学英语游戏教学的思考
| 机 构 | ： | 昆山高新区同心小学 |
| 简介 | ： | <正>新课程标准对基础教育阶段的英语教学提出了激发和培养学生学习英语兴趣的要求。小学生的身心发展特征,决定了小学教学不能依靠传统的"传递——接受"式教学模式来解决一切问题,这就促使教师去探寻更符合儿童天性,更充满学习乐趣的教学方 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语 游戏教学 游戏活动 教学效果 单词教学 简笔画 民间游戏 儿童游戏 CHANT 发散性思维 |
如何提高小学数学课堂教学效率
| 机 构 | ： | 武山县山丹中心小学 |
| 简介 | ： | <正>教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,。有些老师想通过延长上课时间、大搞题 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 学生课业负担 上课时间 教学效果 学习效益 生活情境 巧设问题 情感过程 已知条件 学习活 |
小学数学课堂教学方法的创新
| 机 构 | ： | 临汾市尧都区铁十五局学校 |
| 简介 | ： | <正>在当今的小学数学课堂教学中,只有灵活地运用各种各样的教学方法,实现小学数学课堂教学方法的创新,才能够有效地培养和激发小学生的学习兴趣,使小学生能够更加主动地学习数学,让小学生真正成为学习的主人,最终实现小学数学课堂教学质量 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学课 教学情境 教学方法 发散思维能力 课堂教学质量 小学数学教师 学习小组 学生动手实践 新 |
释放生命力 让课堂更绚丽——谈小学英语开放性作业的设计
| 机 构 | ： | 赣榆县柘汪镇中心小学 |
| 简介 | ： | <正>《英语课程标准》提出:教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中,英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段。课外作业作为教学流程的一个重要环节,一直以来沿袭着传统的"背、抄、练",学 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语 评价语言 课外学习 课外生活 文化阵地 体验学习 思维能力 学习过程 新课程改革 水果类 |
做好科学实验教学 提高学生科学素质能力
| 机 构 | ： | 即墨市第二实验小学 |
| 简介 | ： | <正>一、做好小学科学实验教学的作用意义1、强化学生的学习动机。新课程标准要求教师要"细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学与技术的兴趣和求知欲"。强烈的学习动机是培养小学生好奇心与强烈求知欲的重要前提,也是小学生进行有效 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 学生科学素质 小学科学 实验教学 学习动机 课程标准要求 思维特点 中更 细心呵护 实验器材 教学活 |
