收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 |
2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 10 11 12 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
谈小学数学课堂教学中的合作学习
机 构 | : | 抚顺市新抚区北台小学 |
简介 | : | 课改实施以来,合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为小学数学教学中一种重要的学习方式。但目前的小组合作学习仍存在着诸多问题,有的甚至流于形式,徒有合作的外衣,在合作学习的过程中,多数学生不具备合作精神,致使讨论不能展开、探究无法深入,不能 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 小组合作学习 数学课堂教学 小学数学教学 学生体会 学习方式 合作精神 教学时间 合作交流 |
例谈小学中年级阅读教学中学生能力的培养
机 构 | : | 驻马店市底二十五小学 河南 |
简介 | : | 在小学阶段中,小学中年级是一个特殊的阶段。这一阶段的学生有一定的阅读基础,在阅读积累的基础上,学生对于生字、词语、句子能充分的理解,他们的阅读能力优于小学低年级的学生,但是由于心理因素,认知水平等的影响,他们有自身独特的特点。在阅读教学中, |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 小学中年级 能力的培养 阅读教学 中学生 小学低年级 中年级学生 小学阶段 阅读基础 |
唱响课堂教学的美妙节奏
机 构 | : | 连云港市海宁小学 江苏 |
简介 | : | 课堂教学节奏是影响课堂教学效率的一个重要因素。在小学英语课堂教学中,教与学的节奏和谐与否直接影响着教学质量,这就要求教师在课堂中要及时调整、把握课堂教学中教与学的节奏。本文从研究学生、研究教材以及把握每节课的整体节奏;设计教学方法,控制课堂 |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 课堂教学 小学英语教师 设计教学方法 有机整合 学生情绪 组织型 教学质量 教态 交际性 身心发展规律 |
心理健康在小学体育课中的影响
机 构 | : | 泉州市丰泽区第一中心小学 福建 |
简介 | : | 随着社会的不断进步,学生的综合素质发展越来越受到国家、社会、学校的重视。特别是学生心理健康的教育。在我们体育课教学中,身体素质教育与心理健康教育相结合越来越受到学校教育的关注,实施身体素质教育与心理健康教育不仅是教育本质的体现,而且正在逐渐 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 学生心理健康 小学体育课 心理健康教育 身体素质教育 学校教育 学生身体素质 体育教师 体育课教学 |
重视互动重视形式重视课外
机 构 | : | 启东市桂林小学 江苏 |
简介 | : | 语文是一种语言的艺术,它在我们的一生中都起到至关重要的作用。小学阶段的教学质量对学生的智力开发、陶冶情操、价值取向等方面都起着极其重要的作用。小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 小学语文教学 语文阅读教学 小学阅读教学 语文教学质量 小学阶段 课外 语文教师 阅读能力 |
江苏省宿迁市宿豫区关庙小学
机 构 | : | |
简介 | : | 宿豫区关庙中心小学位于酒都花香的宿迁市宿沭路旁,校园景色宜人,是一所有着近70年办学历史的老校。学校占地面积35亩,建筑面积7400平方米。现有36个教学班,1436名学生,112名教职工,教师中本科学历有16人,占教师总数的14%。大专学 |
期数 | : | 2012-7 |
关键词 | : | 宿迁市 关庙 江苏省 高级教师 小学 学历达标率 办学历史 占地面积 |
做个全面的教师
机 构 | : | 焦作市解放区团结街小学 河南 |
简介 | : | 小学《品德与社会》课是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。是小学阶段的必修课,其意义可见一斑。尤其当下社会,独生子女多,娇生惯养,不良的生活习惯,学习习惯相当普遍。从教十几年来,在《品德与社会 |
期数 | : | 2012-7 |
关键词 | : | 学科教师 《品德与社会》课 活动型综合课程 小学阶段 品德与社会课 热爱生活 独生子女 生活习惯 |
怎样寓教于乐搞好教学
机 构 | : | 淮阴师范学院第一附属小学 江苏 |
简介 | : | 小学英语课程标准明确指出:小学英语教学目标是使学生获得更多的感性认识,同时培养和激发学生学习热情。这就要求小学教师在英语教学中努力构建一个良好的英语学习环境,让学生通过语言运用,挖掘学生思维潜力,以实现英语教学目标。游戏教学法正好为学生提供 |
期数 | : | 2015-7 |
关键词 | : | 小学英语教学 游戏教学法 教学效果 英语教学目标 英语学习环境 小学教师 学生学习热情 语言运用 情境创设 语言操练 |
数学文化在小学数学教学中的渗透策略
机 构 | : | 渤海大学教育与体育学院 |
简介 | : | 数学是一种文化,这种观点已被当代教育界所接受。在新课程改革逐步深入的情境下,对数学文化的研究已从理论转向实践。不管是当代教育家还是一线教师越来越关注数学文化在小学数学课堂中的实际操作。 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 小学数学教学 数学文化 新课程改革 实际操作 数学课堂 一线教师 教育界 教育家 |
浅谈小学数学课堂教学素材的选择与呈示
机 构 | : | 苏州工业园区翰林小学 江苏 |
简介 | : | 数学课程标准要求:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”.这就为数学学习内容的组织选择和呈现形式提出了方向。而根据教学内容所选取的教学素材是课堂教学中教学内容的具体化,这直接关系到学生学习的参与情况和信息效果,因此如何选 |
期数 | : | 2013-7 |
关键词 | : | 教学素材 数学课堂 小学 学习内容 数学课程标准 教学内容 课堂教学 参与情况 |
《小学科学课程标准》解读