《博物》
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搜索结果9110条
课堂导入的策略
| 机 构 | ： | 广州市白云区槎龙镇泰小学 广东 |
| 简介 | ： | 本文阐述了导课设计须遵循的四条基本原则;介绍了潜移默化导课法、巧设悬念导课法、温故知新导课法、创设情景导课法、明确目标导课法、游戏导入导课法等六种导课方法,以期把握导课艺术的实质,优化课堂导入环节。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 导课 课堂导入 小学英语教学 教学效果 启发作用 英文歌曲 学习活动 课堂气氛 中起 学习能力 |
数学教学中如何构建和谐的师生关系
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区仰化中学 江苏223800 |
| 简介 | ： | 初中数学教学内容繁杂，缺少趣味，教师除了有扎实的基本功。还要会营造和谐的师生关系。“和谐”是一种境界，也是一种状态，有着创造生命和创造新事物的积极力量。“和谐而不千篇一律，不同而又不相互冲突”，和谐以共生共长，不同以相辅相成。新课程强调以人 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 “和谐” 师生关系 教学内容 以人为本 学生人格 学生需要 学生个性 |
幼儿园教育管理的实践和思考
| 机 构 | ： | 灌南县机关幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 当前教育形势下，我们经常听到幼儿园难以管理的话语，幼儿园教师管理不够主动，不够听话，管理工作很拖沓，业务素质比较低下等，这样就造成幼儿园的管理工作的难度加大，教师的精神状态不够好等。大多数情况下，教师都要努力提升自身的素质，并保证幼儿园的教 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 教育管理工作 幼儿园教育 管理工作者 实践 教师管理 管理规章制度 业务素质 教育形势 |
感受学讲计划下的教师教法
| 机 构 | ： | 徐州市解放路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小组间合作学习可以促进学生情感的发展，满足学生心理的需要，并充分发挥学生学习的积极性和主动性。因此应提倡“合作”，合作学习能让课堂变得更加融洽愉悦。合作学习很有好处：首先，合作学习能够拓宽思维，深化学生的认识。学讲方式是学习方式和教学行为的 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 学生学习方式 课堂教学方式 合作学习 学生情感 教法 教师 感受 教学行为 |
综合实践活动中教师素养问题和对策研究
| 机 构 | ： | 太仓市沙溪镇岳王学校 江苏 |
| 简介 | ： | 综合实践活动要求以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式，活动的内容最大限度地回归儿童的生活世界，提高他们的综合能力。作为综合实践活动的指导老师，通过与学生一起“摸爬滚打”，在活动中体验、探索以及对本校综合实践活动教师的调查， |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 教师素养 自主选择 直接体验 生活世界 综合能力 指导老师 学生 |
上出有“语文味”的阅读课
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区长桥中心小学 江苏215021 |
| 简介 | ： | 随着课改的不断深入，课程标准的基本理念也逐渐深入人心。在教学中力求，关注全体学生，引领学生走进文本，进行有效的朗读，这已成为众多教师追求的理想课堂。在这方面，我也在不断地思考，不断地尝试。下面以《水》为例，谈谈我的具体做法。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 阅读课 语文味 全体学生 课程标准 《水》 课改 教学 朗读 |
创设生活问题情境构建有效数学课堂
| 机 构 | ： | 泗洪经济开发区小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《数学课程课标》提出这样一个重要理念：“让学生在良好的情境中学习数学。”这就要求教师在课前备课时，要考虑到引入知识或提出问题、解决问题都要创设一定的情境开展教学。数学作为一门工具型学科，在社会生活中有着广泛的应用。它推动了社会的进步和科学技 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 问题情境 社会生活 教学模式 学习数学 数学课程 提出问题 解决问题 |
感悟节奏提升教学有效性
| 机 构 | ： | 榆树市环城乡中心小学校 吉林 |
| 简介 | ： | 阅读是语文教学的基础，每一堂课的讲解都离不开同学们的阅读。作为一名教师，我们要做的不是刻板地传授知识，我们要做的是让学生们学会从阅读中找到乐趣，在语文里发现真知。通过阅读教学让学生们能够更加了解语文的乐趣，增加文学功底，提高作文水平，奠定好 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 教学有效性 阅读教学 节奏 感悟 语文教学 好学生 传授知识 文学功底 |
多媒体在幼儿园教学中的运用
| 机 构 | ： | 泰州市高港区许庄中心幼儿园 江苏225300 |
| 简介 | ： | 随着多媒体设备在幼儿园教学中的广泛运用，多媒体已经成为幼儿园教学过程中不可缺少的辅助工具，给幼儿园教学注入了新的活力。教师可以根据不同的需求制作PPT、VCR、动漫等。利用电脑功能突破时空的限制，将声音、文字、图像有机结合在一起，为孩子创设 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿园教学 多媒体设备 辅助工具 教学过程 电脑功能 PPT 教师 孩子 |
把握新教材践行课改理念打造高效课堂
| 机 构 | ： | 盱眙县旧铺实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 许多教师在课改面前停滞不前，抓住“应试教育”这根稻草不放，“分数至上”的思想仍然根深蒂固，有的教师教学远离生活实际、远离学生的身心发展特点和认知规律，“一言堂”使课堂黯淡无光、精彩不再。也由于种种原因，教师们虽然认识到课改的重要性，但“新曲 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 课改理念 高效课堂 新教材 教师教学 身心发展特点 应试教育 生活实际 认知规律 |
