《博物》
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搜索结果9110条
让“陶”花盛开在课堂
| 机 构 | ： | 昆山市千灯镇炎武小学 江苏 |
| 简介 | ： | 语文是母语学科,在小学教育中的地位不言而喻。在小学语文课堂中渗透陶行知教育思想,旨在培养学生的生活体验,不再让学生死记硬背,被应试教育所束缚。因此,在小学语文教育过程中,需要为学生创造更为广阔的平台,让学生有机会去实践、创造,在实践的过程中 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 小学语文教育 生活教育 陶行知教育思想 海伦·凯勒 文章大意 课堂参与 苏教版 入情入境 思维能力 阅读期待 |
给孩子“说”的机会
| 机 构 | ： | 位常州市新北区三井街道华山幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿期是幼儿一生中语言发展的最快时期,在这个时期,适当的教育会使幼儿的语言得到更好的发展。《幼儿园指导纲要》对教师的指导要点有明确的要求：＂语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿语言 语言能力 言语表达 语言组织能力 语言运用 交流技能 儿童发展心理学 个别交谈 观察生活 参与水平 |
线段图在小学数学应用题教学中的作用探究
| 机 构 | ： | 鄱阳县双港镇双港小学 江西 |
| 简介 | ： | 应用题又被称之为＂解决问题＂,是一种用＂文字＂的形式来给予一定的条件,提出相对应的问题,去引领学生利用自己学到的仅有数学知识去解决应用题的数学问题方法之一。线段图的有效使用,为小学数学应用题的教学提供了新型的教学思路,与此同时,也让小学生对 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 数学应用题 数学问题 数量关系 数学逻辑 解题思路 数学学习能力 数学学习过程 学习效果 概括能力 已知量 |
尊重,成就美丽课堂
| 机 构 | ： | 张家港市沙洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | 叶圣陶先生说：＂学生是主体。＂叶先生一贯以平等的态度尊重学生。2011年版《语文课程标准》中指出：＂学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。＂既然教师是学生学习的组织者、促进者和引导者,就 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 学习活动 叶先生 游来游去 广袤无垠 课程标准 苏教版 主动参与者 活动情境 字对 乐之 |
分段式训练在教学中的应用探究
| 机 构 | ： | 于都县城关小学 江西 |
| 简介 | ： | 写作教学作为小学语文教学的重要组成部分,综合性较强,而小学生在年龄与身心、生活与阅历、知识与能力等方面会随着身心的成长而不断发展,这就需要教师根据学生在低、中、高段的不同特点来组织各种层次与类型的写作训练,有所侧重,由浅入深,只有这样才能激 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 分段式 学生写作能力 应用策略 学生写作水平 学语文 写作训练 写作热情 语文写作 写话 写作知识 |
建设核心文化 促进科学发展
| 机 构 | ： | 涟水县郑梁梅小学 江苏 |
| 简介 | ： | 加拿大著名学者斯蒂芬·利考克教授曾说过：＂对学生真正有价值的东西,是他周围的环境。＂现代教育要求学校创设一定的文化氛围,使学校每一次活动、每一个角落都带有育人的功能,让每位走进校园的学生受到潜移默化的熏陶。近年来,我校在校园文化建设方面从＂ |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 校园文化建设 学校各项工作 核心文化 有机体系 制度文化建设 学校文化建设 育人氛围 校园文化体系 成功之路 全校师生员工 |
见证优势 提高水平 加深理解
| 机 构 | ： | 盱眙县天泉湖镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读是现在教学活动中一项很重要的教学活动,阅读可以增加学生的知识量。因此,教师应当有一些让学生对阅读感兴趣的方法策略。学生之间都是有差异的,所以在实行一些阅读策略时也要因人而异,教师要注重这一方面的差异,使阅读真的能实现它的价值。小学生的语 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 阅读策略 教学活动 阅读教学 阅读要求 方法策略 知识量 新课程 泛读课 阅读过程 阅读面 |
值日生报告在教学中的实践应用
| 机 构 | ： | 苏州市三元第三小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出,义务教育阶段的英语课程具有工具性,口语学习是小学生英语学习的一个重点。然而,从笔者任教的小学六年级班级中发现,学生的口语学习情况却不容乐观。学生口语能力弱,对口语学习不重视或存在害羞、畏难心理。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 口语学习 小学生英语 日常教学 畏难心理 三到 发音不准 课程标准 最近发展区 简笔画 食物金字塔 |
在活动中培养幼儿的学习兴趣
| 机 构 | ： | 海安县城东镇新生幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》当中要求,教师一定要对教材进行创造性的应用,改善并提高教学方式,重视幼儿的民主以及开放意识、自主意识、参与意识等方面的培养,让音乐活动变成幼儿进行自我表达以及自我表现的形式,教师应该由知识方面的灌输者以及引导者逐渐变成 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿活动 学习过程 灌输者 音乐活动 教育指导纲要 童话剧 自我表达 学习效率 个体差异 学习活动 |
让七巧板成为游戏“新宠”
| 机 构 | ： | 连云港市海宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学学习中,首先要让学生动手实践,有实践才有发言权;接着自主探索,获得最简单的收获;最后通过合作交流使得学习成果丰富。由此可见,学生学先于教,很自然是学生的自主学习活动启动了教师的教学活动,也激发了教师的教学灵感。而七巧板不仅是一个学习项目 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 自主学习活动 学生动手实践 教学活动 学习项目 学习技能 课后作业 填鸭式教学 空间想象力 平民百姓 渐行渐远 |
