《博物》
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搜索结果9110条
对学生课堂安全事故发生的“预见性”
| 机 构 | ： | 苏州吴江区松陵镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 记得以前老人经常说的一句话是“身体是革命的本钱”。无论干什么身体的健康是非常重要的。而自从2008年体质监测以来，学生监测的成绩情况每况愈下。体育课中学生猝死、生病、时有发生。这些问题的出现影响了孩子的学习生活，也给我们广大体育教师敲响了警 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 安全事故 中学生 课堂 体育教师 以学生为主体 体质监测 学校教育 教材难度 |
如何培养小学生良好的课堂学习习惯
| 机 构 | ： | 昆山市千灯镇炎武小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着当今社会就业压力的倍增，英语作为一种全球通用性语言，在就业以及社交方面扮演着“检票员”这一角色。同时，伴随着升学、就业的压力，英语学习从小学阶段就已经开始狠抓，越来越多的家长都让孩子们早早接触英语并开始学习，都希望自己孩子有一个好的开端 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 学习习惯 小学生 培养 就业压力 英语学习 英语思维能力 小学英语教学 |
镇江市润州区少年科学院区域建设与科学发展的探索
| 机 构 | ： | 镇江市宝塔路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、背景分析：镇江市润州区在争创“素质教育典范区”的过程中，重视学生综合素养的养成教育，注重在学生中开展扎实有效地科技教育，近年来，中华路小学、镇江实验学校、蒋乔小学、金山实验学校、宝塔路小学、官塘桥中心小学先后成立了少年科学院，并成为省级 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 少年科学院 镇江市 润州区 科学发展 区域建设 中心小学 实验学校 素质教育 |
展现指尖的魅力 创造幸福的教育
| 机 构 | ： | 苏州市相城区陆慕实验小学 |
| 简介 | ： | 陶行知教育思想是中国教育史上的璀璨明珠,是指导和推动素质教育改革和实践的法宝,是科学的方法论。我们在新时期劳技教育教学中,要适应时代发展的要求,要联系地方、学校的实际,理解掌握其教育思想的实质。秉承和践行陶行知先生的＂六大解放＂理论、＂劳动 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 中国教育史 陶行知教育思想 幸福 素质教育改革 社会即学校 指尖 生活教育理论 教育才能 |
真话,真美
| 机 构 | ： | 南京市板桥小学 江苏 |
| 简介 | ： | 写作要基于生活,就必然要真实地反映生活,这就要求写作者必须敢于面对生活,叙述生活,写出真话,表达出真情。不过,实践中真正操作起来又谈何容易。一、学生习作时写＂真话＂的两难现代小学生绝大多数是独生子女,生活圈子小,受到父母的倍加呵护,单独外出 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 真话 真美 独生子女 写作者 小学生 生活 小朋友 |
培养小学生自主学习的能力
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区张家港实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在英语教学中,提倡学生的自主学习。自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。具备这种能力的人具有强烈的求知欲, |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 学生自主学习 综合能力 培养 自主学习能力 英语教学 独立自主 学习活动 学习者 |
谈幼儿科学教育中操作能力的培养
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区科技实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 皮亚杰曾经说过＂知识来源于动作,而非来源于物体＂。科学活动中提倡幼儿＂做中学＂,让幼儿在做做、玩玩中学习科学。一、操作的内容的选择应来源于生活在科学活动中,操作的内容应源于幼儿的现实生活,还要回归到生活中去。这样既符合幼儿的兴趣和需要,又有 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿科学教育 能力的培养 操作 现实生活 科学活动 知识来源 学习科学 皮亚杰 |
数学活动课的“动”与“思”——一年级数学实践活动课的探索
| 机 构 | ： | 苏州工业园区方洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学活动课因内容丰富多彩、形式灵活多样、富有趣味性、强调实践性、注重渗透性、关注及时评价,广受欢迎,深得师生们的青睐。苏教版一年级的活动课以“数学＋实践活动”“活动＋思考”为主线,为学生提供了较多的“做”数学的机会,让教与学的双边活动变得趣 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 活动课 苏教版 课堂结构 趣味盎然 思维能力 问题解决 材料准备 教学过程 空间观念 操作活动 |
游戏教学融入小学数学课堂探析
| 机 构 | ： | 张家港市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、小学数学学习的特点 小学数学学习主要有以下几个特点：第一,数学本身的逻辑性和抽象性非常强,要想让小学生扎实掌握数学知识,必须借助于一定的感性材料来辅助学习,通过亲眼观察、亲身实践形成自己对于数学知识的理解和认知,建立不同知识点之间的联 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学课 小学数学学习 游戏教学 思维方法 知识的理解 感性材料 思维水平 自主探究学习 教学效果 思维能力 |
发挥乡土特色资源优势 开发综合实践活动校本课程
| 机 构 | ： | 宿迁市湖滨新区皂河中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 综合实践活动课程资源的开发在充分挖掘学校课程资源的同时,要研究和分析地方条件,充分挖掘地方自然资源、社区资源、人文资源等方面的课程资源,体现课程资源的地方特色。我校从参加基础教育课程改革以来,虽然对综合实践活动的实施进行了探索,但由于种种主 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动 校本课程资源 地方资源 乡土特色 皂河镇 人文资源 资源优势 社区资源 地方特色 综合实践能力 |
